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1.a-level課程的特點
a-level課程體系有特點,歷史時間長:1951年運行,已經(jīng)有50很多年歷史時間,而此外一個能夠 與之匹敵的ib國際課程是1968年才逐漸開始運行的。挑選廣:alevel發(fā)展趨勢距今已有近70門課程內(nèi)容可供學(xué)員挑選,為同學(xué)的多樣化發(fā)展趨勢帶來了廣泛的室內(nèi)空間。規(guī)范化:在英,美,加,澳這四大英文強國中,僅有英國有*的課程內(nèi)容和*的課程內(nèi)容評定監(jiān)督體系。而現(xiàn)階段,劍橋*考試委員會早已將其全世界規(guī)范化。在其嚴苛的監(jiān)管及合理的管控下。使alevel充分體現(xiàn)了它在全世界范疇內(nèi)的公平性和認可度。冠軍管理體系:牛津,劍橋等全球一流*一般只接受alevel和ib專業(yè)學(xué)習(xí)的學(xué)員全世界青睞:遭受全世界超出150好幾個國家的千余所院校的認同。
2.a-level考試難不難
a-level考試難嗎?ALEVEL課程內(nèi)容難不會太難實際上主要是看著你的選修課。數(shù)學(xué)課針對人們而言非常簡單,并且她們主要是交的定義,不容易像大家這里一樣發(fā)掘的非常的深。我周邊的朋友們都認為數(shù)學(xué)課和高等數(shù)學(xué)針對學(xué)員而言非常簡單。假如選用的是經(jīng)濟發(fā)展或是歷史時間乃至社會心理學(xué)這種的課程得話,很有可能對學(xué)員難度系數(shù)非常大,由于大家以前在并沒有學(xué)過,并且里邊也有許多學(xué)術(shù)研究型的語匯,并且會寫一些畢業(yè)論文,所以英文基本比較好。
3.培訓(xùn)A-level課程內(nèi)容
課程內(nèi)容英文不可以較弱。國際學(xué)校狀況不一樣,有中教有外教老師,很有可能全英解讀,也很有可能中英解讀。數(shù)學(xué)物理 等*對語言表達規(guī)定相對性較低,但英語不好也是聽不明白課,考試不明白題的;歷史時間、經(jīng)濟發(fā)展、社會心理學(xué) 等創(chuàng)作課目,對語言表達水準規(guī)定較高,用英文上課閱讀文章寫作業(yè)探討、寫畢業(yè)論文,英語很差壓根學(xué)不下來。
4.Alevel科目哪門簡單
Alevel科目哪門簡單,這個是需要按個人來的,男孩在法語、德語和化學(xué)方面取得了更高的分數(shù),而女孩在信息通信技術(shù)、媒體/電影/電視研究和心理學(xué)方面取得了更高的分數(shù)。無論如何,你不應(yīng)該僅僅為了獲得一個簡單的 A-level 分數(shù)而去上 A-Level。這樣做可能會導(dǎo)致您選擇不感興趣的科目并限制您未來的選擇。
5.為何挑選A-Level
對于對自己擅長什么課程有清晰認識的同學(xué)來說,A-Level是一個非常不錯的選擇。例如,數(shù)學(xué)和物理能力強但文學(xué)工作能力弱的學(xué)生在選擇科目時可以避開文學(xué)和歷史科目。但是,同類的IB考試并不能達到這個目標。最重要的是學(xué)生每門*都可以拿到獨立的資格證書,不像IB只能拿到所有課程的資格證書。
6.國際學(xué)校的選擇
家長在選擇國際學(xué)校時,可以先從學(xué)校的留學(xué)方向開始篩選,國際學(xué)校畢業(yè)生的*基本上是由學(xué)校所采用的課程體系來決定的,因為不同的課程體系和學(xué)生的表現(xiàn)在不同*的*中有不同的認可和接受程度。一般來說,更多學(xué)習(xí)A-level課程的學(xué)生去英國學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)AP課程的學(xué)生在美國更受認可,而IB課程在世界各國的*更被廣泛接受。
7.A-Level大多是理科和商科
很多留學(xué)開設(shè)的機構(gòu)很多的都是A-Level大多是理科和商科,理工科的學(xué)生更有優(yōu)勢。確實主要還是開設(shè)學(xué)生比較擅長的數(shù)學(xué)、高數(shù)物理化學(xué)、經(jīng)濟等學(xué)術(shù)課程但也有一些中心為學(xué)生提供更多的課程,如光華橋中心就為學(xué)生提供歷史會計文學(xué)、藝術(shù)與設(shè)計等課程國外預(yù)科多數(shù)是設(shè)立在*校園內(nèi)雖然能熟悉一下學(xué)校環(huán)境,和有所謂的“語境”的優(yōu)勢,但是請注意!
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