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1.美國(guó)留學(xué)怎么樣
美國(guó)大家都知道，屬于世界大國(guó)，經(jīng)濟(jì)水平和發(fā)展水平簡(jiǎn)直可謂是光速，都是相當(dāng)?shù)膮柡?，尤其是科技水平和互?lián)網(wǎng)水平都很超前的，很多學(xué)生選擇去美國(guó)留學(xué)就是想感受美國(guó)的文化熏陶，留學(xué)使人離美國(guó)的工作機(jī)會(huì)更近。從國(guó)內(nèi)的外企調(diào)*人到美國(guó)總部工作的例子少之又少，但在美國(guó)留學(xué)，畢業(yè)之后留下來(lái)工作的人不在少數(shù)，尤其是計(jì)算機(jī)和金融領(lǐng)域。
2.留學(xué)補(bǔ)助
留學(xué)補(bǔ)助是對(duì)于高考成績(jī)突出的學(xué)生和綜合能力比較強(qiáng)的學(xué)生，*是有好的政策的，比如留學(xué)補(bǔ)助，也是為了減輕一些留學(xué)生的費(fèi)用負(fù)擔(dān)，也是留學(xué)生可以享受到的政策，留學(xué)人員的獎(jiǎng)學(xué)金或資助費(fèi)，凡屬個(gè)人通過(guò)國(guó)外高等院校、科研機(jī)構(gòu)，學(xué)術(shù)團(tuán)體和基金會(huì)等直接（或委托）考試獲得者；個(gè)人通過(guò)正當(dāng)途徑，向國(guó)外單位申請(qǐng)獲得者；國(guó)外單位指名邀請(qǐng)獲得者。
廣州海珠區(qū)留學(xué)培訓(xùn)中心哪家比較好3.留學(xué)都有哪些人群
可能對(duì)于一些人出國(guó)留學(xué)是為了鍍金，還有一些是為了移民，或者是開(kāi)闊眼界、提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力、豐富閱歷之類的。留學(xué)不是必須的，但是留學(xué)的經(jīng)歷帶來(lái)的遠(yuǎn)不止知識(shí)的增長(zhǎng)。一些和改變?nèi)^認(rèn)知有關(guān)的東西需要獨(dú)自在另一個(gè)社會(huì)環(huán)境生活上一段時(shí)間才能體會(huì)到。而且很多時(shí)候那一紙證書還是很重要的。
4.留學(xué)的收獲是
我覺(jué)得*的是眼界， 你會(huì)見(jiàn)識(shí)各種各樣的人， 各種文化 。你跳出了發(fā)展*家這個(gè)圈子， 跳出*媒體渲染的環(huán)境 就算接觸到國(guó)內(nèi)的人也都是被篩選過(guò)的一部分， 有么學(xué)習(xí)好要么家境好要么學(xué)習(xí)家境都很好， 至少北美留學(xué)給我*的感觸就是每次別人說(shuō)外國(guó)的話我就會(huì)想世界地圖 ，哪個(gè)外國(guó)這個(gè)世界不是只有*和外國(guó) 之分，差別很大。
5.高中留學(xué)加拿大的優(yōu)勢(shì)
突然來(lái)到一個(gè)陌生的*，再加上語(yǔ)言的問(wèn)題，你很難適應(yīng)國(guó)外的學(xué)習(xí)節(jié)奏，但你如果在加拿大念高中，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的高中學(xué)習(xí)，無(wú)論是英語(yǔ)使用能力還是英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣，你都能得到很大程度上的提高。因此高中去加拿大留學(xué)對(duì)這些想申請(qǐng)世界名校的學(xué)生是有很多幫助的。
6.留學(xué)必須有的適應(yīng)能力
在國(guó)外教學(xué)方式多為自主學(xué)習(xí)和主動(dòng)思考啟發(fā)質(zhì)疑等模式，這對(duì)于習(xí)慣了以考試為導(dǎo)向的教學(xué)模式的學(xué)生而言，將是一個(gè)需要自我突破的坎，能否迅速適應(yīng)并如魚得水將取決于學(xué)生的個(gè)人學(xué)習(xí)能力。所以在選擇留學(xué)前這些能力是必須要具備的。
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