說到少兒畫畫,很多家長都會(huì)否定,認(rèn)為這根本是小孩亂涂,可在少兒眼里,這是他們認(rèn)真畫出來的畫畫,只是大人不懂得欣賞而已,從而扼制了少兒美術(shù)的發(fā)展了,其實(shí),我們要培養(yǎng)少兒畫畫的興趣,因?yàn)?,少兒學(xué)美術(shù)好處,你知道多少呢?
美術(shù)在培養(yǎng)兒童的觀察力、記憶力、想象力、創(chuàng)造力及手腦協(xié)調(diào)能力、審美能力方面具有開發(fā)其潛力的重要意義,有著其它*所不可替代的作用!孩子們通過繪畫把自己腦海中的意象、心緒以及對(duì)周圍事物的認(rèn)識(shí)表達(dá)出來,可以說兒童畫是兒童的全部自我表現(xiàn),在繪畫中,孩子們表現(xiàn)了他的思想、感情、興趣和對(duì)外部世界的認(rèn)識(shí)。
1、提高記憶能力看到孩子毫無“藝術(shù)感”可言的繪畫,大人們的一、反應(yīng)是“信手涂鴉”,這無可厚非,如果小孩的繪畫完全符合大人門的審美觀點(diǎn),那樣就說不上“想象”了,只是在我們成人思維里缺少對(duì)孩子作品的理解成分。在他們看來, 一個(gè)小圈圈就是一片云朵、一個(gè)人物形象,幾個(gè)粗細(xì)不均的線條就是一棟房子、幾棵樹,如果我們細(xì)心觀察,古人很早用的甲骨文就像是小孩的“無意識(shí)記憶”喔!
2、提高觀察能力當(dāng)您的孩子樂滋滋地指著自己畫中的“小古怪”說這是無敵,不要用滿帶不信任的眼神打擊他。雖然畫面有些混亂、形狀有些離譜,可你有沒有發(fā)現(xiàn),這些日常生活中我們因常見而不屑一顧的事物,是以怎樣的角色或姿態(tài)出現(xiàn)在他感知的世界里呢?
4、及時(shí)宣泄情緒:“畫1小時(shí)畫獲得的東西,比看9小時(shí)獲得的東西還多?!边@也是為什么很多心理學(xué)家有時(shí)候治療病人的時(shí)候要先讓病人畫幅畫的原因。在兒童心理學(xué)里也有這一項(xiàng),通過對(duì)孩子的繪畫分析,就能得出孩子的情緒、心理疾病根源。
5、左右大腦一起“開工”在日常生活中,動(dòng)手能力主要開發(fā)的是人的左半腦,思考畫什么,怎么畫,以及對(duì)手部運(yùn)動(dòng)的控制,這些都會(huì)促進(jìn)左腦的智力開發(fā)。在繪畫的時(shí)候,孩子無意間培養(yǎng)了對(duì)顏色、形狀、空間位置的判斷認(rèn)知能力,這些對(duì)右腦智力的開發(fā)很有益處。
6、鍛煉孩子創(chuàng)造能力從簡單涂鴉開始,孩子就在不斷創(chuàng)新,從一開始運(yùn)動(dòng)軌跡的線條到有意義的形狀,再到顏色,再到內(nèi)容,創(chuàng)造力可以無限發(fā)揮。
7、更好的表情達(dá)意繪畫也是一種藝術(shù),它跟音樂、舞蹈一樣富有魅力,可以說是人類表情達(dá)意的一種形式。無論是孩子的還是成人的繪畫作品,都附帶了個(gè)人感情因素在里面。要知道, 沒有感情的作品是僵硬死板,無生命力的。所以,要想您的孩子從小具有藝術(shù)細(xì)胞,不妨讓他試試!當(dāng)然,“興趣是孩子的老師”也不能忽視。
就讓孩子自由發(fā)揮吧!