要打造員工的陽(yáng)光心態(tài)，提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，?
要改善溝通方式，改善合作關(guān)系?
要凝聚團(tuán)隊(duì)力量，實(shí)現(xiàn)企業(yè)理想?
要員工的素質(zhì)不斷提升,企業(yè)歸屬感?
激發(fā)個(gè)人潛能，凝聚團(tuán)隊(duì)精神
歡迎來(lái)到突破力團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練營(yíng)TOP TRANING！
突破力團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練糅合當(dāng)今*進(jìn)實(shí)效的體驗(yàn)式訓(xùn)練、企業(yè)教練技術(shù)、NLP（神經(jīng)程式語(yǔ)言學(xué)）、卡耐基訓(xùn)練、火鳳凰訓(xùn)練、心理學(xué)的課程精髓，以激發(fā)個(gè)人潛能，凝聚團(tuán)隊(duì)精神為訓(xùn)練目標(biāo)，建立積極向上的企業(yè)文化氛圍！
這是一個(gè)關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力、信念的體驗(yàn)訓(xùn)練的旅程，也是關(guān)于素質(zhì)、心態(tài)的訓(xùn)練，更是一個(gè)震撼心靈的生命探索過(guò)程，也是一個(gè)開(kāi)發(fā)“你自己”所有能力之源泉－原創(chuàng)力的旅程；“心”的投入及“心”的體驗(yàn)、貫穿教練文化、全方位提升員工素質(zhì)。讓學(xué)員醒覺(jué)自己思維、行為模式，找到盲點(diǎn)、開(kāi)始發(fā)現(xiàn)自我的可能性、超越自我的過(guò)程。
這是一個(gè)不同尋常的情景體驗(yàn)里程，一改傳統(tǒng)說(shuō)教、方法、技能或填鴨教學(xué)，而是通過(guò)一系列的活動(dòng)去行動(dòng)（參與）→發(fā)現(xiàn)（體驗(yàn)）→聯(lián)系（現(xiàn)實(shí)）選擇（模式）→再行動(dòng)（突破），從而發(fā)現(xiàn)自己在企業(yè)乃至日常生活中思維、溝通、管理、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)等范疇的固有習(xí)慣模式，再聯(lián)系現(xiàn)實(shí)工作事業(yè)生活，做出選擇去有效行動(dòng)，從而創(chuàng)造更佳成就。
二、體驗(yàn)式學(xué)習(xí)（Experiential Learning）
何謂體驗(yàn)式學(xué)習(xí)？
人類(lèi)學(xué)習(xí)一切新事物最有效果的方法，更是所獲得效果最持久的方式。學(xué)習(xí)不再是單向、沉悶，而是從不同的活動(dòng)﹑練習(xí)中體驗(yàn)﹑分享﹑交流及應(yīng)用不同的思想﹑技巧及知識(shí)，所以我們的訓(xùn)練形式會(huì)采用較活潑和互動(dòng)的手法，包括講授﹑討論﹑游戲﹑習(xí)作﹑角色扮演﹑個(gè)案研討﹑個(gè)人反思及仿真技術(shù)實(shí)習(xí)等。透過(guò)體驗(yàn)式學(xué)習(xí)，學(xué)員可以利用所學(xué)到的體驗(yàn)，來(lái)應(yīng)用到工作﹑生活﹑家庭及人生中﹗
體驗(yàn)式學(xué)習(xí)圈
n體驗(yàn)式學(xué)習(xí)由既獨(dú)立又密切關(guān)聯(lián)的五個(gè)環(huán)節(jié)組成︰
體驗(yàn) 、 分享 、 交流 、整合 、 應(yīng)用
體驗(yàn)訓(xùn)練與傳統(tǒng)學(xué)習(xí)
n看到
n聽(tīng)到
n做過(guò)
n閱讀 10%
n聽(tīng)到 15%
n經(jīng)歷 80%
體驗(yàn)式學(xué)習(xí)方式和傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方式的差別:
傳統(tǒng)式學(xué)習(xí)
體驗(yàn)式學(xué)習(xí)
講究記憶
注重知識(shí)技能
以教師為中心
強(qiáng)調(diào)“學(xué)知識(shí)”
強(qiáng)調(diào)過(guò)去的知識(shí)
強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的資源是教師和教材
要求個(gè)人學(xué)習(xí)，接受程式化的知識(shí)為導(dǎo)向
講究學(xué)習(xí)主體的領(lǐng)悟與體會(huì)
注重觀念、態(tài)度
以學(xué)員為中心
強(qiáng)調(diào)行動(dòng)中學(xué)習(xí)
強(qiáng)調(diào)即時(shí)感受
強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的資源是每個(gè)參加者和解決問(wèn)題的過(guò)程
要求團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，分享總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，解決問(wèn)題為導(dǎo)向
體驗(yàn)式學(xué)習(xí)以學(xué)員為中心——課程的精髓。參與者能夠深刻體會(huì)到何謂選擇、負(fù)責(zé)任與忠于承諾。在課程中設(shè)定范疇，讓學(xué)員承諾于自己成為自我學(xué)習(xí)、持續(xù)成長(zhǎng)與發(fā)展的*的源頭。參與者從認(rèn)知、理解而內(nèi)化為一種習(xí)慣，進(jìn)而落實(shí)于工作與生活當(dāng)中。
三、課程大綱:
一、團(tuán)隊(duì)精神是訓(xùn)練出來(lái)的
1、共同的價(jià)值觀是團(tuán)隊(duì)精神的基礎(chǔ)；
2、“我”與團(tuán)隊(duì)的角色認(rèn)知；
3、增強(qiáng)主人翁意識(shí)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力；
4、溝通從自己開(kāi)始，擴(kuò)大無(wú)限影響力。
二、責(zé)任是企業(yè)的靈魂
1、責(zé)任、責(zé)任、責(zé)任、建立堅(jiān)不可摧的責(zé)任感；
2、承諾、責(zé)任，展現(xiàn)沒(méi)有借口的團(tuán)隊(duì)風(fēng)采；
3、激情、愛(ài)心、奉獻(xiàn)與公司共命運(yùn)；
4、培養(yǎng)責(zé)任感和船長(zhǎng)心態(tài)、使團(tuán)隊(duì)自動(dòng)自發(fā)。
三、目標(biāo)是團(tuán)隊(duì)的方向
1、尊重與理解是團(tuán)隊(duì)基石，提高對(duì)企業(yè)的忠度；
2、同一個(gè)聲音、同一種行為才是團(tuán)隊(duì)；
3、少一點(diǎn)個(gè)性，多一點(diǎn)共性成就力量。
四、鍛造心靈的強(qiáng)者向著目標(biāo)挑戰(zhàn)
1、壓力管理能力和沖突處理能力是團(tuán)隊(duì)最重要的能力；
2、提升自我管理的能力，激發(fā)持久活力和熱情；
3、突破自我設(shè)限，解除心理障礙；
4、清除思維短板，為成功找方法。
四、活動(dòng)安排
一天活動(dòng)
1
破冰,互動(dòng)活動(dòng)
體驗(yàn)式學(xué)習(xí)的介紹引導(dǎo)學(xué)員全心投入。建立人際關(guān)系的方法。
2
信心建立，溝通藝術(shù)。體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)溝通，掌握溝通的秘訣，打通心靈的窗口
3
團(tuán)隊(duì)文化。
團(tuán)隊(duì)建立，演練團(tuán)隊(duì)風(fēng)采、認(rèn)識(shí)自我，凝聚團(tuán)隊(duì)精神。
4
領(lǐng)袖風(fēng)采/感恩
體現(xiàn)領(lǐng)袖魅力，堅(jiān)定前行
5
分享:共贏、感恩、信任、付出、負(fù)責(zé)任、關(guān)愛(ài)
6
風(fēng)雨人生路 體驗(yàn)感恩、支持、付出
總結(jié)分享
五、獨(dú)特訓(xùn)練方式
1. 教練全程引領(lǐng)，師生傾情互動(dòng)
2. 采用情景體驗(yàn)式培訓(xùn)模式，培訓(xùn)效果顯著、持久
3. 組成學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)，個(gè)人與團(tuán)隊(duì)協(xié)同發(fā)展
4. 精辟講解+模擬演練+多感官體驗(yàn)
六、培訓(xùn)效果
1. 喚醒自我，厘清目標(biāo)，重新出發(fā)
2. 改善心智模式，走出“舒適區(qū)”，迎接新挑戰(zhàn)
3. 掌握人際交往技巧，贏得信任，成為一個(gè)受客戶(hù)、朋友和同事喜歡的人
4. 提升員工責(zé)任心、增強(qiáng)勇氣及自信，提高溝通、聆聽(tīng)能力；
5. 團(tuán)隊(duì)凝聚力、解決問(wèn)題積極性明顯提高；
蔡澤雄—— 著名營(yíng)銷(xiāo)團(tuán)隊(duì)教練
曾任中山*嶺南深圳教學(xué)中心拓展總監(jiān)
中大方略企業(yè)管理咨詢(xún)有限公司東莞分公司總經(jīng)理
香港行政人員培訓(xùn)學(xué)會(huì)特邀講師；
大興勵(lì)進(jìn)企業(yè)管理營(yíng)運(yùn)總監(jiān)；企業(yè)教練
目前國(guó)內(nèi)*的企業(yè)管理咨詢(xún)專(zhuān)家之一；
現(xiàn)任廣州時(shí)代光華教育發(fā)展公司總經(jīng)理、講師
東莞市翰之林企業(yè)管理咨詢(xún)有限公司首席講師;
東莞市時(shí)代光華企業(yè)管理咨詢(xún)有限公司首席講師;
2005年度*培訓(xùn)界風(fēng)云人物；
突破力銷(xiāo)售訓(xùn)練中心創(chuàng)辦人；NLP終身學(xué)習(xí)者
從事企業(yè)銷(xiāo)售管理多年，有深厚的銷(xiāo)售實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)；并有多年的咨詢(xún)行業(yè)高層管理經(jīng)驗(yàn)，曾任多家企業(yè)總經(jīng)理及管理顧問(wèn)；
蔡老師帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)多達(dá)千人以上，多次率領(lǐng)珠三角*企業(yè)家到青島海爾、青島海信、青島啤酒、浙江大虎集團(tuán)、寧波方太、正泰集團(tuán)、吉利汽車(chē)、西子奧迪斯、福建利朗集團(tuán)、福建鳳竹集團(tuán)、安踏等*企業(yè)進(jìn)行觀摩、考察和研討
曾服務(wù)過(guò)的企業(yè):
*電子庫(kù)存、完美集團(tuán)、北方網(wǎng)通、元宗家具、華一南貿(mào)易、港峰五金、銘萬(wàn)科技、 香港*系統(tǒng)（SYSTEM）、東莞糖酒集團(tuán)、香港錦泰食品、大地通訊、東莞號(hào)簿、萬(wàn)眾汽修、百分百電工等等上百家企業(yè)。
翁 鎮(zhèn)（JOE WENG）—— 團(tuán)隊(duì)突破力潛能教練
是*實(shí)戰(zhàn)派團(tuán)隊(duì)激勵(lì)教練，接受有多年的美國(guó)卡耐基訓(xùn)練、體驗(yàn)式訓(xùn)練、伯恩崔西火鳳凰教練技術(shù)的熏陶，及多年以來(lái)致力于國(guó)內(nèi)外先進(jìn)管理技術(shù)、文化的交流與傳播。從汽車(chē)推銷(xiāo)員做起，曾任大興汽車(chē)貿(mào)易公司市場(chǎng)策劃；大興勵(lì)進(jìn)企業(yè)管理市場(chǎng)經(jīng)理；東莞市翰之林企業(yè)管理咨詢(xún)有限公司副總經(jīng)理、培訓(xùn)教練；東莞時(shí)代光華教育發(fā)展公司營(yíng)銷(xiāo)總監(jiān)、培訓(xùn)師。
現(xiàn)任突破力團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練中心教練。先后在**企業(yè)舉辦多場(chǎng)的訓(xùn)練及演講，有著豐富的管理、營(yíng)銷(xiāo)、培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，其培訓(xùn)風(fēng)格幽默風(fēng)趣、互動(dòng)性強(qiáng)，引導(dǎo)體驗(yàn)深刻，深受企業(yè)及學(xué)員的好評(píng)。被譽(yù)為**潛質(zhì)的培訓(xùn)教練之一。
專(zhuān)業(yè)資格:勞動(dòng)和社會(huì)保障部認(rèn)證企業(yè)培訓(xùn)師資格（證書(shū)編號(hào):）
教練專(zhuān)長(zhǎng):體驗(yàn)式訓(xùn)練、教練技術(shù)、NLP神經(jīng)程式語(yǔ)言學(xué)、哲學(xué)等
授課風(fēng)格:情景體驗(yàn)訓(xùn)練；以感官學(xué)習(xí)法為主，強(qiáng)調(diào)學(xué)員參與及互動(dòng)，極具感染力與沖擊力，是企業(yè)員工培訓(xùn)“*實(shí)戰(zhàn)、實(shí)用、實(shí)效”的經(jīng)典訓(xùn)練課程。
曾服務(wù)過(guò)客戶(hù):
新奧燃?xì)?、大地通訊、東莞號(hào)簿、萬(wàn)眾汽修、新動(dòng)力汽車(chē)美容、華一南貿(mào)易集團(tuán)、裕和制衣、金葉珠寶、四?？萍肌⒉梢踪Y訊、百姓生活報(bào)、聚福堂裝飾、名尚貿(mào)易、加洲雨林、新文傳媒集團(tuán)、福娃娃連鎖等眾多企業(yè)。
