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杭州博學(xué)PMI商業(yè)分析專業(yè)人士(PMI-PBA?)

杭州博學(xué)PMI商業(yè)分析專業(yè)人士(PMI-PBA?)

授課機(jī)構(gòu): 杭州博學(xué)教育

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開(kāi)班時(shí)間:隨到隨學(xué)

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課程介紹

發(fā)布日期:2024-10-30


課程介紹:

項(xiàng)目管理是"為完成獨(dú)特的產(chǎn)品、服務(wù)或成果而進(jìn)行的臨時(shí)性工作"。

也就是說(shuō),PMBOK是如何有效、高效完成任務(wù)的知識(shí)體系,所以需要做各種計(jì)劃(范圍、進(jìn)度、成本、質(zhì)量、人員、溝通、風(fēng)險(xiǎn)、采購(gòu)、相關(guān)方),然后執(zhí)行計(jì)劃,交付成果,監(jiān)控各種計(jì)劃執(zhí)行情況,*終客戶驗(yàn)收成果,項(xiàng)目結(jié)束。

項(xiàng)目成功的必要因素有很多,是否有足夠的錢,團(tuán)隊(duì)是否給力,領(lǐng)導(dǎo)是否重視,是否發(fā)生意外……

但是,*關(guān)鍵的往往都在項(xiàng)目之前。如果我們承諾了過(guò)高的目標(biāo),或者沒(méi)有正確理解客戶的需求,那再努力地管理項(xiàng)目,也是徒勞。

項(xiàng)目、運(yùn)維、開(kāi)發(fā)是"正確地做事",但前提是"做正確的事"。

對(duì)于項(xiàng)目管理,PBA就是與PMBOK無(wú)縫連接的那個(gè)"前傳"。

但是PBA遠(yuǎn)不止這些,產(chǎn)品經(jīng)理、銷售、售前、解決方案、研發(fā)、運(yùn)營(yíng)等等崗位都需要正確理解業(yè)務(wù)、了解業(yè)務(wù)需求,并作為本職工作的方向性指導(dǎo)。

 

課程對(duì)象:

1.準(zhǔn)備參加PMI-PBA資格認(rèn)證考試的人士

2.業(yè)務(wù)分析人員、系統(tǒng)分析人員、項(xiàng)目經(jīng)理、產(chǎn)品經(jīng)理、開(kāi)發(fā)人員、測(cè)試人員。

3.欲職業(yè)轉(zhuǎn)型為專業(yè)Business Analysis相關(guān)人員。

4.愿意增進(jìn)職場(chǎng)必備技能,對(duì)商業(yè)分析/業(yè)務(wù)分析有興趣的人士。

 

課程收益:

1. 掌握一套快速、系統(tǒng)理解需求、管理需求的方法

2. 建立科學(xué)的分析業(yè)務(wù)、架構(gòu)業(yè)務(wù)的思維模型

3. 系統(tǒng)學(xué)習(xí)從業(yè)務(wù)到項(xiàng)目的過(guò)程,建立完整的業(yè)務(wù)分析、架構(gòu)、實(shí)現(xiàn)的體系

 

課程時(shí)間:

知識(shí)體系精講4天+1天考前輔導(dǎo)

 

課程內(nèi)容:

*天

PBA及認(rèn)證簡(jiǎn)介

*章 引論

1. 指南概述和目的

2. 基本要素

3. 指南的組成部分

4. 關(guān)于裁剪

 

第2章 商業(yè)分析實(shí)施環(huán)境

1. 事業(yè)環(huán)境因素(EEFs)

2. 組織過(guò)程資產(chǎn)(OPAs)

3. 組織系統(tǒng)

第3章 商業(yè)分析師的角色

1. 概述

2. 商業(yè)分析師的定義

3. 商業(yè)分析師的影響力范圍

4. 商業(yè)分析師的能力

第二天

第四章 需要評(píng)估

4.1識(shí)別問(wèn)題或機(jī)會(huì)

4.2評(píng)估當(dāng)前狀態(tài)

4.3 決定未來(lái)狀態(tài)

4.4 決定可選方案提供建議

4.5促進(jìn)產(chǎn)品路線圖開(kāi)發(fā)

4.6組合商業(yè)論證

4.7 支持章程開(kāi)發(fā)

 

第五章 相關(guān)方參與

5.1 識(shí)別相關(guān)方

5.2 實(shí)施相關(guān)方分析

5.3 確定相關(guān)方參與和溝通方法

5.4 實(shí)施商業(yè)分析規(guī)劃

5.5 準(zhǔn)備過(guò)度到未來(lái)狀態(tài)

5.6 管理相關(guān)方參與和溝通

5.7 評(píng)估商業(yè)分析績(jī)效

研討1:BA從業(yè)務(wù)到系統(tǒng)(應(yīng)用案例)

第三天

第六章 啟發(fā)

6.1 確定啟發(fā)方法

6.2 啟發(fā)準(zhǔn)備

6.3 實(shí)施啟發(fā)

6.4 確認(rèn)啟發(fā)結(jié)果

解讀:需求提取失敗的教訓(xùn)分析

 

第七章 分析

7.1 確定分析方法

7.2 創(chuàng)建和分析模型

7.3 定義和明細(xì)需求

7.4 定義驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)

7.5 核實(shí)需求

7.6 確認(rèn)需求

7.7 排序需求和其他產(chǎn)品信息

7.8 識(shí)別和分析產(chǎn)品風(fēng)險(xiǎn)

7.9 評(píng)估產(chǎn)品設(shè)計(jì)選項(xiàng)

案例:*移動(dòng)需求規(guī)范年主要舉措

第四天

第八章 跟蹤和監(jiān)督

   8.1 確定跟蹤和監(jiān)督方法

   8.2 確立關(guān)系和依賴性

   8.3 選擇和批準(zhǔn)需求

   8.4 管理需求和其他產(chǎn)品

   案例:全生命期需求管理的理念

 

第九章 解決方案評(píng)價(jià)

   9.1 評(píng)價(jià)解決方案績(jī)效

   9.2 確定解決方案評(píng)價(jià)方法

   9.3 評(píng)價(jià)驗(yàn)收結(jié)果并解決缺陷

   9.4 獲得解決方案發(fā)布的驗(yàn)證

 

回顧:業(yè)務(wù)分析師的核心技能

演練:BA與項(xiàng)目的結(jié)合

第五天

知識(shí)體系串講

模擬沖刺考試

題目講解

 

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