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北京朝陽區(qū)*全科一對一輔導推薦?我們做的試題,有很多都是課本例題或其“變種”只要花上一點點時間把課本好好看看,要拿下這些題便易如反掌;反之,要是對一些基本的概念、定理都含混不清,不但基礎題會失分,難題更不可能做得好。數(shù)學的邏輯性、分析性極強,可以說是一種純理性的科學,要求思維清晰明了,因而基礎知識十分重要,尤其是對于數(shù)學不是特別好的同學來說。相比于畢業(yè)生的支持和鼓勵,高三教師的經驗分享有更強的實用性。老師與學生朝夕相處,有些班主任三年始終帶領著同一個班級,對于每個學生的性格、愛好、心理都深諳于心。提出的建議也比較有針對性。陳老師表示:“老師非常了解自己班級的學生,也全心全意地為學生好。”所以學生應該充分信任老師,及時與老師溝通心理上的問題,雙方共同找到解決的方法,比學生獨自糾結更為有效?;蛟S你會說聽音樂是放松神經的好辦法,那么你盡可以專心的學習一小時后全身放松地聽一刻鐘音樂,這樣比帶著耳機做功課的效果好多了。 不要整個晚上都復習同一門課程。我以前也曾經常用一個晚上來看經濟法或會計,實踐證明,這樣做非但容易疲勞,而且效果也很差。怎么樣一是持之以恒:每天堅持記憶一定量的詞匯,過幾天再回頭復習一次,這樣周期循環(huán),反復記憶,經常使用,就會變短時記憶為長時記憶并牢固掌握。需要注意的是,一旦開始,就要堅持下來,千萬不能半途而廢,切不可三天打魚,兩天曬網。怎么樣從習作的類型來看,有寫記敘文,也有寫應用文。從習作的形式來看,有記實性的習作,寫自己平時所見、所聞和所想;有想像性的習作,包括看圖作文、續(xù)寫等。從習作的內容來看,有寫人、記事(記敘一次活動)、有寫景。其實,這樣掌握的知識,是知其然而不知其所以然的死知識。這種死知識忘得快,又不能用于解決實際問題,更談不上發(fā)展智力。 6.要抓住一節(jié)課的知識內容和*特點的關鍵。知識內容的關鍵一般指基本概念、基本原理、基本關系式以及公式、定義。如果是小說、小品之類的趣味文章,目的只是用來消遣的話,那就無可厚非。假如是為了工作方面的需要,或者想學習一些東西的話,如此的閱讀將會產生弊端。因為對一本書來說,目錄好比是一幅地圖,或者是一個羅盤針。不要避免與比自己成績好的人說話,他們有很多地方是你所沒有的。應該向他們學習。必要的時候厚臉皮一點,向比自己強的人多請教一些東西,探討一些學習的方法。這些人往往是能夠給你*幫助的人,他們的無意的一句話,也許會使你茅塞頓開。這都說不準的。
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