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長沙麓谷高級中學(xué)復(fù)讀學(xué)校 有哪些機(jī)構(gòu)靠譜

長沙麓谷高級中學(xué)復(fù)讀學(xué)校 有哪些機(jī)構(gòu)靠譜

授課機(jī)構(gòu): 職業(yè)中專學(xué)校

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課程介紹

發(fā)布日期:2023-06-06 15:05

長沙麓谷高級中學(xué)復(fù)讀學(xué)校 有哪些機(jī)構(gòu)靠譜

全封閉式軍事化管理

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    省內(nèi)較早開創(chuàng)精品小班和個性化的高考文化培訓(xùn)學(xué)校

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    家長滿意、社會認(rèn)可的民辦高復(fù)培訓(xùn)學(xué)校

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    每個學(xué)生都有專人負(fù)責(zé)跟蹤管理和夢想導(dǎo)師的學(xué)校

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    封閉式、獨(dú)立式、園林式、準(zhǔn)軍事化管理的高考文化補(bǔ)習(xí)學(xué)校


■招生計劃

1、2023屆計劃招生300人,設(shè)立12個文化班;2、文化班均開設(shè)"名校沖刺班"、"精品提升班"、"速成小班";

招收對象:2022年屆高考成績達(dá)到我校招生要求,有志再戰(zhàn)高考的學(xué)生。


■招收條件

1、歷史方向文化生:本科線下50分以內(nèi);
2、物理方向文化生:本科線下50分以內(nèi);(以考生2022年*統(tǒng)考科目成績和選考科目成績總分為依據(jù))
3、目標(biāo)明確、品行端正、積極進(jìn)取;
4、能服從學(xué)校嚴(yán)格管理;

5、文化測試、面試達(dá)到我校要求。



長沙麓谷高級中學(xué)復(fù)讀學(xué)校 有哪些機(jī)構(gòu)靠譜

識別高考分?jǐn)?shù)線
錄取分?jǐn)?shù)線
分?jǐn)?shù)線即是通過考試選拔一些合格者進(jìn)一步進(jìn)修或升學(xué),而制定的被選拔的底限分?jǐn)?shù)。錄取分?jǐn)?shù)線是根據(jù)當(dāng)年招生計劃和考生成績,依據(jù)人數(shù)來劃定。
一般按略多于計劃數(shù)劃定,多數(shù)是計劃數(shù)的1.1~1.2倍,全省考生按考分的高低排下來,排到該人數(shù)時的分?jǐn)?shù),就是當(dāng)年該省的*低控制分?jǐn)?shù)線,只有達(dá)到該分?jǐn)?shù)的考生才有資格被錄取。例:某省2003年理科計劃招生人數(shù)為34780人,根據(jù)全省考生的高考成績排隊,如按1∶1比例劃定的話,則從高分到低分排到第38258名,*后一位的高考分?jǐn)?shù)為359分,則359就是該省理科*低分?jǐn)?shù)線,也就是我們在報上見到的錄取*低控制分?jǐn)?shù)線。

提檔分?jǐn)?shù)線


高考復(fù)讀補(bǔ)習(xí)有用嗎?

全日制的培訓(xùn)班對考生是否有用,不但取決于培訓(xùn)班的師資力量,還要看考生自身的基礎(chǔ),因此,這不是一個*的答案。

首先,全日制高考補(bǔ)習(xí)班的師資力量主要體現(xiàn)在教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果上,但同一位老師的教學(xué)也會產(chǎn)生不同的學(xué)習(xí)效果。所以老師教得好不好主要看學(xué)生能不能接受老師的教學(xué)方法,適合自己的老師才是重要的。

第二,學(xué)習(xí)氛圍很重要,它會直接影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。有的補(bǔ)習(xí)班氛圍緊張,都在為了高考沖刺,有的學(xué)生可以適應(yīng)這種補(bǔ)習(xí)模式,但有的學(xué)生就適應(yīng)不了。

對厭學(xué)、對學(xué)習(xí)沒有興趣的學(xué)生很適合這種全日制補(bǔ)習(xí)班。對于這類學(xué)生,全日制補(bǔ)習(xí)班可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)積極性,使學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,增強(qiáng)自信心,樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)。對于成績不好,但是想要提高成績的學(xué)生,全日制補(bǔ)習(xí)班可以制定個性化的輔導(dǎo)方案


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