人人都有想象力，人人都有創(chuàng)造力。孩子都是充滿智慧的個體，關鍵是如何喚醒他們心靈深處的沉睡潛能。這需要我們從三方面來著手:一是感性開發(fā)，跟著感覺畫。二是理性教育收放自如，悟中繪畫。有的放矢地對幼兒進行真、善、美的教育，引導與提高幼兒的心理感受和分析理解能力。三是悟性塑造。幼兒拿起畫筆，通過觀察、想象去描繪自己的天地時，他們已經(jīng)顯露出獨創(chuàng)性。經(jīng)過老師的精心指導，他們的作品可以形成獨特風格，從而促進其個性健康成長。

走進幼兒心靈世界，就是走進一個神奇美妙、天真爛漫、自由自在的世界，而一幅幅創(chuàng)意畫就是他們心靈的獨白。

【訓練目的】

1、通過臨摹，掌握更多的裝飾手法和表現(xiàn)形式，例如點線圖形的組合搭配和畫面構圖。

2、在題目創(chuàng)作時，畫面的主題和主體內容要明顯，構圖合理并附有創(chuàng)意，所表現(xiàn)內容要緊扣題目。

3、掌握多種涂色技巧，色彩搭配要艷麗，注意黑白灰的色彩關系。

4、通過一個學期的訓練每位學生在原有的基礎上不論是在造型、創(chuàng)意、著色、技法上都要顯現(xiàn)出明顯的效果。

【訓練內容】

在選擇訓練內容時，內容和題材新穎，有利于學生身心的良好發(fā)展，學生時刻以樂觀的心態(tài)來畫畫，讓他們的作品充滿理想和朝氣。

1、題目創(chuàng)作:爭取做到每兩周一主題，學生必須按照規(guī)定的時間把作品畫在四開素描紙上。

2、臨摹作品:臨摹與創(chuàng)作相結合，臨摹過程中可適當加入子的想法，有利于學生想象力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)。