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1.哪些會影響感統(tǒng)
如果孩子喜歡經(jīng)常看電視或玩游戲,孩子的大腦在看電視時無法發(fā)育,影響孩子思維的發(fā)散;電視畫面切換迅速,占用了孩子們鍛煉和探索世界的時間,導(dǎo)致孩子們無法達(dá)到各種刺激量和強(qiáng)度。長期這樣對孩子的影響是非常大的。
2.感統(tǒng)訓(xùn)練有幫助嗎
感覺整合訓(xùn)練對兒童非常有幫助。它是糾正和改善感覺整合障礙最有效的方法。感覺整合訓(xùn)練可以幫助兒童處理各種感覺,更好地改善兒童的神經(jīng)系統(tǒng)。感覺整合訓(xùn)練提供了豐富的環(huán)境刺激。兒童不斷與環(huán)境互動,促進(jìn)兒童了解物體的形狀顏色紋理和聲音,促進(jìn)感覺系統(tǒng)的全面發(fā)展。
3.感統(tǒng)訓(xùn)練要多久
感官訓(xùn)練需要長期堅(jiān)持,按照合理操作訓(xùn)練的方法,有些孩子1-3個月就可以取得明顯的效果!0-3歲是感覺障礙的預(yù)防期,3-6歲是感覺障礙訓(xùn)練的黃金時期。如果你的孩子在這個時期,父母可以早點(diǎn)采取行動,盡早的干預(yù)效果會更好
4.為什么要感統(tǒng)訓(xùn)練
進(jìn)行感官的訓(xùn)練可以提高兒童的收集整理和分析信息的能力,調(diào)動他們的視覺和聽覺系統(tǒng)。掌握有效的認(rèn)知信息,使兒童有更好的語言理解和表達(dá)能力。通過感官訓(xùn)練兒童可以增強(qiáng)自信,穩(wěn)定情緒和提高視聽注意力,對提高兒童注意力集中和學(xué)習(xí)成績有明顯的影響。
5.語言障礙家長該怎么辦
孩子有語言障礙的時候作為家長,當(dāng)孩子看到自己喜歡的東西并主動想要時,父母用手阻止他,并通過問答的方式訓(xùn)練孩子的主動表達(dá)能力。當(dāng)孩子不能主動表達(dá)時,可以逐漸幫助直到孩子主動表達(dá)。當(dāng)孩子看到自己想要的東西并能主動表達(dá)自己的需求時,家長就可以下一步練習(xí)。
6.家庭訓(xùn)練對語言發(fā)育的重要
如果孩子被發(fā)現(xiàn)有語言發(fā)育遲緩的方面的跡象,家長要及時尋找專業(yè)的評估和治療至關(guān)重要。但與此同時,父母必須在家里加強(qiáng)對孩子的相應(yīng)訓(xùn)練,以鞏固在專業(yè)機(jī)構(gòu)的訓(xùn)練效果。畢竟機(jī)構(gòu)培訓(xùn)時間只占兒童成長過程的一小部分,家庭教育是孩子未來融入社會和獨(dú)立生活的基礎(chǔ)。
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