&uot;不受力&uot;，&uot;做功為0&uot;，事實上，這是由語文自身的轉點決定的。那么我們應該怎樣學習語文呢？

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(氫化物)→存在”為線索；學習具體的單質(zhì)、化合物時既可以“結構→性質(zhì)→用途→制法”為思路，又可從該單質(zhì)到各類化合物之間的橫向聯(lián)系進行復習，同時結合元素周期律，將元素化合物知識形成一個完整的知識網(wǎng)絡。

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