近年來關(guān)注北京少兒編程大賽的用戶越來越多，小編整理了關(guān)于2019年北京青少年創(chuàng)意編程競賽開始報(bào)名啦，高含金量少兒編程競賽，降分、保送、優(yōu)待…你還不知道？，為什么做了半年少兒編程教育培訓(xùn)班后，我決定放棄？，學(xué)習(xí)少兒編程可以參加哪些比賽（等級考試），看這一篇就夠了，*書法特長生的標(biāo)準(zhǔn)是什么？，漢語編程應(yīng)用方面怎么樣?，濰坊少兒編程國際比賽獲獎(jiǎng)容易嗎？對孩子升學(xué)有幫助嗎？??，供您參考

1.2021年北京青少年創(chuàng)意編程競賽開始報(bào)名啦

暑假來臨，孩子上什么培訓(xùn)班？數(shù)學(xué)、英語、語文、鋼琴……然而，有部分家長卻選擇了讓孩子參加這場競賽——北京青少年創(chuàng)意編程競賽人工智能時(shí)代來臨，科技教育蓄勢待發(fā)為深入貫徹落實(shí)國務(wù)院《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》的任務(wù)要求，向廣大青少年普及推廣編程相關(guān)科普知識和技能，提高青少年對人工智能的認(rèn)知和初步應(yīng)用能力，北京青少年科技中心、北京青少年科技教育協(xié)會共同舉辦“2021年北京青少年創(chuàng)意編程競賽”。2021年北京青少年創(chuàng)意編程競賽是第五屆*青少年創(chuàng)意編程與智能設(shè)計(jì)大賽“創(chuàng)意編程競賽”北京區(qū)的選拔賽。2021年北京青少年創(chuàng)意編程競賽國內(nèi)權(quán)威賽事，獲得教育部認(rèn)可教育部的高度認(rèn)可。今年，教育部辦公廳公布了《2021年度面向中*生的*性競賽活動(dòng)名單》，明確*類競賽只有31項(xiàng)，其中*青少年創(chuàng)意編程與智能設(shè)計(jì)大賽就在其中，可見，這項(xiàng)競賽權(quán)威性非常高。另外，在競賽中取得優(yōu)異成績將有利于升學(xué)。近年來，各大名校將科技特長生納入*招生范疇，因此，孩子在科技競賽類活動(dòng)中能夠取得優(yōu)異成績，將增加進(jìn)入名校的幾率，競賽的含金量不言而喻。孩子將收獲什么？作為*少兒編程領(lǐng)域*，童程童美響應(yīng)*號召，與時(shí)俱進(jìn)，為*青少年兒童提供編程教育，幫助青少年提升綜合信息素養(yǎng)，激發(fā)青少年科技探索的熱情，引導(dǎo)青少年自信、從容地迎接人工智能時(shí)代的到來，為人工智能+教育的變革貢獻(xiàn)一份力量，為我國人工智能發(fā)展源源不斷輸送人才。報(bào)名鏈接

2.高含金量少兒編程競賽，降分、保送、優(yōu)待…你還不知道？

針對*青少年，我國有各種各樣的編程比賽，在義務(wù)教育階段*影響力的“國字號比賽”莫過于以下5個(gè)。一：*青少年探索計(jì)劃scratch創(chuàng)意編程大賽含金量：★★★適合年齡：*中*在校生（8~15歲）舉辦時(shí)間：10月~12月升學(xué)幫助：*：科技特長生，與奧數(shù)一樣，是民辦學(xué)校敲門磚；*：校內(nèi)保送推薦排名有加分；簡介：改比賽由*科協(xié)主辦，是針對低年級孩子舉辦的“國字號”比賽。校教育強(qiáng)調(diào)編程和邏輯能力的NOI和NOIP，這個(gè)比賽更強(qiáng)調(diào)創(chuàng)意。參與方式也比較簡單，初審和終審均是網(wǎng)上的形式。而語言則是使用目前國際上*秀的兒童編程語言scratch！二、*中*生電腦制作大賽含金量：★★★適合年齡：中*在校生及高中生舉辦時(shí)間：4月升學(xué)幫助：*：科技特長生，與奧數(shù)一樣，是民辦學(xué)校敲門磚；*：校內(nèi)保送推薦排名有加分；高考：可獲部分高校自主招生名額；簡介：這個(gè)比賽不能說完全就是編程比賽，更多講究藝術(shù)與科技結(jié)合。所以會有大量Flash、MV等更偏重藝術(shù)的作品參賽。但是用scratch制作的小游戲、小動(dòng)畫，甚至APP都是可以參賽的。只要是用電腦制作的作品就可以?？雌饋硪话惆悖鳛閲痔柕谋荣?，獲獎(jiǎng)的名額格外的多，所以*用用還是特別不錯(cuò)的！三、*青少年信息學(xué)奧林匹克競賽（NOI）含金量：★★★★★適合年齡：*-高中舉辦時(shí)間：7月升學(xué)幫助：*：科技特長生，校內(nèi)保送推薦排名有加分；高考：銅牌以上即可獲得自主招生名額（高考加5~30分）和*保送資格。*一等獎(jiǎng)，清華北大妥妥的。簡介：*性質(zhì)的含金量*的比賽，獲獎(jiǎng)?wù)咄敲釗尩南沭G餑。許多這個(gè)比賽的獲獎(jiǎng)?wù)咦罱K選擇國外深造。同時(shí)要想?yún)⒓觼喼夼c太平洋地區(qū)信息學(xué)奧賽（APIO）和國際信息學(xué)奧林匹克競賽（IOI）也是需要這個(gè)比賽獲獎(jiǎng)的。而這個(gè)比賽最有意思的地方是，省賽代表隊(duì)必須有一名女同學(xué)，如果沒有，那就空著。而且特設(shè)“*女選手獎(jiǎng)”。所以家有女娃的家長朋友，別的姑娘都在唱歌跳舞學(xué)數(shù)學(xué)，好好培養(yǎng)一下自己的娃選編程，說不定就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)不被人知道的捷徑。四、*青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽（NOIP）含金量：★★★★適合年齡：普及組(*）、提高組（高中）舉辦時(shí)間：10-11月升學(xué)幫助：*：科技特長生，校內(nèi)保送推薦排名有加分高考：自主招生名額，可以作為省代表隊(duì)成員參加*決賽(NOI)及夏令營比賽簡介：NOIP相較于NOP稍低一檔。報(bào)名也沒有限制。但是部分省市需要NOIP獲獎(jiǎng)才能作為代表隊(duì)參加NOI。五、*青少年信息學(xué)奧林匹克競賽夏令營含金量：★★★適合年齡：*、高中舉辦時(shí)間：與NOI同期，7月末升學(xué)幫助：*：科技特長生，校內(nèi)保送推薦排名有加分高考：國內(nèi)多數(shù)一流*均承認(rèn)其成績，與NOI正式選手一視同仁。在已獲得保送資格的前提下(如NOIP聯(lián)賽一等獎(jiǎng))，可參與現(xiàn)場*錄取和高校自主招生保送。簡介：NOI的夏令營是NOI的擴(kuò)大賽，和NOI同期舉行。采取與正賽完全相同的賽制，但是獲獎(jiǎng)選手不具備保送資格，只具有*計(jì)算機(jī)學(xué)會頒發(fā)的成績證明。這個(gè)證明國內(nèi)許多一流*時(shí)認(rèn)可的。在已獲得保送資格的前提下(如NOIP聯(lián)賽一等獎(jiǎng))，可參與現(xiàn)場*錄取和高校自主招生保送。資料來源：青少年編程競賽匯總 - lsgxeva - 博客園，如有侵權(quán)，請聯(lián)系刪除。

3.為什么做了半年少兒編程教育培訓(xùn)班后，我決定放棄？

本文寫于 2021年 2月，后發(fā)表于教育垂直媒體芥末堆，感興趣的也可以移步芥末堆查看 5000 字，請耐心閱讀。 先介紹一下我自己，我是南京*電子的碩士畢業(yè)生，16 年 4 月決定試一下少兒編程興趣班這個(gè)項(xiàng)目，16 年 6月 畢業(yè)后全職創(chuàng)業(yè)做，到 17 年 1 月由于個(gè)人原因結(jié)束項(xiàng)目運(yùn)營，這是我做少兒編程興趣班半年多的一些經(jīng)歷和思考。本文屬于一家之言，今年少兒編程教育風(fēng)正吹，如果你也有在這個(gè)領(lǐng)域做點(diǎn)事的想法，希望對你有一些啟發(fā)。 16 年 4 月份，我了解到少兒編程教育這個(gè)概念，當(dāng)時(shí)接觸到 Scratch 軟件，并且在 Scratch 官網(wǎng)上看到了小孩子創(chuàng)作的作品后，覺得這個(gè)軟件真是太棒了，不僅把學(xué)編程的門檻降低了，還大大提高了學(xué)習(xí)的趣味性，由于在研一時(shí)我參與過一個(gè)科學(xué)活動(dòng)興趣班的創(chuàng)建，有了一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，因此萌生了在少兒編程這個(gè)領(lǐng)域試一下的想法。 有了想法之后，先是花了一個(gè)禮拜仔細(xì)地調(diào)研了少兒編程教育整體的發(fā)展情況，方法無非是百度搜索和微信搜索（有一些小機(jī)構(gòu)百度不到）相關(guān)的關(guān)鍵詞，比如“少兒編程”、“Scratch編程”、“編程教育”等等，也在芥末堆上研讀了關(guān)于少兒編程教育的所有文章，此時(shí)對國內(nèi)外該領(lǐng)域的發(fā)展有了一定的認(rèn)識。 概括來說，可以認(rèn)為國外發(fā)展如火如荼，國內(nèi)方興未艾。國外不僅在*層面上大力鼓勵(lì)，相關(guān)的公司也五花八門，不僅有一些線上學(xué)習(xí)社區(qū)（Scratch、tynker），還有眾多的硬件開發(fā)商，形勢一片大好。國內(nèi)又可以分為，一線城市逐步開展，其他城市接近市場空白（現(xiàn)在已經(jīng)一二線甚至一些三線城市都已經(jīng)全面開花）。當(dāng)時(shí)北上廣深一線城市都出現(xiàn)了一些有點(diǎn)影響力的機(jī)構(gòu)，比如北京的阿爾法營做了五六年了，上海有喵爪星球，深圳有編完邊學(xué)和編程貓，而我所在的城市南京——一個(gè)教育資源豐富、家長極其重視教育的城市，只有一家小機(jī)構(gòu)15 年 11 月開始做。經(jīng)過一番調(diào)研，我認(rèn)為少兒編程教育在一線慢慢開展后，二線城市肯定要跟上，此時(shí)在南京開始項(xiàng)目會有一定的先發(fā)優(yōu)勢，天時(shí)地利，這個(gè)項(xiàng)目值得一試。 決定開始干之后，我先找了以前一個(gè)做科學(xué)活動(dòng)興趣班的小伙伴負(fù)責(zé)招生，還找了一個(gè)計(jì)算機(jī)系的同學(xué)一起研發(fā)課程，組成了一個(gè)小團(tuán)隊(duì)，此時(shí)已經(jīng) 4 月中旬了，如果是*輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，已經(jīng)都開始招生了，所以時(shí)間可說是相當(dāng)緊張。不過，路還得一步步走，急不得。 我們先花 2 個(gè)禮拜研發(fā)了一節(jié)編程體驗(yàn)課程，主要內(nèi)容是向家長介紹少兒編程的相關(guān)發(fā)展情況，為什么孩子要學(xué)習(xí)少兒編程，還有一個(gè)“神奇的海底世界”的編程實(shí)例讓孩子現(xiàn)場操作。同時(shí)我們在學(xué)校找到一個(gè)場地用來舉辦體驗(yàn)課。接下來就是最關(guān)鍵的一環(huán)了，怎么招來家長參加我們的體驗(yàn)課。 由于之前做過一個(gè)科學(xué)活動(dòng)的培訓(xùn)班，因此在這方面踩過一些坑，也積累了一些經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)時(shí)，我們嘗試過在校門口擺攤送小禮物讓小朋友填寫家長號碼然后打電話邀請家長參加，和小機(jī)構(gòu)合作分成讓他們幫忙推廣等方法都不理想，*奏效的是一個(gè)比較巧妙的方法，因此我們這次照貓畫虎，直接采用了這個(gè)辦法。 具體方法是：我們冒充家長在家長 qq 群里和家長論壇里發(fā)活動(dòng)消息，話術(shù)類似于“ x x*里有一堂少兒編程的免費(fèi)體驗(yàn)課，有沒有一起去參加的？”，然后幾個(gè)號一起把話題聊起來，*把報(bào)名電話發(fā)到群里，我們*批的體驗(yàn)課家長就是這樣招起來的。這里還有一個(gè)小技巧，當(dāng)我們接到家長電話時(shí)，會請他幫忙，跟他說“我們這個(gè)體驗(yàn)課要 6 個(gè)人才能開起來，您能不能找您周圍熟悉的家長一起來”，這種方法大部分時(shí)候都能有效果，尤其遇到一些家長里的意見領(lǐng)袖，效果更是出奇的好。 就這樣，我們在五一之后開始了每周的體驗(yàn)課，每次體驗(yàn)課之后我們會反思還有哪些地方可以改進(jìn)，不斷迭代，爭取把我們的體驗(yàn)課做到更好，只有這樣才能讓家長幫我們進(jìn)行傳播，我們后續(xù)的體驗(yàn)課都是家長參加完后覺得不錯(cuò)介紹其他家長過來的。體驗(yàn)課不僅讓我們對各個(gè)年齡段的小孩子的接受水平有了一些了解，也讓我們和家長有了直接的接觸，可以了解他們對少兒編程的接受程度和付費(fèi)意愿。 在 6 月份左右，我們開始了暑假的招生，由于暑假周期長，我們的暑假課程總共 4 期，一期有 10 節(jié)課，每節(jié)課 2 小時(shí)，定價(jià) 200，一期價(jià)格在 2000 左右，這個(gè)價(jià)格在南京本地算中等水平。暑假開始上課之前，參加過體驗(yàn)課的孩子有七八十個(gè)，有 15 個(gè)小孩子報(bào)名，這個(gè)結(jié)果基本符合我們的期望，當(dāng)時(shí)我們并不希望報(bào)名的孩子太多，因?yàn)槲覀兪罴俚?任務(wù)就是把我們的編程課程打磨好，而不是追求招生規(guī)模。 此時(shí)我也從學(xué)校畢業(yè)了，正式步入社會，項(xiàng)目到現(xiàn)在進(jìn)展良好，因此我決定畢業(yè)后先全職做這個(gè)項(xiàng)目。暑假期間，我們的教學(xué)工作有條不紊地開展，我們也根據(jù)每一期孩子的實(shí)際上課情況和反饋不斷去優(yōu)化課程。讓我們驚喜的是，小孩子非常喜歡編程的課程。有一個(gè)小孩住得遠(yuǎn)，每天地鐵 3 小時(shí)來回來上課，還有小孩下課了都舍不得走，讓我印象很深的是，有個(gè)小男孩跟我說“老師，我*次這么不喜歡下課”（這都得感謝 scratch 的魅力）。這些，讓作為主講老師的我，產(chǎn)生了很大的成就感。由于暑假上課效果不錯(cuò)，產(chǎn)生了一些家長轉(zhuǎn)介紹，到暑假結(jié)束后，共有 23 個(gè)小孩參加了我們的課程。起步還不錯(cuò)，讓我對這個(gè)項(xiàng)目有了一些信心。但創(chuàng)業(yè)往往是，一個(gè)項(xiàng)目你做的過程中沒碰到問題，說明你對這個(gè)項(xiàng)目還沒足夠的了解。 原來看創(chuàng)業(yè)相關(guān)書籍時(shí)，看到一條曲線，非常形象地說明了創(chuàng)業(yè)會經(jīng)歷的心理過程。項(xiàng)目初期，只看到項(xiàng)目的廣闊前景和小問題，此時(shí)處在*階段 “不知情的樂觀”；等到項(xiàng)目深入下去，經(jīng)歷了一個(gè)項(xiàng)目完整的周期，就會發(fā)現(xiàn)之前有很多意想不到的困難，而且這些困難短期內(nèi)都難以解決，此時(shí)就轉(zhuǎn)變?yōu)?“知情的悲觀”；走到這個(gè)節(jié)點(diǎn)，項(xiàng)目也開始出現(xiàn)了危機(jī)，有些人選擇熬下去，不斷尋找解決方案，有些人可能在巨大的心理壓力下就選擇了放棄，那些堅(jiān)持下去并且找到解決方案的人就會跨越悲觀的階段走入“知情的樂觀”，此時(shí)項(xiàng)目才算真正走入發(fā)展的陽光大道。對于我來說，很不幸，走到第二階段時(shí)我選擇了放棄，下面會說明我們放棄的具體理由。 對于少兒編程這個(gè)項(xiàng)目來說，真正的問題在秋季學(xué)期招生時(shí)開始浮現(xiàn)。暑假時(shí)我們就陸續(xù)開始了秋季的招生工作，不過一開始反響平平，我們也沒過多在意，直到 8 月份，我們有點(diǎn)著急了，此時(shí)我們?nèi)ズ蜕线^課的家長溝通，讓他們續(xù)報(bào)秋季課程，有不少家長會無奈地和我們說“小孩子很喜歡，我也支持，不過秋季我們實(shí)在排不開時(shí)間，等寒假開班了通知我”。當(dāng)時(shí)我們意識到，這個(gè)項(xiàng)目天然的非剛需屬性將會給我們的招生工作帶來很大的挑戰(zhàn)。 項(xiàng)目之初，我們對少兒編程的非剛需屬性也有一些顧慮，擔(dān)心家長不會為此買單，導(dǎo)致項(xiàng)目流產(chǎn)。但沒想到的是，暑期招生情況還不錯(cuò)，讓我們對此放松了警惕，秋季的招生活動(dòng)有點(diǎn)松懈了。仔細(xì)分析來看，暑期周期長達(dá)兩個(gè)月，家長容易在時(shí)間安排上騰出一段時(shí)間來嘗試新的教育產(chǎn)品，這也是我們暑期招生的客觀有利原因，但等到小孩上課了，時(shí)間上就顯得格外緊張，家長需要在課外的教育產(chǎn)品上做必要的取舍。大多數(shù)家長的決策優(yōu)依據(jù)為：*輔導(dǎo)班優(yōu)先，興趣才藝類次之，像少兒編程這樣的嘗鮮產(chǎn)品只能排在最末了。 從剛需角度分析，這種決策依據(jù)再合理不夠。*輔導(dǎo)的剛需是提分，這個(gè)無需多講，再開明的家長也不敢在這方面完全無視，一線城市和不少像南京這樣的二線城市小孩報(bào)*輔導(dǎo)班的比率超過了 90%，而且有不少孩子同時(shí)報(bào)了幾個(gè)輔導(dǎo)班；興趣才藝類經(jīng)過多年的市場培育和體系搭建，形成了另一個(gè)剛需，即特長。家長總希望小孩子在某一方面有特長，比如鋼琴、象棋、書法等等，而經(jīng)過多年發(fā)展，這些才藝也都衍生出了一個(gè)專業(yè)的評級體系，使原先單純的興趣轉(zhuǎn)變成可以展示和量化的特長，興趣才藝類機(jī)構(gòu)也因?yàn)榭梢詭椭『⒛玫较鄳?yīng)的證書得以不斷發(fā)展。 而少兒編程作為新事物，還沒有權(quán)威、統(tǒng)一的評價(jià)體系，家長認(rèn)知也不多（今年隨著媒體報(bào)道和*政策，會加速市場的教育，但也只是加速，而不會一蹴而就），因此在和*輔導(dǎo)班、興趣特長班搶占秋季孩子寶貴的業(yè)余時(shí)間時(shí)自然落于下風(fēng)。所以，對于少兒編程項(xiàng)目來說，寒暑假應(yīng)該是經(jīng)營狀態(tài)較好的時(shí)候，也就是俗稱的旺季，可以賺到錢，但到了春季和秋季學(xué)期，很遺憾，淡季來臨，同時(shí)一些固定成本（場地成本、設(shè)備成本、老師成本）卻沒有顯著的下降，此時(shí)可能會面臨較大的壓力。 問題存在，招生工作還得繼續(xù)，經(jīng)過 8 月份后期連續(xù)不斷地舉辦體驗(yàn)課，以及一些促銷活動(dòng)，到 9 月份時(shí)，新生老生加在一起，我們招收了 25 名學(xué)生，此時(shí)我們在學(xué)校申請的較便宜的場地不能使用了，只能在學(xué)校周邊租房子上課。5 個(gè)月的周期，25 名學(xué)生，明顯是要虧損了。不過，好在學(xué)生的上課反響都還不錯(cuò)，給了我們一絲安慰。 在上課之余，我們的課程體系打造也在緊鑼密鼓的進(jìn)行中。我們的課程均基于 Scratch 圖形化編程軟件開發(fā)，暑假時(shí)我們開發(fā)了*階段的課程“小小動(dòng)畫家”和“小小游戲師”，總共 20節(jié)課，再往下開發(fā)時(shí)，由于課程難度上升，我們做了不少調(diào)整，開發(fā)了“進(jìn)階游戲師”、“小小算法家”等課程，使得總課程數(shù)達(dá)到了 50 節(jié)課，我們的課程體系已基本成型，但此時(shí)另一個(gè)問題也隨之浮現(xiàn) —— 課程的延續(xù)性不足。 從我們的課程開發(fā)來看，一個(gè)小孩子在學(xué)完我們的 50 節(jié)課總共 100 小時(shí)的課程后，對圖形化編程的掌握基本已經(jīng)差不多了，可以邁入下一階段，而如果僅僅教這些內(nèi)容，按照我們之前的定價(jià)（100 塊/時(shí)）從一個(gè)學(xué)生身上最多的收入是 1 萬塊錢，這顯然不足以支撐招生成本和后續(xù)發(fā)展的，因此必須往后開辟更多相關(guān)的學(xué)習(xí)內(nèi)容（僅僅是沖著 scratch 的前景的朋友們一定要注意這個(gè)問題， scratch 只是入門），主要有兩個(gè)方向可以考慮，一是硬件編程，比如機(jī)器人編程，或ardiuno編程、樹莓派等開源硬件；另一個(gè)方向是信息競賽或代碼類編程。而這兩個(gè)方向都存在一些競爭上和家長決策上的問題，并沒那么容易開展。 寫到這兒，稍微做下總結(jié)，少兒編程項(xiàng)目存在非剛需和延續(xù)性不足的問題，非剛需讓家長每當(dāng)春季秋季學(xué)期來臨都面臨一次“要不要報(bào)？”的兩難決策，延續(xù)性不足讓家長在圖形化編程的課程上完后面臨后續(xù)的其他課程又要做一次“要不要報(bào)？”的決策，所以這兩個(gè)時(shí)間點(diǎn)機(jī)構(gòu)的續(xù)報(bào)率會有一個(gè)比較明顯的下降，招生工作也充滿較大的挑戰(zhàn)。前者導(dǎo)致春秋季面臨明顯的淡季，后者對機(jī)構(gòu)后續(xù)發(fā)展壯大埋下了一道不容易邁過的坎。 當(dāng)然，現(xiàn)在無論政策和市場都對少兒編程是比較大的利好，隨著市場不斷成熟，家長對少兒編程的認(rèn)知不斷加深，少兒編程的剛需屬性將得到加強(qiáng)，但這還需要時(shí)間。因此，綜合考慮，*我們在秋季班結(jié)束時(shí)（17年1月）放棄了繼續(xù)全職創(chuàng)業(yè)做這個(gè)項(xiàng)目，其中主要的原因之一是我的機(jī)會成本和經(jīng)濟(jì)壓力都比較大，所以這個(gè)決策是由于我個(gè)人特殊情況造成的，并不是說少兒編程項(xiàng)目在這個(gè)時(shí)點(diǎn)無法開展。 以上就是我們做少兒編程培訓(xùn)班半年多來的一些經(jīng)歷和思考，*得出的結(jié)論是少兒編程教育目前整體還處在市場培育的階段，當(dāng)然各個(gè)城市發(fā)展節(jié)奏不一樣，在這個(gè)階段進(jìn)入會具備一定的先發(fā)優(yōu)勢，但也要承受教育市場的責(zé)任，面臨較大的不確定性，如果本身實(shí)力較弱或者經(jīng)濟(jì)壓力較大、機(jī)會成本較高，很可能會在中途就放棄。因此想要進(jìn)入這個(gè)領(lǐng)域的朋友們要想清楚了，少兒編程前景廣闊，但道路也并非一帆風(fēng)順，直接進(jìn)入創(chuàng)業(yè)的話風(fēng)險(xiǎn)并不小。如果你有自己開辦一家培訓(xùn)班或做加盟店的想法，歡迎看看我*的答疑文章，希望前期幫大家少踩坑。

4.學(xué)習(xí)少兒編程可以參加哪些比賽（等級考試），看這一篇就夠了

少兒編程行業(yè)經(jīng)過這幾年的高速發(fā)展，越來越成熟，標(biāo)志之一就是家長開始關(guān)心學(xué)習(xí)效果和出口問題。之前家長報(bào)課一般是“孩子喜歡我就報(bào)了”，只要孩子喜歡就一直讓孩子學(xué)習(xí)，現(xiàn)在有一些家長開始會問 “學(xué)習(xí)這個(gè)有什么用？能參加什么比賽嗎？“ 或者 ”我怎么知道我的孩子學(xué)得怎么樣，有沒有什么考試？“，家長開始把少兒編程當(dāng)作一個(gè)嚴(yán)肅的學(xué)習(xí)類目來看待，希望能夠衡量孩子的學(xué)習(xí)效果，知道孩子學(xué)得怎么樣，想要讓孩子學(xué)習(xí)后能得到更多，一些比賽證書或級別認(rèn)證都算作成果。之前的文章里，我提到，少兒編程正在從早期的體驗(yàn)需求轉(zhuǎn)化成特長需求，而任何一個(gè)特長，比如鋼琴、跆拳道、圍棋等，都缺少不了各種各樣的考級認(rèn)證。近些年，少兒編程的比賽和等級考試也越來越多，家長有出口的需求，行業(yè)玩家也需要，這算是少兒編程行業(yè)發(fā)展的一個(gè)必然現(xiàn)象。這篇文章，就帶著大家盤點(diǎn)一下，孩子學(xué)習(xí)少兒編程后可以參加的一些*的比賽和等級考試。現(xiàn)在少兒編程的課程體系主要包括 Scratch、python 和 C++ 三個(gè)主要的語言，以下就分別展開介紹。Scratch 的比賽Scratch（或者叫圖形化編程）的比賽比較多，以下會簡略介紹下每個(gè)比賽，比賽詳情和參賽流程大家可以點(diǎn)擊鏈接到官網(wǎng)下載比賽通知文件仔細(xì)了解。1、*兒童青少年威盛*芯計(jì)算機(jī)表演賽這個(gè)比賽是為了響應(yīng)鄧小平同志“計(jì)算機(jī)的普及要從娃娃做起”的號召而誕生的，由工信部和幾個(gè)官方機(jī)構(gòu)舉辦，后來得到了威盛電子和 HTC（那個(gè)大家熟悉的手機(jī)廠商）的贊助，主要賽項(xiàng)是計(jì)算機(jī)應(yīng)用技能方面的，賽項(xiàng)也一直隨著時(shí)代發(fā)展而更新，少兒編程發(fā)展起來后，加入了圖形化編程的賽項(xiàng)。比賽已經(jīng)舉辦了 27屆，非常老牌，而且每年的參賽規(guī)模也很大。2、*中*電腦制作活動(dòng)歷史沒有上面那個(gè)比賽悠久，但官網(wǎng)風(fēng)格卻很“復(fù)古”，這個(gè)比賽由電教館舉辦，2000年舉辦*屆比賽，2021年已經(jīng)是第二十一屆，含金量也不錯(cuò)。少兒編程發(fā)展起來后，這個(gè)活動(dòng)加入了“計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)”這個(gè)賽項(xiàng)，可以用scratch來創(chuàng)作作品參加比賽。3、*青少年電子信息智能創(chuàng)新大賽這個(gè)比賽由電子學(xué)會主辦，主要賽項(xiàng)包括電子控制、智能機(jī)器人和趣味軟件三項(xiàng)。電子學(xué)會是一個(gè)老牌的官方機(jī)構(gòu)，主要為了普及電子和計(jì)算機(jī)相關(guān)的知識，旗下的青少年機(jī)器人等級考試得到了廣泛認(rèn)可，2021年也推出了少兒編程相關(guān)的等級考試。這個(gè)比賽作為和等級考試的搭配，可以說恰到好處。另外，這個(gè)比賽在2021年教育部規(guī)范比賽舉辦后，得到了官方認(rèn)可，位列比賽“白名單“之中。2021年這個(gè)比賽選擇了和核桃編程合作，參賽規(guī)模近2萬。4、*青少年創(chuàng)意編程與智能設(shè)計(jì)大賽和其他比賽在原來的賽項(xiàng)上增加“少兒編程”相關(guān)的賽項(xiàng)不同，這個(gè)比賽基本就是因?yàn)樯賰壕幊贪l(fā)展而誕生的一個(gè)比賽，可以說和少兒編程是相輔相成，由*科協(xié)舉辦，2021年是第五屆，合作伙伴由早期的阿爾法營（2010年就開始做少兒編程的一家北京機(jī)構(gòu)），網(wǎng)易卡搭，變成去年的編程貓（這些都是少兒編程的幾個(gè)玩家）。主要賽項(xiàng)就是圖形化編程和 Arduino的智能硬件。這個(gè)比賽也得到了教育部比賽“白名單”認(rèn)可。5、*中*生信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐大賽 —— NOC【“*中*信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐大賽”是一項(xiàng)運(yùn)用信息技術(shù)，培養(yǎng)廣大師生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，面向青少年學(xué)生開展人工智能科學(xué)普及、引領(lǐng)科技創(chuàng)新的素質(zhì)教育實(shí)踐平臺，簡稱NOC大賽（NOC為Novelty, , 的縮寫）】。這個(gè)比賽也得到了教育部比賽“白名單”認(rèn)可。2021年和核桃編程、編程貓都合作過主題比賽，參賽規(guī)模都上萬人。6、藍(lán)橋杯藍(lán)橋杯由工信部人才交流中心舉辦，始于2010年，主要是做*生軟件比賽的，在*生群體中有不錯(cuò)的*度，到目前已經(jīng)舉辦了十屆。后來少兒編程發(fā)展起來后，從第八屆藍(lán)橋杯開始，加入了青少年創(chuàng)意編程組（面向6-18歲青少年）的賽項(xiàng)。藍(lán)橋杯應(yīng)該是少兒編程各種主題涉及最多的比賽了，有scratch、Arduino、樂高ev3、Minecraft這樣偏圖形化的編程，也有python、c++、java這樣的代碼語言的賽項(xiàng)。藍(lán)橋杯的題目會有點(diǎn)難度，比賽相對比較硬核，同時(shí)它是第三方機(jī)構(gòu)舉辦，所以公信力也不錯(cuò)。7、谷歌*中*生計(jì)算思維與編程挑戰(zhàn)賽由大名鼎鼎的谷歌舉辦，目前能查到的只有2021年舉辦過一次，而且這個(gè)比賽針對谷歌旗下的編程工具，主要是 app inventor（一個(gè)可以直接制作手機(jī)app的圖形化編程工具） 和 blockly，scratch作品無法直接參賽，大家知道有這么個(gè)比賽就好。以上列舉的是Scratch賽項(xiàng)中比較有影響力、含金量比較高的*性的少兒編程比賽，而各省、市、地區(qū)或者學(xué)校也越來越多地舉辦Scratch相關(guān)的比賽，這種地區(qū)性比賽如果在當(dāng)?shù)赜幸欢ǖ挠绊懥?，同時(shí)孩子有時(shí)間，也可以考慮參加。Scratch 的等級考試2021年，少兒編程的等級考試一下子冒出了很多（接近十個(gè)），有嚴(yán)肅的想要做正事促進(jìn)少兒編程良性發(fā)展的單位，也有想要趁市場不錯(cuò)撈一票走人的機(jī)構(gòu)。這么多等級考試讓人眼花繚亂，選擇哪個(gè)等級考試也讓人很糾結(jié)。在這里，我提醒大家，在選擇時(shí)一定要關(guān)注等級考試的舉辦單位，不僅要關(guān)注這家舉辦單位的權(quán)威性，還要注意它有沒有相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)?；谶@兩點(diǎn)，我推薦*的等級考試是電子學(xué)會舉辦的*青少年軟件編程等級考試。為什么呢？主要是因?yàn)殡娮訉W(xué)會這個(gè)單位足夠靠譜。另外，這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)是聯(lián)合北京*和騰訊一起發(fā)布的，這兩家單位大家也知道是很靠譜的，不會拿自己的名聲開玩笑。電子學(xué)會于1962年在北京成立，是工業(yè)和信息化部（工信部）直屬事業(yè)單位（正局級），不僅歷史悠久，而且是又紅又專的官方單位。更加重要的是，電子學(xué)會已經(jīng)成功舉辦過其他的等級考試，旗下的*青少年電子信息等級考試從2013年開始，*青少年機(jī)器人等級考試從2015年開始，這兩個(gè)等級考試都廣受認(rèn)可，所以電子學(xué)會已經(jīng)有6年多舉辦等級考試的經(jīng)驗(yàn)，考點(diǎn)豐富，相關(guān)工作人員的組織經(jīng)驗(yàn)也很豐富，這不是其他單位一時(shí)半會能追上的。電子學(xué)會從2021年啟動(dòng)*青少年軟件編程等級考試，全年參加考試的學(xué)生超過14萬，規(guī)模已經(jīng)很大。同時(shí)電子學(xué)會還舉辦了*青少年電子信息智能創(chuàng)新大賽這種位列教育部“白名單”的少兒編程比賽，兩者相輔相成，共同促進(jìn)少兒編程的良性發(fā)展。電子學(xué)會的等級考試分預(yù)備級（Scratch圖形化編程 1-4級）、C語言（1-10級）、Python語言（1-6級）。Scratch的一級必考，而二～四級考試可以選擇跳級考，每年舉辦四次考試，一季度一次，分別是4月、6月、9月、12月。同時(shí)，電子學(xué)會的考試收費(fèi)也是比較低的。其他相關(guān)的等級考試感興趣的話大家可以自行搜索，不過考級和比賽不一樣，只需要挑一個(gè)權(quán)威的考試就行。python 的比賽上面Scratch比賽中提到了 *青少年創(chuàng)意編程與智能設(shè)計(jì)大賽，在2021年的比賽中，*次加入了 python 的賽項(xiàng)，隨著學(xué)習(xí) python 的學(xué)生越來越多，相信后面包含 python賽項(xiàng)和以python為主要賽項(xiàng)的比賽會更多。python 的等級考試python的等級標(biāo)準(zhǔn)目前還不多，這里還是推薦電子學(xué)會的等級考試，從2021年12月升級標(biāo)準(zhǔn)后，加入了python的等級標(biāo)準(zhǔn)（分1-6級），確定了青少年軟件編程等級考試（Scratch）和青少年軟件編程等級考試（Python）之間的銜接關(guān)系。目前來看，電子學(xué)會的等級考試是所有已發(fā)布的等級考試?yán)镒顧?quán)威和靠譜的。C++ 的比賽（信息競賽）之前，C++ 的比賽只需要參加一個(gè)就夠了，就是大名鼎鼎的信息技術(shù)奧林匹克競賽，也就是大家熟知的信息競賽，對升學(xué)加分有明顯的作用。不過，2021年在教育部規(guī)范比賽時(shí)，信息競賽并沒有位列“白名單”，這背后的故事我們不得而知，只知道，老牌的 NOIP 于2021年停辦，轉(zhuǎn)而以 CSP 的等級認(rèn)證的面目重新出現(xiàn)。之前一個(gè)信息競賽大牛的成長道路如下，先打NOIP省賽普及組，然后是提高組，拿到一等獎(jiǎng)的話，名牌*的大門已經(jīng)敲開，之后是NOI 國賽，*就是代表*參賽的 IOI。不過這里要提醒所有家長，這條道路雖然很有誘惑，但只適合于極少數(shù)對編程有天賦和極高興趣的孩子，這部分孩子喜歡高強(qiáng)度的邏輯挑戰(zhàn)，對鉆研問題孜孜不倦，這部分比例目測不超過 5%，而大多數(shù)孩子都不適合走這條路。所以，如果孩子對 C++ 沒有表現(xiàn)出特別的興趣，讓孩子接觸 Scratch 和 python 就夠了，不用勉強(qiáng)孩子。轉(zhuǎn)型后的 CSP 等級認(rèn)證分為十級，評級標(biāo)準(zhǔn)如下，和之前的比賽能夠有一定程度的對標(biāo)，這里如果想?yún)⒓?CSP 認(rèn)證，還是多關(guān)注CCF（

5.*書法特長生的標(biāo)準(zhǔn)是什么？

你可以上四中的網(wǎng)站找負(fù)責(zé)招生的人得電話 打個(gè)電話問問就清楚了 四中這么牛 要的特長生肯定也得很厲害 市級比賽至少得二等獎(jiǎng)以上吧2011年*政策預(yù)計(jì)在4月底推出，對于升初特長生的相關(guān)工作，按照往年的慣例會在5月份進(jìn)行，那么現(xiàn)在家長們最關(guān)心的就是自己的孩子是不是具備特長生的資格，是不是可以走特長生招生這一途徑。雖然每年的*政策總有變化，但是大體不會有很大改變，先參考一下2010年北京市*各區(qū)的特長生認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)吧?！　∥鞒菂^(qū)認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)：　　科技特長生認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)：　　 1．2009年西城區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽科技發(fā)明競賽一等；2．2009年西城區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽中小*技論文一等獎(jiǎng)；3．2009年西城區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽少年兒童科學(xué)幻想繪畫一等獎(jiǎng)；4．2009年西城區(qū)中*生天文知識觀測競賽一等獎(jiǎng)；5．2009年西城區(qū)中*生金鵬科技論壇一等獎(jiǎng)；6．2009年西城區(qū)中*生機(jī)器人競賽創(chuàng)意比賽一等獎(jiǎng)；7．2010年4月西城區(qū)青少年機(jī)器人競賽常規(guī)競賽一等獎(jiǎng)；8．2009年西城區(qū)中*生智能控制（單片機(jī)）競賽一等獎(jiǎng)；9．2009年西城區(qū)中*生計(jì)算機(jī)技能競賽C組一等獎(jiǎng)；10．2009年西城區(qū)中*生科技英語創(chuàng)意大賽一等獎(jiǎng)；11．2009年西城區(qū)中*生物知識與技能競賽系列活動(dòng)（生物知識與技能競賽）一等獎(jiǎng)；12．2009年西城區(qū)中*生電子技術(shù)競賽一等獎(jiǎng)；13．2010年少年電子技師二級、2010年宇航技師二級；14．2009年西城區(qū)中*航海模型、航空模型競賽一等獎(jiǎng)；15．2009年西城區(qū)中*“我有一雙靈巧手”科技制作競賽一等獎(jiǎng)；16．2010年西城區(qū)中*第十六屆無線電測向競賽一等；17．2010年西城區(qū)*生LOGO程序設(shè)計(jì)競賽一等獎(jiǎng)；18．2010年西城區(qū)中*電腦作品大獎(jiǎng)賽（電腦作品、智能機(jī)器人）一等獎(jiǎng)；19．2010年北京市中*金鵬科技論壇一、二等獎(jiǎng)；20．2009年北京市中*航空、航天、航海模型比賽一、二等獎(jiǎng)或前6名； 21．2009年北京市中*車輛模型比賽甲組、乙組前6名；22．2009年北京市中*生無線電測向、業(yè)余電臺、定向越野比賽一、二等獎(jiǎng)或前6名；23．2010年第30屆北京市青少年科技創(chuàng)新大賽一、二等； 24．2010年北京市青少年機(jī)器人競賽一、二等獎(jiǎng)；25．2009年*中*航空、航天、航海模型比賽一、二等獎(jiǎng)或前8名；26．2009年*中*車輛模型比賽甲組、乙組前8名；27．2009年*中*生無線電測向、業(yè)余電臺、定向越野比賽一、二等獎(jiǎng)或前8名　　藝術(shù)特長生認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)：　　1.2009年12月西城區(qū)第十三屆中*生藝術(shù)節(jié)個(gè)人項(xiàng)目比賽一等獎(jiǎng)；2.2009年11月西城區(qū)第26屆中*生書法、繪畫、攝影、工藝美術(shù)比賽一等獎(jiǎng)；3.北京市第十三屆學(xué)生藝術(shù)節(jié)暨西城區(qū)第十四屆中*生藝術(shù)節(jié)合唱、校園劇、兒童歌舞劇、行進(jìn)管樂比賽一、二等獎(jiǎng)；4.北京市第十二屆學(xué)生藝術(shù)節(jié)集體項(xiàng)目西城展演暨西城區(qū)第十三屆中*生藝術(shù)節(jié)集體項(xiàng)目比賽一、二等獎(jiǎng)；5.北京市第十二屆學(xué)生藝術(shù)節(jié)個(gè)人項(xiàng)目比賽一、二等獎(jiǎng)；6. 第四屆北京市學(xué)生校外藝術(shù)節(jié)一、二等獎(jiǎng)；7.2009年西城區(qū)校外教育單位藝術(shù)教學(xué)匯報(bào)一、二等獎(jiǎng)；（以下項(xiàng)目必須提供優(yōu)秀團(tuán)員證書或證明）；8.中央人民廣播電臺少年廣播合唱團(tuán)優(yōu)秀團(tuán)員；9.北京電視臺七色光少兒藝術(shù)團(tuán)優(yōu)秀團(tuán)員；10.中央電視臺銀河少兒藝術(shù)團(tuán)優(yōu)秀團(tuán)員；11.*交響樂團(tuán)附屬少年及女子合唱團(tuán)優(yōu)秀團(tuán)員　　體育特長生認(rèn)定項(xiàng)目　　市級比賽項(xiàng)目：1．北京市“金帆杯”足、籃和排球比賽；2．北京市“振興*杯”足、籃、排球和游泳比賽；3．北京市*乒乓球比賽；4．北京市長跑、游泳、棒壘球比賽；5．北京市傳統(tǒng)校田徑比賽；6．北京市中*生田徑運(yùn)動(dòng)會　　區(qū)級比賽項(xiàng)目：1．西城區(qū)*生足、籃、排、乒乓球和游泳比賽；2．西城區(qū)中*（春、秋季）田徑運(yùn)動(dòng)會；3．西城區(qū)傳統(tǒng)項(xiàng)目傳統(tǒng)學(xué)校比賽　　東城區(qū)認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn):　　藝術(shù)、科技特長生認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)　　認(rèn)定等級標(biāo)準(zhǔn)：2009年1月至2010年5月期間,參加區(qū)級教育行政*組織、批準(zhǔn)的藝術(shù)、科技傳統(tǒng)項(xiàng)目比賽獲區(qū)級一等獎(jiǎng)（前三名，集體項(xiàng)目骨干隊(duì)員）；參加市級教育行政*組織、批準(zhǔn)的比賽獲一、二等獎(jiǎng)（或前六名）；參加*或文化部組織的藝術(shù)比賽獲*一、二等獎(jiǎng)（或前六名）。認(rèn)定參賽范圍：區(qū)、市、*青少年科技創(chuàng)新大賽（小論文、小發(fā)明）區(qū)、市、*金鵬科技論壇、DI頭腦創(chuàng)新思維競賽、天文觀測競賽（論文、攝影、觀測）、智能控制（單片機(jī)）、未工程師競賽。區(qū)科技英語創(chuàng)意大賽，電子技術(shù)競賽、計(jì)算機(jī)錦標(biāo)賽、機(jī)器人競賽、無線電測向競賽、航空航天模型競賽、航海模型競賽、車輛模型競賽。　　體育特長生認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)　　區(qū)級正式比賽中取得個(gè)人*名；市級正式比賽中取得個(gè)人前三名（如為集體項(xiàng)目，則必須是主力隊(duì)員）　　海淀區(qū)認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)：　　科技特長生認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)：　　2009年5月至2010年4月期間，在市、區(qū)教育行政主管*直接組織或參與組織的青少年科技創(chuàng)新大賽、金鵬科技論壇、頭腦創(chuàng)新思維大賽、頭腦奧林匹克競賽、天文（觀測、攝影、論文）競賽、智能控制（單片機(jī)）競賽、電子技術(shù)競賽、業(yè)余電臺比賽、無線電測向比賽、航空（航天、航海）模型比賽、奧林匹克信息學(xué)競賽、未工程師競賽、建筑模型競賽、機(jī)器人競賽科技類競賽中，獲得市、區(qū)級三等獎(jiǎng)（含）以上者及獲得*發(fā)明專利證書者?！　∷囆g(shù)特長生認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)：　　2009年5月至2010年4月期間，在市、區(qū)級教育行政主管*主辦的各類藝術(shù)競賽中，獲器樂(含西洋管樂、弦樂、打擊樂、民樂、鍵盤樂等)、聲樂、舞蹈、朗誦、戲劇、美術(shù)等個(gè)人項(xiàng)目市、區(qū)級三等獎(jiǎng)(含)以上獲獎(jiǎng)?wù)呒凹w項(xiàng)目紀(jì)念獎(jiǎng)(含)以上的骨干隊(duì)員?！　　　　∈?、區(qū)教育行政主管*主辦的各類藝術(shù)比賽項(xiàng)目主要包括：北京市第十一屆學(xué)生藝術(shù)節(jié)獲得集體項(xiàng)目三等獎(jiǎng)(含)以上的骨干隊(duì)員以及個(gè)人項(xiàng)目獲得三等獎(jiǎng)(含)以上者；北京市第十二屆學(xué)生藝術(shù)節(jié)獲得集體項(xiàng)目紀(jì)念獎(jiǎng)(含)以上的骨干隊(duì)員或個(gè)人項(xiàng)目獲得三等獎(jiǎng)(含)以上的獲獎(jiǎng)?wù)撸?009年5月至2010年4月期間委托海淀區(qū)青少年活動(dòng)管理中心承辦的器樂、聲樂、舞蹈、美術(shù)、朗誦、戲劇十一個(gè)單項(xiàng)比賽獲得三等獎(jiǎng)(含)以上者；*戲劇小梅花薈萃活動(dòng)獲得金獎(jiǎng)?wù)?；雖未參加市、區(qū)教育行政主管*主辦的藝術(shù)比賽，但個(gè)人某項(xiàng)專業(yè)水平突出，含：西洋管樂、弦樂、民樂、打擊樂、舞蹈、聲樂、戲劇(京昆、黃梅戲、豫劇、越劇、評劇等)，可由本人申請、所在學(xué)校認(rèn)定資格后參加報(bào)名?！　◇w育特長生認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)：　　田徑：2009年海淀區(qū)秋季*生田徑運(yùn)動(dòng)會、2009年海淀區(qū)春季*生田徑運(yùn)動(dòng)會獲得前六名、各學(xué)區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)會獲得前三名者。游泳、乒乓球：2009年7月至2010年4月，在市、區(qū)教育行政*組織的*生游泳比賽中獲得前三名者?；@球、排球、足球、棒球、壘球：2009年7月至2010年4月，在市、區(qū)教育行政*組織的比賽中獲得前三名的主力隊(duì)員。健美操、藝術(shù)體操、武術(shù)：2009年7月至2010年4月，在市、區(qū)教育行政*組織的*生健美操、藝術(shù)體操、武術(shù)比賽中獲得前三名者，或通過健美操、藝術(shù)體操、武術(shù)、競技體操等級者。定向越野：參加2009年北京市中*生定向越野比賽者，或2010年海淀區(qū)中*生校園定向比賽前三名者。手球、板球、跆拳道、拳擊、射箭、散打、柔道、擊劍、民族傳統(tǒng)體育。身體素質(zhì)較好，專項(xiàng)技能突出，柔韌性、靈敏性、協(xié)調(diào)性較強(qiáng)，有培養(yǎng)前途的學(xué)生。雖未參加市、區(qū)教育行政*組織的以上項(xiàng)目正式比賽，但身體素質(zhì)較好，專項(xiàng)技能突出者，可由本人提出申請，所在學(xué)校認(rèn)定資格后參加報(bào)名。所有申報(bào)體育特長生者，必須進(jìn)行專項(xiàng)素質(zhì)測試，按成績排列錄取?！　〕枀^(qū)認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)：　　朝陽區(qū)科技特長生認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)：　　市區(qū)學(xué)生科技活動(dòng)中的青少年科技創(chuàng)新大賽（小論文、小發(fā)明、科幻畫）、金鵬科技論壇、頭腦奧林匹克競賽、天文觀測競賽、智能控制（單片機(jī)）競賽、定向越野、青少年機(jī)器人競賽等比賽項(xiàng)目獲區(qū)級比賽前三名或一等獎(jiǎng)；市級比賽前六名或一、二等獎(jiǎng)的被認(rèn)定為科技特長生。

6.漢語編程應(yīng)用方面怎么樣?

“漢語編程”作為一種成熟的編程語言，已通過*鑒定。它不僅獲得*發(fā)明專利(*發(fā)明專利號: ZL 94 1 07330.0 國際專利主分類號:G06F 17/00)，同時(shí)還列入*火炬計(jì)劃項(xiàng)目和信息產(chǎn)業(yè)部科技發(fā)展基金。13年來，這項(xiàng)具有完全自主知識產(chǎn)權(quán)的編程語言，已為*有關(guān)*、軍隊(duì)等開發(fā)出數(shù)百套操作方便，成本低廉，保密性強(qiáng)，技術(shù)可靠的高質(zhì)量軟件。大到航天技術(shù)，小到少兒益智游戲，凡是用英語能編程的軟件，均可用漢語編程去開發(fā)。 據(jù)我所知,漢語編程已經(jīng)開發(fā)了不少軟件系統(tǒng):“漢語編程”的一部分成績單:1. “面向?qū)ο蟮臐h語程序語言系統(tǒng)軟件”獲得2005年*火炬計(jì)劃立項(xiàng)《編號:》，標(biāo)志著漢語編程進(jìn)入高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化行列2. 漢語編程計(jì)算機(jī)系統(tǒng)(*發(fā)明專利號: ZL 94 1 07330.0 國際專利主分類號:G06F 17/00)3. 漢語編程網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫開發(fā)環(huán)境項(xiàng)目(江蘇軟件測試中心測試，江蘇科技廳*重點(diǎn)攻關(guān)項(xiàng)目鑒定成果)4. 漢語編程人力資源系統(tǒng)軟件V1.0(軟件登記號:)5. 漢語編程進(jìn)銷存管理系統(tǒng)軟件V1.0(軟件登記號:)6. 非接觸式IC卡可編程讀寫器(*專利號: ZL 98 2 01614.x 國際專利主分類號:G06k7/00)7. *人民解放軍某部用漢語編程技術(shù)開發(fā)的“軍事地理信息網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)及輔助決策系統(tǒng)”一期工程獲得2004年全軍科技成果三等獎(jiǎng)，并應(yīng)用于國際維和。8. 《*“六一”國際兒童節(jié)計(jì)算機(jī)表演賽》15屆、16屆組委會指定漢語編程開發(fā)100款比賽軟件，此比賽是國內(nèi)*面向*2.5億(3-8歲)少年兒童的*計(jì)算機(jī)普及教育項(xiàng)目，參加比賽學(xué)生已過350萬。9. 漢語編程ERP管理系統(tǒng)10. *移動(dòng)江蘇電信機(jī)房管理系統(tǒng)11. 漢語編程POS機(jī)(北京供銷干部管理學(xué)校)12. 漢語編程汽車檢測線控制系統(tǒng)(北京輕型汽車廠)13. 雷達(dá)信號發(fā)生器(空軍科技二等獎(jiǎng))14. 寶鋼檢測流水線(上海寶山鋼鐵廠)15. 非接觸式IC卡可編程讀寫器(荷蘭飛利浦)16. 網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)(總參兵總部)17. 中央控制管理系統(tǒng)(空軍裝備部)18. 職能管理系統(tǒng)(中關(guān)村中*廈)19. 電子商務(wù)認(rèn)證培訓(xùn)20. 電子政務(wù)認(rèn)證培訓(xùn)21. 人力資源管理系統(tǒng)22. 藥品物流管理系統(tǒng)23. 工資管理系統(tǒng)24. 電視臺管理系統(tǒng)25. 進(jìn)銷存管理系統(tǒng)26. 連鎖藥店管理系統(tǒng)27. 項(xiàng)目管理系統(tǒng)28. 網(wǎng)上考試管理系統(tǒng)29. 學(xué)籍管理系統(tǒng)30. 市長信息管理系統(tǒng)31. 小區(qū)物業(yè)管理收費(fèi)系統(tǒng)32. 漢編智能網(wǎng)絡(luò)化儀器通用芯片33. 早期煙霧報(bào)警遠(yuǎn)程中文網(wǎng)絡(luò)圖形監(jiān)控系統(tǒng)34. 德惠市信息管理系統(tǒng)35. 教務(wù)管理系統(tǒng)源程序36. 局長信息管理37. 消防網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控系統(tǒng)38. 汽車維修管理系統(tǒng)39. 漢語編程招生管理系統(tǒng)40. 智能自測系統(tǒng)…………………………等等等等等等等等等等等等等等等等等等等等等等等等等等

7.濰坊少兒編程國際比賽獲獎(jiǎng)容易嗎？對孩子升學(xué)有幫助嗎？

北京這邊編程比賽競爭挺激烈的，                 我孩子在瓦                              力工廠學(xué)了五年了，在*比賽獲獎(jiǎng)三次，還是挺不容易的                    ，其實(shí)獲獎(jiǎng)、升學(xué)是附加的，有*，沒有也沒啥，主要是對孩子能力和眼界的提升，這是最重要的。  

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