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1.給報英語培訓班

僅僅利用在課堂上的時間是遠遠不夠的，需要在課后投入大量的時間以鞏固和完善。另外，就是我們的朗讀材料，不僅僅局限于課文，可以讀很多的東西，比如說一些英文雜志、英文報紙。而且這些雜志報紙上文章的內容和課文不同，經(jīng)常會遇到一些生詞，是平常的課堂上可能遇不到的，但是在高考中可能會遇到，所以我們在面對生詞的時候，就可以搜索以前的一些積累。

2.從*英語有哪些好處

學習英語對于培養(yǎng)孩子的語言認知思維和溝通能力非常重要，雙語兒童傾向于流暢靈活地思考。另一方面學習一門外語可以開闊孩子的視野。孩子的母語發(fā)音目前還處于一個發(fā)育的狀態(tài)，口腔肌肉相當靈活，有利于不同語言的需求，而且英語也是目前世界上使用最廣泛的語言之一，因此學好英語變得尤為重要。

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3.兒童英語啟蒙

兒童英語啟蒙應從幼兒開始。啟蒙階段的教學目標是培養(yǎng)孩子良好的語感、語言學習興趣和運用英語進行簡單日常交流的能力，注重聽與做、說與唱、演與演、看與聽等社會認知技能等綜合能力的培養(yǎng)。 孩子的模仿能力很大。因此，如果父母會說英語，他們就可以在家里簡單地用英語和孩子交流。在語言環(huán)境的影響下，孩子更容易學會。 關鍵詞教育是純英語教學，一種互動有趣的教學方式，可以激發(fā)孩子對英語的興趣

4.*生為什么要學習英語

朗讀有助于學生積累詞匯和句子，提高語言感知能力和想象力，培養(yǎng)英語思維能力，進一步提高聽說能力，沒有朗讀，學生將在無聲的世界中學習，不完整的學習會讓學生在英語學習的道路上掙扎，因此朗讀不僅是學生學習書面語言的重要過程，也是為未來英語水平和流利程度打下良好基礎的必要武器。

5.*生學習英語用處

學習英語對學習西方文化有很大的幫助，對于以后的*高考都起一定的作用。對于以后的事業(yè)，或出國留學都有用。英語在學習語文方面也有效。*的英語是為以后的學習打好了基礎，如果*沒學好，那么以后的英語學習也會有些困難。可見，*英語的學習是很重要的。

6.作業(yè)不宜過多

英語作業(yè)每次不要留太多，可以在每節(jié)課的*幾分鐘留給學生寫，讓學生休息一下，讀寫結合，形成整體印象。 從實際臨摹來看，并不是說英語寫作活動越多越好，反而增加了學生的負擔，讓他們變得一無是處。 我們通常有一些寫作比賽，比如寫信寫單詞和句子。 這個簡單的活動足以激起學生“攀比”的欲望，促進學生認真對待英語寫作。

7.從*習英語

入過讓孩子從小就學習英語，那么孩子對第二語言的接受程度是很好的，所以更容易掌握第二語言，孩子甚至可以通過學習英語來增強對漢語的掌握，相反如果學英語學得太晚的孩子已經(jīng)養(yǎng)成了漢語思維，那么他們就會不自覺地通過學習漢語來學習英語，這很難改變原有的思維慣性，必然會在未來的英語學習中遇到很大的困難，這也就是為什么有很多的人花了很多年的時間區(qū)學習英語，甚至到研究生畢業(yè)后仍然不能自如地使用英語。

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