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東莞龍眼哪里有樂高機器人編程培訓機構(gòu)(少兒編程的普及)

日期:2024-03-27 16:14:08     瀏覽:296    來源:深圳小碼王教育
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1.怎么選擇少兒編程培訓機構(gòu)

首先要考慮培訓機構(gòu)是否有完善的課程體系,能夠讓孩子持續(xù)的系統(tǒng)化學習,實際上只是讓孩子反復做小練習而已。性價比不高。老師的資歷背景和專業(yè)程度,是否真的懂教育,會不會跟跟孩子溝通。一些原本教成年人學習IT的二三流老師,看到少兒編程如此之熱,紛紛棄職轉(zhuǎn)行,這些人既不懂孩子也不專業(yè),上課效果可想而知。

2.少兒編程只是為了培養(yǎng)程序員嗎

有些家長認為如果不打算把孩子培養(yǎng)成程序員,就沒有必要學習編程。這是一個誤解。 今天的孩子是伴隨著數(shù)字時代成長起來的一代。孩子的學習娛樂社交等方方面面都離不開電子設(shè)備。所以在未來,孩子們需要學會如何讓科技幫助自己的學習工作和生活。

3.兒童編程是關(guān)于編寫代碼的嗎

兒童編程是關(guān)于編寫代碼的嗎? 很多家長對編程的印象可能還停留在寫代碼上,認為教孩子編程是一種鼓勵和急功近利的行為。其實少兒編程從來就不是學習技術(shù),而更多是以培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力為核心,激發(fā)孩子的想象力、創(chuàng)造力和探索能力,為了給孩子一個全新的視角看世界,遇到問題時我們可以用程序性思維來分析和解決問題,形成嚴謹而專注的思維方式。

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4.少兒編程培養(yǎng)什么

要培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力,寫程序最重要的是如何不斷地將大問題分解成小問題。其中,要思考如何在整個程序中合理安排代碼,在編碼的過程中,輸入試錯知道輸出,這個過程有利于培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力,讓孩子能夠 積極主動并有邏輯地思考問題。

5.少兒編程的普及

教育是一個不可逆轉(zhuǎn)的過程,編程教育歸根結(jié)底也是教育。在處理這個問題上,少兒編程將教學方法與技術(shù)手段相結(jié)合,研究如何做教育,讓孩子學到最有用的知識,所以少兒編程不是興趣班,而是有趣的課,只是 就像少兒英語培訓班一樣,是要學會一門真功夫。

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學員評價ASK list

  • 未**評價:孩子在深圳小碼王學習的少兒編程課程,本來以為會很枯燥,沒想到孩子的上課興趣很濃厚,每天都嚷嚷著要去上課學習,思維能力也在不斷的提升。
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  • 姚**評價:在深圳小碼王少兒編程學習的過程中,孩子的動手和動腦能力都得到了不錯的學習體驗,還有更多適合的學習機會,慶幸初的選擇,也期待著孩子們可以變得更加,下個階段也會繼續(xù)關(guān)注并進行選擇,為孩子帶來更多學習機會!
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  • 女**評價:小碼王的環(huán)境真心不錯,有種太空艙的感覺,滿滿的科技感,孩子在這里學習兩年了,對編程真的很喜歡,接下來會讓孩子繼續(xù)在小碼王學習,往競賽方向發(fā)展。
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  • 未**評價:孩子在深圳小碼王少兒編程學習了近半年的時間了,真的進步飛快,現(xiàn)在不僅僅能夠自己做一些小游戲,連數(shù)學水平都提升了。
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  • 侯**評價:自從到深圳小碼王學習編程之后,孩子有了極大的興趣,每天下課之后都會主動用電腦完成老師留下的作業(yè),邏輯思維能力和思考能力等都有很大上升!
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  • 曾**評價:寶寶從三歲就開始在深圳小碼王機器人上課了,一直都很喜歡 ,里面的每個老師都非常的熱情,也很負責任。中途寶寶要去廁所,如果家長不在,都會有安排老師帶去。上課都很安全 ,進出門都有老師會問。課程安排也挺有趣的。孩子每次都很開心。連二寶才上了幾節(jié)課都會在搭建的時候時不時的說要用互鎖結(jié)構(gòu)啥的了。
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  • 廖**評價:身邊的孩子都開始學習編程,就給自家寶貝在小碼王少兒編程也也報了班,當時去試聽了許多機構(gòu),綜合對比下來,孩子覺得小碼王的課堂更有趣,講解的十分清晰,就選了這里,希望孩子可以好好學呀!
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  • 侯**評價:深圳小碼王少兒編程c++課程講的很細致,為孩子提供專業(yè)的課程輔導,分級化的教學模式幫助孩子逐步提升,還是值得學習的。
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  • 未**評價:Python現(xiàn)在挺火的,小碼王少兒編程在教學上根據(jù)孩子的特點,安排了-些針對性的教學,孩子去設(shè)計一些小的程序,能運行之后就很快樂,南山校區(qū)的老師也很耐心。
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