志愿規(guī)劃師申報條件:(具備以下條件之一) 志愿填報規(guī)劃師: 本科以上或同等者; 大專以上或同等,從事教育行業(yè)兩年以上者; 大專或同等,志愿填報知識和具備實操者。 志愿填報規(guī)劃師: 已通過志愿填報規(guī)劃師者; 本科以上或同等,從事教育行業(yè)三年以上者; 本科或同等,志愿填報知識和具備實操者。 志愿填報規(guī)劃師 已通過志愿填報規(guī)劃師者; 研究生以上或同等者; 本科以上或同等,從事教育行業(yè)五年以上者;

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"志愿規(guī)劃師"是什么職業(yè)? 從事中學(xué)生生涯規(guī)劃、志愿規(guī)劃研究的孫克博士介紹,志愿規(guī)劃師將指導(dǎo)考生、家長根據(jù)學(xué)生特點和未來職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,結(jié)合學(xué)生分數(shù)、位次等情況為學(xué)生提供科學(xué)的選考科目、選*、選專業(yè)、報志愿等一站式服務(wù)。相比無規(guī)劃的盲目選科、選專業(yè)、盲目報志愿,志愿規(guī)劃將顯著學(xué)生的升學(xué),學(xué)生對*和專業(yè)的滿意度,為學(xué)生就業(yè)、長遠職業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。 采訪中,孫克強調(diào),改革后,志愿填報的難度加大,*招生采取"兩依據(jù)、一參考",同時更多學(xué)校將采用三位一體錄取高素質(zhì)學(xué)生,學(xué)生在高中階段必須要有清晰的規(guī)劃,既要保證學(xué)習(xí)成績又要不斷綜合素質(zhì),生涯規(guī)劃、志愿規(guī)劃的重要性愈發(fā)凸顯。

什么人可以學(xué)習(xí)志愿規(guī)劃師 準(zhǔn)確的說,志愿規(guī)劃師對于從業(yè)者是沒有門檻要求的。無論你是、還是某行業(yè)白領(lǐng)、創(chuàng)業(yè)者,只要對行業(yè)有,就都可以從事。只是相對來說,這個特殊的職業(yè)有較高的優(yōu)勢,比如說對*的了解、生源等方面。 濟南市志愿規(guī)劃師證哪里報名多少錢

無論是學(xué)校、、學(xué)生家長還是學(xué)生越來越多的視線開始關(guān)注到志愿填報。尤其是改革后,在一定時間內(nèi)報考志愿反而更難了,新的改革使得學(xué)生學(xué)習(xí)壓力進一步增大,需要更多專業(yè)化的輔導(dǎo)。但與我國每年龐大的考生基數(shù)(2020年1071萬)與每年因志愿填報失利的大數(shù)據(jù)形成巨大反差的,是我國現(xiàn)階段專業(yè)的志愿規(guī)劃師人才隊伍的嚴重不足。尤其2021年新政策的改革,升學(xué)規(guī)劃服務(wù)行業(yè)迎來更加高速的發(fā)展期。至此,志愿規(guī)劃已成為當(dāng)下社會的剛需!

志愿規(guī)劃師幫助家長、和學(xué)校正確分析學(xué)生的心理變化特點、學(xué)習(xí)狀態(tài),幫助家長和正確的教育、溝通等,有利于親子交流,師生交流,促進學(xué)校和家庭對孩子的教育和。志愿規(guī)劃師證報名條件要求及安排,添加聯(lián)系在線報名或直接撥打電話。志愿規(guī)劃師專業(yè)能力證書由科學(xué)研究院教育創(chuàng)新研究所頒發(fā),它是一種專業(yè)能力證書,該證書是對勞動者崗前培訓(xùn)、在職培訓(xùn)、能力培訓(xùn)、繼續(xù)教育和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的證明。持證者,說明其通過了職業(yè)能力培訓(xùn)考核與測評,具備了相應(yīng)的專業(yè)知識和能力,可作為學(xué)員能力評價、考核、聘用和從業(yè)的生要憑證。

濟南市志愿規(guī)劃師證哪里報名多少錢, 2021志愿規(guī)劃師的前景怎么樣 前景好嗎 隨著知識經(jīng)濟的快速發(fā)展,教育市場呈現(xiàn)良好的增長態(tài)勢。志愿填報在互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展中顯示出越來越強勁的需求勢頭。那么志愿規(guī)劃師的前景怎么樣? 志愿規(guī)劃師的前景怎么樣 隨著改革的不斷推進,原有的一考定終生的選拔人才制度在一步步發(fā)生變化,選拔人才的越來越豐富,隨之而來的是家長意識不斷增強和不斷的市場需求,這也使得我們志愿規(guī)劃師這個行業(yè)的前景可觀。 首先是學(xué)校需要。 新改革,六選三,核心素養(yǎng)等概念的提出對學(xué)校提出了新要求,學(xué)校不再是*教育教學(xué)的場所,相反變成了生涯規(guī)劃的前沿陣地,但目前很多學(xué)校相應(yīng)的生涯規(guī)劃師配備。在強烈的需求和人才緊缺的矛盾下,我們這個行業(yè)的興盛成為必然。 其次是家長需要。 隨著新改革的深入發(fā)展,生涯教育的發(fā)展和普及,家長面臨著如何更好地識別自己孩子的、能力和優(yōu)勢,引導(dǎo)自己的孩子不同專業(yè)的內(nèi)涵和外延,如何給自己的孩子在統(tǒng)招、自主招生、綜合評價、三位一體、、高水平團等升學(xué)上選擇適合的路徑等問題。處理好這些問題既需要豐厚的專業(yè)知識,又需要專業(yè)的升學(xué)規(guī)劃指導(dǎo)。我國每年生都在1000萬左右,這也反映了這是一個剛需且市場前景廣闊的行業(yè)。