溫馨提示:為幫助青少年兒童心理相關問題疏導,錢丹塞恩心理平臺一對一面向全市廣大師生提供心理輔導服務。

微信搜索  錢丹塞恩  小程序  在平臺留下聯(lián)系方式,錢丹塞恩心理平臺收到訂單后,轉為專業(yè)咨詢師一對一提供心理輔導服務

注意事項:
為了更好地提供心理咨詢服務,讓更多有需要的人獲得幫助,我們有如下的規(guī)定:
1. 錢丹塞恩平臺為貧困家庭或地區(qū)相關家長,青少年提供免費心理疏導。
2. 該平臺為*性服務平臺,由于運營成本過大,適當收取一定費用。
3. 該網絡服務主要針對青少年兒童心理而產生緊急情況、急需情緒緩解的人群。如您尚不符合這個情況描述,請將資源暫時留給更需要的人。
4. 我們將在相關法律和倫理約束下,對您的信息進行保密。
5. 根據(jù)每天的咨詢安排來提供心理服務。若出現(xiàn)擁擠情況,將順延安排,煩請留意信息。

數(shù)學是一門邏輯思維很強的*,對孩子數(shù)學思維能力的要求很高,那么,怎么提高數(shù)學思維呢?

怎么提高數(shù)學思維

數(shù)學思維是個慢慢培養(yǎng)的過程,擁有好的數(shù)學思維,孩子的學習效率以及做題速度就可以提高一倍,數(shù)學思維的養(yǎng)成也是學習習慣的養(yǎng)成。具體應該這樣做:

1.首先讓孩子養(yǎng)成好的習慣,先不要在意成績,只要孩子在努力,在往數(shù)學上發(fā)展就是好的,養(yǎng)成對數(shù)學的興趣,正所謂,興趣是*好的老師,等孩子對數(shù)學產生了興趣,其他一切都會慢慢解決的。

培養(yǎng)孩子的數(shù)學興趣,可以跟孩子講講歷史上的數(shù)學家的故事,提高孩子對數(shù)學的認識,同時多給孩子創(chuàng)造數(shù)學情景,激發(fā)孩子的求知欲。

2.孩子的思維,是借助于語言文字的交流,人際互動的?？荚?不過是考生與試卷的無聲對話,能清楚地說清題意,不會做的時候能說清哪兒不會,哪卡住了,下次就不會再在這兒卡住。我一向認為,學好理科的隱含的前提就是提高孩子的語文理解表達能力。

3.如果孩子成績中等以下,務必以學習課本知識為主,切不可拔苗助長,不要讓他去學習什么思維訓練課程,因為家長的幫助以及學校數(shù)學課足以培養(yǎng)孩子的數(shù)學思維能力,先要讓他把課本基礎知識學扎實,切不可本末倒置,讓他在課本知識沒有掌握好的情況下,依靠所謂的思維訓練課提升思維能力,這樣做,只會導致學生自信心喪失,對數(shù)學徹底失去興趣。

4.培養(yǎng)孩子的邏輯推理能力,在現(xiàn)實生活中,父母想要培養(yǎng)孩子的邏輯推理能力也很簡單,就是可以和孩子多討論事物的因果關系。一般小孩子我們要培養(yǎng)他的邏輯推理能力就是觀察能力,找不同,排列的規(guī)律,在現(xiàn)實生活中,我們就可以有意的引導孩子發(fā)現(xiàn)兩者之間有什么不同嗎。像找規(guī)律,我們也可以在生活中玩一玩。

5.多刷題,能力和思維是抽象的,具體體現(xiàn)就是通過題目來考察。平時要大量做題,可以讓自己的思維跟上命題人的腳步,在無形中提升自己的數(shù)學思維能力。培養(yǎng)孩子分析、歸納、概括的能力,通過一次次的解題過程,孩子能深入的理解數(shù)學的內在規(guī)律,進一步提高數(shù)學理解力。

另外,還要讓孩子多總結錯題,從錯題中明白錯的點,和正確的解題方法,同時培養(yǎng)孩子思維的全面和周密。

6.培養(yǎng)孩子的發(fā)散思維,在一條解題思路以外再多找一條解題思路,同時可以在原有題目的基礎上變換條件,讓孩子去尋找答案。

總之,培養(yǎng)孩子的思維,絕非一日之功,要有長效機制,慢慢地培養(yǎng),慢慢地養(yǎng)成,只有這樣,才能真正培養(yǎng)孩子的思維,才能真的讓孩子有一個長足的發(fā)展,長足的進步!

怎么提高數(shù)學思維?以上就是我認為比較好的方法,希望你們能從中有收獲。