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深圳南山小學(xué)思維開發(fā)培訓(xùn)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)哪家好

日期:2024-10-31     瀏覽:10323    來源:全國教育咨詢平臺

深圳南山*思維開發(fā)培訓(xùn)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)哪家好
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學(xué)前啟蒙教育培訓(xùn),少兒數(shù)學(xué)課程,寫作培訓(xùn)班,口才特訓(xùn)班

至慧語文
(一)語文基礎(chǔ)
1.在閱讀中積累量詞、名詞、形容詞、動詞、成語等不同類型詞語1000~1200個,理解詞意并正確運(yùn)用。
2.在家庭作業(yè)練習(xí)中強(qiáng)化各種類型字、詞、句練習(xí),提升字詞基礎(chǔ)運(yùn)用能力。

(二)閱讀能力
1.通過美文閱讀、故事閱讀、兒童詩、繞口令等朗讀訓(xùn)練,提升朗讀課文的能力。在朗讀基礎(chǔ)上,理解文章內(nèi)容;積累句式、優(yōu)美句子、段落,進(jìn)行仿寫,并靈活運(yùn)用到日常表達(dá)及寫話中。
2.閱讀成長手冊課外閱讀總量不少于30萬字。

(三)口才特訓(xùn),寫作能力提升
1.口才特訓(xùn)看圖說話,掌握不同主題看圖說話的表述方法。能情節(jié)完整,語言生動,思路清晰地描述圖畫內(nèi)容,運(yùn)用積累的字詞句,并加入合理想象及情感??陬^語言轉(zhuǎn)化為書面語言,進(jìn)行看圖寫話
2.口才特訓(xùn)聽故事,能理清故事思路,完整復(fù)述故事精彩情節(jié),對故事能做到續(xù)編、創(chuàng)編。
3.運(yùn)用閱讀和仿寫中積累的詞語、句式,完成150--250字看圖寫話和作文36篇。

(四)綜合性學(xué)習(xí)
第三課堂——語文實(shí)踐(走進(jìn)自然、校園、社區(qū)活動)鍛煉動手能力,開發(fā)思維,拓展知識面。

 


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