北京大興區(qū)專注力培訓(xùn)中心哪個(gè)比較好，北京專注力培訓(xùn)有沒(méi)有技巧？不如看下不同時(shí)期專注力的特點(diǎn)，專注力差的原因，注意力不集中，危害究竟有多大，家長(zhǎng)哪些做法影響的專注力，擴(kuò)大注意力的范圍，通過(guò)游戲提高的自控能力，專注力不集中的表現(xiàn)。
1.不同時(shí)期專注力的特點(diǎn)
正常情況下，孩子在不同時(shí)間，他們的專注力也是不一樣的。一般3歲孩子集中注意力能有3-5分鐘，4歲孩子集中注意力基本能有10分鐘左右，5到6歲的孩子基本上能集中到15分鐘左右。如果說(shuō)在培孩子做游戲的情況下，孩子的專注力持續(xù)的時(shí)間就會(huì)更長(zhǎng)哦。
2.專注力差的原因
為什么有的孩子的專注力比較強(qiáng)，而有的孩子專注力比較差。孩子專注力差主要原因是什么？主要有以下幾點(diǎn)原因：1孩子睡眠不足或者疲勞或生病等原因會(huì)影響注意力的集中；2孩子不善于轉(zhuǎn)移注意力；3外界的干擾肯定也是會(huì)影響孩子的專注力。
北京大興區(qū)專注力培訓(xùn)中心哪個(gè)比較好3.注意力不集中，危害究竟有多大
孩子注意力不集中，很多家長(zhǎng)都不注意?？梢悦鞔_的說(shuō)孩子注意力集不集中，表面看是小問(wèn)題，但往往會(huì)隱藏著大禍害。注意力不集中，上課就不能專心聽(tīng)講，就容易跟不上老師講課的思路，久而久之學(xué)習(xí)成績(jī)就一直起不來(lái)。注意力不集中，做事就會(huì)非常懶散，寫(xiě)作業(yè)，做一件事等等 因此如果你的孩子注意力不集中，一定要及時(shí)教導(dǎo)糾正哦。
4.家長(zhǎng)哪些做法影響的專注力
有時(shí)候家長(zhǎng)們無(wú)意間的一些動(dòng)作，也會(huì)影響孩子的專注力的。比如正當(dāng)孩子玩的很專注的時(shí)候，家長(zhǎng)干涉或打擾；其次有些家長(zhǎng)是為了省事，給讓孩子自己一個(gè)人玩手機(jī)。電子產(chǎn)品一旦玩的多了，就會(huì)降低孩子對(duì)其他事物的興趣，成天就想著玩手機(jī)。另外對(duì)孩子的期望太高，容易給孩子造成負(fù)面心理暗示。還有一點(diǎn)非常重要，陪伴孩子時(shí)大人心不在焉，容易導(dǎo)致孩子嚴(yán)重缺安全感。
5.擴(kuò)大注意力的范圍
提高孩子的注意力，其實(shí)可以提高孩子注意力的范圍。孩子注意力不集中往往就會(huì)出現(xiàn)丟三落四，做事不專心，讀書(shū)寫(xiě)作也容易出錯(cuò)，比如看錯(cuò)看漏行，寫(xiě)漏題等等。其實(shí)孩子注意力的范圍與孩子天生的視聽(tīng)覺(jué)廣度有一定的關(guān)系的，當(dāng)然與后天訓(xùn)練也是有一定關(guān)系的。比如當(dāng)別人給他講一段故事，或者聽(tīng)別人講話時(shí)，一定要讓聽(tīng)完再轉(zhuǎn)移注意力。
6.通過(guò)游戲提高的自控能力
在陪伴孩子時(shí)可以和孩子多做做小游戲，通過(guò)小游戲可以提高孩子的自控能力。因?yàn)橛行┯螒蛑袝?huì)蘊(yùn)含著一定的游戲規(guī)則，讓孩子通過(guò)這些有趣的游戲來(lái)逐漸形成自控能力。比如木頭人小游戲，讓孩子扮演木頭人，學(xué)會(huì)控制自己的動(dòng)作，從而產(chǎn)生自我控制的意思。
7.專注力不集中的表現(xiàn)
孩子專注力不集中的表現(xiàn)主要有哪些呢？孩子注意力不集中，小動(dòng)作比較多，也容易受外界干擾。其次做事粗心大意，大題不會(huì)做小題總出錯(cuò)，記憶力比較差記東西總是記不住。平時(shí)做作業(yè)總是拖拉找各種接口等等，有以上現(xiàn)象都屬于專注力不集中的表現(xiàn)。
看了不同時(shí)期專注力的特點(diǎn)，專注力差的原因，注意力不集中，危害究竟有多大，家長(zhǎng)哪些做法影響的專注力，擴(kuò)大注意力的范圍，通過(guò)游戲提高的自控能力，專注力不集中的表現(xiàn)這么多介紹，我想您對(duì)北京專注力培訓(xùn)應(yīng)該有一個(gè)大概的認(rèn)識(shí)了，還有什么疑問(wèn)可以與我們聯(lián)系。北京大興區(qū)專注力培訓(xùn)中心哪個(gè)比較好
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