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武漢哪家法語培訓(xùn)機構(gòu)好(學(xué)習法語的方式)

日期:2022-12-01 19:44:16     瀏覽:192    來源:武漢歐風小語種
核心提示:武漢哪家法語培訓(xùn)機構(gòu)好,今天給大家講解的是武漢法語培訓(xùn)。我們一起來看下重點,法語入門要不要從音標開始,發(fā)準音是不是法語就能讀好,初學(xué)法語該怎么處理和英語的關(guān)系,法語難不難學(xué),學(xué)法語會遇上那些困難,學(xué)習

武漢哪家法語培訓(xùn)機構(gòu)好,今天給大家講解的是武漢法語培訓(xùn)。我們一起來看下重點,法語入門要不要從音標開始,發(fā)準音是不是法語就能讀好,初學(xué)法語該怎么處理和英語的關(guān)系,法語難不難學(xué),學(xué)法語會遇上那些困難,學(xué)習法語的方式,法語的學(xué)習層次。

1.法語入門要不要從音標開始

法語是拉丁語系的,你看到的就是你讀到的。每個字母或字母組合都有固定的發(fā)音。就像漢語拼音一樣,你可以拼出來。如果能直接記住字母和字母組合的發(fā)音,就不用學(xué)音標了。法語雖然也有音標,但是如果你學(xué)拉丁語系,遇到生詞就需要在字典里查一下音標才知道發(fā)音。 這不是學(xué)習法語的正確方法。學(xué)了一段時間法語后,除非是特別少見的詞,否則沒有人會通過查音標來判斷一個法語詞的讀音。

2.發(fā)準音是不是法語就能讀好

法語注重連音連誦,每個音調(diào)的準確度只是基礎(chǔ)。您必須從句子中體驗法語連音和聯(lián)誦,才能讀好法語。在法國人寫的法語課本的練習中,肯定有一類練習是發(fā)音練習,而發(fā)音練習中最常見的練習是連讀和聯(lián)誦。是把一個韻律組中所有可以讀的讀音連起來,這樣一些沒有發(fā)音的字母就需要發(fā)音了。嚴格要求朗讀,雖然這會增加初學(xué)者的難度,但是這個規(guī)律必須從發(fā)音和閱讀開始就掌握。

3.初學(xué)法語該怎么處理和英語的關(guān)系

在開始法語學(xué)習時,學(xué)生應(yīng)該正確處理法語和英語的關(guān)系。 大多數(shù)學(xué)生選擇法語是因為他們覺得法語和英語有很多相似之處,但也正是因為這種印象,在接下來的學(xué)習過程中,一旦遇到法語和英語不相似的地方, 可能會堅持英語的思維,但實際上這會給初學(xué)者帶來很大的困惑。所以,建議在*次學(xué)法語的時候,可以把英語放在一邊。并不是說兩者是絕對對立的,而是要強調(diào)這畢竟是兩種不同的語言,差異是不可避免的。從一開始,我就習慣于接受這些差異并專注于這些差異。只有這樣,學(xué)生才能逐漸適應(yīng)法式思維。其實隨著學(xué)習的深入,會逐漸發(fā)現(xiàn),其實這兩種語言還是有很多共同點的。

武漢哪家法語培訓(xùn)機構(gòu)好

4.法語難不難學(xué)

法語的難度是相對來說的,也是因人而異。法語可能不像英語那么簡單,但它并不是一門難學(xué)的語言。畢竟,世上沒有難事。學(xué)習語言最重要的方法是找到合適的學(xué)習方法,*有專業(yè)的老師來教,避免踩雷。如果有好的語境,會加速法語學(xué)習的效果。還有學(xué)習語言的天賦。每個人對知識的吸收程度不同,另一個就是學(xué)習的態(tài)度。為什么有的人學(xué)了一年,每天都可以毫無障礙地跟法語交流,而有的人學(xué)了兩年,卻意外地打了個招呼?所以影響因素很多。如果你說好的人才+好的老師+好的學(xué)習態(tài)度+時間和精力,那么法語對你來說相對簡單。

5.學(xué)法語會遇上那些困難

剛開始學(xué)法語 可能遇見的困難比較多,例如法語的發(fā)音規(guī)律、固定字母所搭配的發(fā)音要記牢,還有動詞的變位, 都需要多背背熟。再者就是時態(tài)語法,在剛學(xué)習的時候一定要弄清楚,在咱們后期的時候就好很多啦。語法里的支線任務(wù) 介詞用法,很多都沒有規(guī)則,固定搭配的。

6.學(xué)習法語的方式

想要學(xué)好法語就應(yīng)該做到有規(guī)律、不間斷的學(xué)習。這句話雖然說起來簡單但真正做到的人卻少之又少。不少人都是心血來潮的時候?qū)W一點,上完課隔幾天想起來了又翻開書本看一眼,這樣三天打魚兩天曬網(wǎng)的方式進步起來是非常的緩慢的。而學(xué)習語言恰恰是一個不斷重復(fù)的過程,只有不斷溫故才能更好的知新。

7.法語的學(xué)習層次

一般來說,法語專業(yè)的學(xué)習可以分為兩個層次,*種是對于法語的語法及必要詞匯的學(xué)習,通過這個可以方便學(xué)生閱讀法語專業(yè)的相關(guān)資料和文獻;第二種是為了更方便的和法國人進行無障礙溝通從而了解法國社會和文化,通過這個可以增進經(jīng)濟和文化的交流。法語專業(yè)的學(xué)生必須要達到第二個層次才可以從事法語相關(guān)的口筆譯工作。

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