南京語言康復(fù)訓(xùn)練機構(gòu)在哪里,對于剛剛接觸南京語言康復(fù)培訓(xùn)的朋友都會覺得比較難,小編為此整理了一些知識做語言康復(fù)訓(xùn)練的優(yōu)勢,語言障礙康復(fù)訓(xùn)練方法,語言發(fā)育遲緩的危害,什么是語言康復(fù)訓(xùn)練,語言康復(fù)訓(xùn)練的必要性,自言自語是自閉癥嗎。
1.做語言康復(fù)訓(xùn)練的優(yōu)勢
家長們在寶寶言語康復(fù)過程中是否碰到過,寶寶說話一字一頓,說長句子需要換好幾口氣,或者一口氣最多只能表達2-3個字的情況,其實,這種情況在言語康復(fù)中屬于呼吸支持不足,有很多的原因是無法產(chǎn)生足夠的呼吸支持,都是語言無法提供的。言語是在呼氣的過程中產(chǎn)生的,所以要想說長句或者把詞語連起來,必須瞬間吸入大量的氣體并維持平穩(wěn)的呼氣。
2.語言障礙康復(fù)訓(xùn)練方法
目的:提高肺活量。訓(xùn)練過程:我們可以準備一個點燃的蠟燭放在桌子上,先用鼻子深吸一口氣,再用嘴巴快速用力呼出一口氣把蠟燭吹滅。(蠟燭是作為一種視覺提示,讓幼兒更好地觀察。我們也可以吹飛羽毛、吹倒積木、吹飛紙青蛙等游戲。)之后我們可以提高難度,讓幼兒一口氣快速吹滅3-5個蠟燭,根據(jù)幼兒的自身能力來決定蠟燭數(shù)量。
3.語言發(fā)育遲緩的危害
語言發(fā)育遲緩?fù)ǔJ侵改承雰好黠@比同齡人更難學習和發(fā)展語言。 很難用行動而不是語言來表達。 語言發(fā)育遲緩的原因比較復(fù)雜。 如果父母不注意,或者沒有采取適當?shù)姆椒▉韼椭鷮殞殻恼Z言能力會拉大與同齡孩子的差距,也會影響寶寶的心理健康,所以家長應(yīng)該采取 好好呵護好時光,隨著現(xiàn)代醫(yī)學的發(fā)展,大部分語言發(fā)育遲緩的寶寶都可以通過正規(guī)的語言康復(fù),以后可以和別人交流了。
4.什么是語言康復(fù)訓(xùn)練
語言康復(fù)是指在失語、失聰后,對有語言障礙的人進行搶救性的、有針對性的康復(fù)措施,重點在于提高患者的聽覺功能和言語功能,進而形成語言能力?,F(xiàn)在有很多的小朋友就有相關(guān)的語言障礙,這就需要語言康復(fù)訓(xùn)練的介入,更好更快的解決語言法語遲緩的問題。
5.語言康復(fù)訓(xùn)練的必要性
從國際上關(guān)于語言發(fā)育遲緩的研究成果來看,大量有效數(shù)據(jù)表明,對語言發(fā)育遲緩兒童進行早期干預(yù),可以提高語言發(fā)育的功能性和連續(xù)性,減少語言障礙等繼發(fā)性行為問題,所以預(yù)防語言發(fā)育遲緩讓孩子早日康復(fù)是非常必要的。 當然,這一切都必須遵循科學規(guī)律,并與專業(yè)人士的技能和素養(yǎng)有關(guān)。
6.自言自語是自閉癥嗎
并不是這樣的。盡管自閉癥兒童確實會自言自語,但正常兒童也會自言自語。 但是,普通孩子的自言自語與自閉癥患兒的自言自語有著本質(zhì)的區(qū)別:普通兒童的自言自語是情感能力的重要體現(xiàn)。 正常人自言自語的目的是為了滿足交流的需要,了解彼此的情緒,與他人交流。 自閉癥孩子說的話毫無意義且難以理解。 所以,雖然他們表面上很相似,但仔細聽,你會發(fā)現(xiàn),他們咕噥的內(nèi)容其實是兩個孩子認知能力的本質(zhì)區(qū)別。
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