南京的語言康復訓練，如今南京語言康復培訓正處于火熱之中，越來越多的人選擇這個行業(yè) 。具體可以看語言障礙康復訓練方法，語言康復訓練需找到原因，自言自語是自閉癥嗎，語言康復訓練需要時間，美工人語言康復的需求不同。

1.語言障礙康復訓練方法

目的：提高肺活量。訓練過程：我們可以準備一個點燃的蠟燭放在桌子上，先用鼻子深吸一口氣，再用嘴巴快速用力呼出一口氣把蠟燭吹滅。（蠟燭是作為一種視覺提示，讓幼兒更好地觀察。我們也可以吹飛羽毛、吹倒積木、吹飛紙青蛙等游戲。）之后我們可以提高難度，讓幼兒一口氣快速吹滅3-5個蠟燭，根據(jù)幼兒的自身能力來決定蠟燭數(shù)量。

2.語言康復訓練需找到原因

語言發(fā)育障礙的原因可以為干預和治療語言障礙提供有效地依據(jù)，有利于制定有效的康復目標、計劃和孩子的預訓練情況：手眼協(xié)調能力差、繪畫能力差、形狀識別能力差、 語言表達能力、理??解能力差，自理訓練能力差。 考試過程中，不聽指示，不配合，沒有多少不清楚的聲音，這些都可以可以更好地幫助治療。 康復結束后你會發(fā)現(xiàn)孩子的日常詞匯量也增加了，孩子也比以前更健談了。

3.自言自語是自閉癥嗎

并不是這樣的。盡管自閉癥兒童確實會自言自語，但正常兒童也會自言自語。 但是，普通孩子的自言自語與自閉癥患兒的自言自語有著本質的區(qū)別：普通兒童的自言自語是情感能力的重要體現(xiàn)。 正常人自言自語的目的是為了滿足交流的需要，了解彼此的情緒，與他人交流。 自閉癥孩子說的話毫無意義且難以理解。 所以，雖然他們表面上很相似，但仔細聽，你會發(fā)現(xiàn)，他們咕噥的內容其實是兩個孩子認知能力的本質區(qū)別。

南京的語言康復訓練

4.語言康復訓練需要時間

我國兒童主要的應用形式與國際有明顯的差別。主要包含物理療法、作業(yè)療法、言語療法、心理療法、康復工程、康復護理與管理、娛樂療法、職前訓練社會服務等現(xiàn)代康復理念和技術的應用,以及具有*特色的中醫(yī)康復治療技術的應用;運動想象、活動觀察訓練、任務導向性訓練、全身振動訓練、限制性誘導療法、鏡像療法、密集運動訓練、虛擬現(xiàn)實技術等國際前沿康復新技術也在迅速開展。

5.美工人語言康復的需求不同

而且最重要的一點是，每個人康復的需求起點是不同的，因為成人康復并不能跟小孩子比，不能完全照搬孩子的康復模式，因為大多數(shù)的小孩子，聽覺世界還沒有構建，他們都是一開始從認知理解與積累，一點一點地慢慢開始了他們的每一步。而對于成人康復來說，我們能做的是針對他們的特點，告訴他們怎么走哪一步。

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