今年湖北省家庭教育指導(dǎo)師報(bào)考要求報(bào)考條件 適當(dāng)放手,讓孩子在挫折中發(fā)展出心理彈性,讓孩子適度的挫折,對(duì)于孩子的成長(zhǎng)很重要。如果家長(zhǎng)因?yàn)閾?dān)心孩子受到傷害或沒(méi)有能力應(yīng)對(duì)困難而過(guò)多地干涉孩子的生活,地保護(hù)孩子,其實(shí)是在剝奪孩子的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。因此,家長(zhǎng)需要學(xué)會(huì)適當(dāng)放手,給孩子一些挫折的機(jī)會(huì),讓孩子在挫折中發(fā)展出心理彈性。

家庭教育指導(dǎo)者在尊重家長(zhǎng)的前提下,還可以學(xué)習(xí)家長(zhǎng)豐富的教育,以科學(xué)的研究精神,對(duì)家長(zhǎng)的進(jìn)行提煉和升華。在與家長(zhǎng)的對(duì)話交流中,指導(dǎo)者不應(yīng)該把自己視為"家庭教育知識(shí)的代言人",從而對(duì)家長(zhǎng)的產(chǎn)生輕視心理,而要將家長(zhǎng)看作合作者,尊重他們發(fā)表自己觀點(diǎn)。認(rèn)識(shí)的權(quán)利和機(jī)會(huì)。指導(dǎo)者要學(xué)習(xí)如何設(shè)計(jì)與家長(zhǎng)的對(duì)話,善于創(chuàng)設(shè)寬松的對(duì)話氛圍。另外,在與家長(zhǎng)的交流中,要對(duì)話的。例如提問(wèn)的、傾聽(tīng)的、回應(yīng)的、換位思考等,了解這些技術(shù)并能在與家長(zhǎng)的對(duì)話中靈活應(yīng)用,才能與家長(zhǎng)交流的和收獲。

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家庭教育指導(dǎo)的概念和屬性,盡管"家庭教育指導(dǎo)"作為專(zhuān)業(yè)詞匯出現(xiàn)時(shí)間不長(zhǎng),但是家庭教育指導(dǎo)的行為在就已經(jīng)存在了?！吨芤住贰墩撜Z(yǔ)》等書(shū)中都有對(duì)家庭教育問(wèn)題的探討,人們口口相傳的"孟母三遷""曾子殺豬"等典故中,也滲透著家庭教育的,這些都是古代家庭教育指導(dǎo)存在的。但此時(shí)家庭教育受外界的影響還非常有限,家庭教育指導(dǎo)只能算是簡(jiǎn)單的個(gè)人活動(dòng)。

【家庭教育指導(dǎo)師職業(yè)前景如何】

1.人才缺口大,家庭教育指導(dǎo)師是未來(lái)的職業(yè),隨著家長(zhǎng)越來(lái)越孩子的教育,家庭教育人才缺口越來(lái)越大。

2.客戶(hù)黏性大,家庭教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的教育,從幼兒到少兒,青少年等乃至整個(gè)家庭,都需要接受良好的家庭教育。

3.收入可觀,很多想考家庭教育指導(dǎo)師但是又不太了解的朋友都比奇,當(dāng)家庭教育指導(dǎo)師能賺多少錢(qián)。家庭教育指導(dǎo)師平均一個(gè)小時(shí)可以拿到400—500元左右的收入,收入相當(dāng)可觀。

4.證書(shū)含金量高,家庭教育指導(dǎo)師對(duì)于迫切想要在這條路上發(fā)展的朋友來(lái)說(shuō),是很重要的,現(xiàn)在家庭教育一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)知識(shí),展現(xiàn)出一定的職業(yè)能力。

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家庭建設(shè)屬于社會(huì)建設(shè)的范疇,旨在給予家庭整體性的支持,幫助家庭及其成員能力,使家庭有效地履行責(zé)任和發(fā)揮積極的功能。家庭教育是重要的家庭功能之一,家庭建設(shè)的狀況直接影響家庭教育的效果。當(dāng)前,我國(guó)正處于社會(huì)轉(zhuǎn)型期,家庭結(jié)構(gòu)、家庭關(guān)系和家庭功能都發(fā)生著巨大的變化,對(duì)家庭教育指導(dǎo)服務(wù)內(nèi)容和提出了更高的要求。   

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有了堅(jiān)定的價(jià)值*仰之后,行為主體便能夠在權(quán)衡利害得失之后進(jìn)行正確的價(jià)值判斷與價(jià)值選擇。比如,錢(qián)學(xué)森將"愛(ài)國(guó)"作為價(jià)值之后,他就能夠在個(gè)人利益與祖國(guó)利益之間進(jìn)行判斷與選擇,放棄國(guó)外安逸與舒適的生活,克服種種困難回到祖國(guó)懷抱,投身祖國(guó)建設(shè)。

今年湖北省家庭教育指導(dǎo)師報(bào)考要求報(bào)考條件 當(dāng)今時(shí)代,教育時(shí)段,教育形態(tài)多樣,教育復(fù)雜,對(duì)于一個(gè)教育者來(lái)說(shuō),教育成為一項(xiàng)復(fù)雜的工作,單靠簡(jiǎn)單難以勝任。要想成為一個(gè)有勝任力的家長(zhǎng),不僅要學(xué)習(xí)必要的家庭教育知識(shí)與技能,家庭教育的基本規(guī)律和基本,還要具有反思自我角色的意識(shí),完善自身的人格特質(zhì),不斷調(diào)適教育動(dòng)機(jī)等。