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昆明的護理學(xué)校哪所口碑好?

日期:2022-04-24 12:10:31     瀏覽:176    來源:云南選校網(wǎng)
核心提示:云南新興職業(yè)是2006年3月經(jīng)云南省批準,教育部備案,并頒發(fā)代碼的全日制民辦普通高職專科院校。學(xué)校成立于1953年,占地面積692畝。校內(nèi)綠樹成蔭,湖光山色,景色宜人,具有一步一景的園林式學(xué)習(xí)環(huán)境和厚重的歷史文化,科研學(xué)術(shù),拼搏進取的氛圍,教學(xué)樓、辦公樓、教師公寓、學(xué)生公寓、體育場館、文藝中心、實訓(xùn)中心、學(xué)生食堂(回、漢)、體育場、圖書館、文化生活走廊、水景湖泊等教學(xué)及生活配套設(shè)施一應(yīng)俱全。內(nèi)設(shè)院辦、教務(wù)處、學(xué)生處、團委、財務(wù)處、招就處、后勤保衛(wèi)處、思政部、公教部、培訓(xùn)中心等教學(xué)管理機構(gòu)。教師隊伍結(jié)構(gòu)合理

      網(wǎng)上有人留言說:"人的生命是有限的,我不能知道我能做多少,在經(jīng)歷過多次生離死別后我認識到,珍惜吧。我會堅持走下去,不管前方有多難。"一個有責(zé)任心和愛心的護士就是病人眼中的天使。下面我們就來看一看昆明的護理學(xué)校哪所口碑好吧!

云南新興職業(yè)技術(shù)學(xué)校

學(xué)校簡介

     云南新興職業(yè)是2006年3月經(jīng)云南省批準,教育部備案,并頒發(fā)代碼的全日制民辦普通高職??圃盒?。學(xué)校成立于1953年,占地面積692畝。校內(nèi)綠樹成蔭,湖光山色,景色宜人,具有一步一景的園林式學(xué)習(xí)環(huán)境和厚重的歷史文化,科研學(xué)術(shù),拼搏進取的氛圍,教學(xué)樓、辦公樓、教師公寓、學(xué)生公寓、體育場館、文藝中心、實訓(xùn)中心、學(xué)生食堂(回、漢)、體育場、圖書館、文化生活走廊、水景湖泊等教學(xué)及生活配套設(shè)施一應(yīng)俱全。內(nèi)設(shè)院辦、教務(wù)處、學(xué)生處、團委、財務(wù)處、招就處、后勤保衛(wèi)處、思政部、公教部、培訓(xùn)中心等教學(xué)管理機構(gòu)。教師隊伍結(jié)構(gòu)合理,科研業(yè)務(wù)能力強,師資力量雄厚。招收全日制專業(yè)有護理,醫(yī)學(xué)影像技術(shù),臨床醫(yī)學(xué)和藥學(xué)等專業(yè)。

辦學(xué)理念

      秉承以德立校育人,堅持"為融入社會走進來,為服務(wù)社會走出去"的辦學(xué)目標,實行"畢業(yè)證和上崗證"的雙證培養(yǎng)模式,以培養(yǎng)市場需求人才為己任,構(gòu)建知識、素養(yǎng)、技能三位一體的人才培養(yǎng)目標,培養(yǎng)"有職業(yè)道德、有實際操作能力的高技能"現(xiàn)代化企業(yè)實用性人才。


師資力量

      教師隊伍的建設(shè)與完善是高等職業(yè)教育健康、有序、高效發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)?,F(xiàn)擁有嚴謹治學(xué)、嚴管善教的教育教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子和一支學(xué)者型、學(xué)術(shù)型、技能型、事業(yè)型的教師隊伍。在職稱結(jié)構(gòu)上,有高級職稱教師(副教授)占教師總數(shù)的28%,中級職稱教師占教師總數(shù)的50%左右,初級職稱教師占教師總數(shù)的22%左右。并聘請云南省教育、醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、制藥工程、護理、計算機及管理等方面的教授、、學(xué)者為客座教授,參與指導(dǎo)的教學(xué)、管理工作。真正做到治校,教授治學(xué)。

五年一貫制大專招生專業(yè):

1、醫(yī)護類專業(yè):、護理、助產(chǎn)。

2、藥學(xué)類專業(yè):藥學(xué)、中藥學(xué)。

3、康復(fù)類專業(yè):康復(fù)治療技術(shù)、社區(qū)康復(fù)。

4、醫(yī)技類專業(yè):醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)。

5、口腔類專業(yè):口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)。

6、醫(yī)藥類專業(yè):中藥制藥技術(shù)、藥品經(jīng)營與管理、藥品質(zhì)量與安全。

 7、綜合類專業(yè):眼視光技術(shù)、營養(yǎng)與保健。


云南新興職業(yè)【護理專業(yè)】

01、培養(yǎng)目標:培養(yǎng)掌握護理學(xué)的基本理論和專業(yè)技能,從事臨床護理工作的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

02、主要課程:人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病原微生物與免疫學(xué)、生物化學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、護理學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科護理、外科護理、婦產(chǎn)科護理、兒科護理、精神科護理、護理心理學(xué) 、急救護理學(xué)、護理基本技術(shù)操作等。

03、就業(yè)方向:在各級醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、養(yǎng)老院、醫(yī)療機構(gòu)等,從事臨床護理工作。

     護理專業(yè)被教育部、衛(wèi)生部等六部委列入緊缺人才專業(yè),予以重點扶持。衛(wèi)生組織對各成員國衛(wèi)生人才資源統(tǒng)計結(jié)果顯示,許多護理人才緊缺。在我國,護士的數(shù)量遠遠不夠,醫(yī)護比例嚴重失調(diào)。按照衛(wèi)生部要求,我國醫(yī)院的醫(yī)生和護士的比例是1:2,重要科室醫(yī)生和護士的比例應(yīng)是1:4。而目前1:0.61的醫(yī)護比例遠遠達不到衛(wèi)生部的要求,與1:2.7的國際水平相差很大,與發(fā)達1:8.5的比例相差更遠。根據(jù)衛(wèi)生部的統(tǒng)計,到2015年我國的護士數(shù)量將增加到232.3萬人,平均年凈增加11.5萬人,這為學(xué)習(xí)護理專業(yè)的畢業(yè)生提供了廣闊的就業(yè)空間。

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