2021-12-29 16:26:28
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好多家長(zhǎng)抱怨,孩子上課、學(xué)習(xí)注意力老是不集中,尤其是在幫孩子輔導(dǎo)作業(yè)的時(shí)候,家長(zhǎng)在那里講的津津有味,而孩子的思緒不知道飄到哪里去了。還有就是孩子太沒(méi)有記性了,同一個(gè)問(wèn)題、知識(shí)點(diǎn),跟他說(shuō)過(guò)多少次,講過(guò)多少遍,結(jié)果呢,他從左耳朵進(jìn),從右耳朵出,就是記不住。這該如何是好?我們?cè)撛鯓犹岣吆⒆拥淖⒁饬陀洃浟δ?
如何增強(qiáng)孩子記憶力
1、通過(guò)復(fù)述:由于孩子沒(méi)有掌握較多合適的記憶策略,可以告訴孩子重復(fù)讀幾遍進(jìn)行機(jī)械記憶。
2、加強(qiáng)理解:家長(zhǎng)給孩子進(jìn)行詳細(xì)地講解,當(dāng)孩子明白意思后用自己理解的語(yǔ)言進(jìn)行復(fù)述,從而進(jìn)行理解記憶。條萊垍頭
3、聯(lián)系形象:家長(zhǎng)可以教孩子把需要記憶的材料與日常生活中的常見(jiàn)事物掛鉤,進(jìn)行聯(lián)想、想象,有了具體形象作為鋪墊,因?yàn)楹⒆拥木唧w形象思維占據(jù)優(yōu)勢(shì),記憶就容易多了。
4、進(jìn)行比較:家長(zhǎng)可以教孩子把容易混淆的學(xué)習(xí)材料進(jìn)行對(duì)比,弄清楚相同點(diǎn)與不同點(diǎn),這樣,孩子的記憶就深刻了。
5、創(chuàng)編動(dòng)作:凡是生動(dòng)活潑的、有生活情境的內(nèi)容,比如:兒歌、音樂(lè)、童話(huà)等記憶材料,可以引導(dǎo)孩子創(chuàng)編相關(guān)的動(dòng)作,如舞蹈、武術(shù)或簡(jiǎn)單動(dòng)作,既能激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,又能幫助幼兒加強(qiáng)記憶。
如何增強(qiáng)孩子注意力
1、給孩子進(jìn)行勸說(shuō),讓孩子認(rèn)識(shí)到注意力的重要性。如果孩子出現(xiàn)了注意力不集中,上課不會(huì)很好的聽(tīng)講,從而影響到學(xué)習(xí)的成績(jī)。讓孩子注意到問(wèn)題的重要性,孩子慢慢從心理上能夠自我得到改善。
2、進(jìn)行注意力行為的訓(xùn)練,比如給孩子進(jìn)行獨(dú)木橋、拼圖以及其他的游戲,讓孩子養(yǎng)成注意力集中的好習(xí)慣。一般如果孩子表現(xiàn)有進(jìn)步,家長(zhǎng)要積極的進(jìn)行表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),千萬(wàn)不要打擊孩子的積極性。如果孩子稍微有點(diǎn)不太如意,家長(zhǎng)也要時(shí)常的鼓勵(lì),千萬(wàn)不要簡(jiǎn)單粗暴地進(jìn)行指責(zé),否則孩子的注意力是很難得到培養(yǎng)的。一般給孩子訓(xùn)練要掌握一個(gè)原則,以鼓勵(lì)為主,批評(píng)要適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行。
