說到少兒畫畫，很多家長都會(huì)否定，認(rèn)為這根本是小孩亂涂，可在少兒眼里，這是他們認(rèn)真畫出來的畫畫，只是大人不懂得欣賞而已，從而扼制了少兒美術(shù)的發(fā)展了，其實(shí)，我們要培養(yǎng)少兒畫畫的興趣，因?yàn)?，少兒學(xué)美術(shù)好處，你知道多少呢？
美術(shù)在培養(yǎng)兒童的觀察力、記憶力、想象力、創(chuàng)造力及手腦協(xié)調(diào)能力、審美能力方面具有開發(fā)其潛力的重要意義，有著其它*所不可替代的作用！孩子們通過繪畫把自己腦海中的意象、心緒以及對(duì)周圍事物的認(rèn)識(shí)表達(dá)出來，可以說兒童畫是兒童的全部自我表現(xiàn)，在繪畫中，孩子們表現(xiàn)了他的思想、感情、興趣和對(duì)外部世界的認(rèn)識(shí)。
1、提高記憶能力看到孩子毫無“藝術(shù)感”可言的繪畫，大人們的一、反應(yīng)是“信手涂鴉”，這無可厚非，如果小孩的繪畫完全符合大人門的審美觀點(diǎn)，那樣就說不上“想象”了，只是在我們成人思維里缺少對(duì)孩子作品的理解成分。在他們看來， 一個(gè)小圈圈就是一片云朵、一個(gè)人物形象，幾個(gè)粗細(xì)不均的線條就是一棟房子、幾棵樹，如果我們細(xì)心觀察，古人很早用的甲骨文就像是小孩的“無意識(shí)記憶”喔！
2、提高觀察能力當(dāng)您的孩子樂滋滋地指著自己畫中的“小古怪”說這是無敵，不要用滿帶不信任的眼神打擊他。雖然畫面有些混亂、形狀有些離譜，可你有沒有發(fā)現(xiàn)，這些日常生活中我們因常見而不屑一顧的事物，是以怎樣的角色或姿態(tài)出現(xiàn)在他感知的世界里呢？
4、及時(shí)宣泄情緒：“畫1小時(shí)畫獲得的東西，比看9小時(shí)獲得的東西還多?！边@也是為什么很多心理學(xué)家有時(shí)候治療病人的時(shí)候要先讓病人畫幅畫的原因。在兒童心理學(xué)里也有這一項(xiàng)，通過對(duì)孩子的繪畫分析，就能得出孩子的情緒、心理疾病根源。
5、左右大腦一起“開工”在日常生活中，動(dòng)手能力主要開發(fā)的是人的左半腦，思考畫什么，怎么畫，以及對(duì)手部運(yùn)動(dòng)的控制，這些都會(huì)促進(jìn)左腦的智力開發(fā)。在繪畫的時(shí)候，孩子無意間培養(yǎng)了對(duì)顏色、形狀、空間位置的判斷認(rèn)知能力，這些對(duì)右腦智力的開發(fā)很有益處。
6、鍛煉孩子創(chuàng)造能力從簡單涂鴉開始，孩子就在不斷創(chuàng)新，從一開始運(yùn)動(dòng)軌跡的線條到有意義的形狀，再到顏色，再到內(nèi)容，創(chuàng)造力可以無限發(fā)揮。
7、更好的表情達(dá)意繪畫也是一種藝術(shù)，它跟音樂、舞蹈一樣富有魅力，可以說是人類表情達(dá)意的一種形式。無論是孩子的還是成人的繪畫作品，都附帶了個(gè)人感情因素在里面。要知道， 沒有感情的作品是僵硬死板，無生命力的。所以，要想您的孩子從小具有藝術(shù)細(xì)胞，不妨讓他試試！當(dāng)然，“興趣是孩子的老師”也不能忽視。
就讓孩子自由發(fā)揮吧！
