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孩子學英語的誤區(qū)有什么?

日期:2024-10-31     瀏覽:118    來源:天津聚能教育(一對一專屬輔導)
核心提示:誤區(qū)一 英語要學好,先背單詞 詞匯量是一個日積月累的過程,絕不是一兩個月的突擊就能有好效果的。 有研究表明:一個人的詞匯量在40

誤區(qū)一 英語要學好,先背單詞 詞匯量是一個日積月累的過程,絕不是一兩個月的突擊就能有好效果的。 有研究表明:一個人的詞匯量在4000左右,就可以正常地交流了。 重要的是培養(yǎng)自己造句子的能力,能不能用有限的詞語造出不同的句子,舉一反三,把不同的句子用在不同的場合。然后再慢慢補充一些新的單詞,理解地記下來,多注意使用,漸漸地就具備了駕馭英語的能力,從而快速走出"要學英語,先背單詞"這個天大的誤區(qū)。 誤區(qū)二 死磕語法,那些總是在死扣語法的人,和那些為了自己語法不好,就羞于開口說英語的人都是陷入一個誤區(qū)。 學習的時候要以短語和句子為單位的去理解和學習,培養(yǎng)良好的語感,時間一長就會忘掉那"該死的"語法,出口就是流利地道的英語了。 誤區(qū)三 過分重視發(fā)音,*人學英語,有個非常奇葩的現(xiàn)象:不是純正的英音或者美音,都不好意思說自己會說英語。 和十幾年前的啞巴英語相比,這是走向了另外一個極端——過于重視英語的發(fā)音純正,而忽略了語言用于信息傳達的本質功能。 其實,發(fā)音只要準確,不影響理解,就足夠了。溝通的關鍵,還是看你的話能不能說到點上去。語言條理清晰,言之有物的英語更有用。

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