昆明國(guó)際高中AP課程培訓(xùn)哪個(gè)好，沒(méi)有一技之長(zhǎng)何以走天下，昆明國(guó)際高中帶你領(lǐng)略一番，一技之長(zhǎng)的精華不*直接報(bào)讀國(guó)際高中可以嗎，國(guó)際高中出國(guó)規(guī)劃對(duì)比，國(guó)際高中怎么選擇學(xué)校，國(guó)際高中管理是否嚴(yán)格，對(duì)國(guó)際學(xué)校的誤區(qū)，國(guó)際高中都有哪些課程體系，國(guó)際高中與普高師資一樣嗎所在。

1.不*直接報(bào)讀國(guó)際高中可以嗎

一般不參加*就可以直接申請(qǐng)國(guó)際高中。 例如一些國(guó)際高中的招生是以自主招生為基礎(chǔ)的，學(xué)生的*成績(jī)并不是*的指標(biāo)。 在錄取形式上，學(xué)生可以通過(guò)學(xué)校的入學(xué)考試申請(qǐng)入學(xué)。 純西方藝術(shù)教育，完成其中的三年課程，畢業(yè)后可直接升讀國(guó)外*藝術(shù)本科學(xué)位。

2.國(guó)際高中出國(guó)規(guī)劃對(duì)比

*是海外留學(xué)最重要的就是資源，如果讀普高的話，出國(guó)留學(xué)到時(shí)候又要重新認(rèn)識(shí)新的朋友，前期會(huì)自閉；第二是提前適應(yīng)海外教育的模式，在高強(qiáng)度的英文環(huán)境下學(xué)習(xí)，在讀*的時(shí)候就不會(huì)那么吃力；第三是上普高在出國(guó)有利有弊，利是基礎(chǔ)明顯要優(yōu)于國(guó)際學(xué)校的學(xué)生，但是會(huì)很累，因?yàn)橐贿厹?zhǔn)備雅思、國(guó)際考試、學(xué)習(xí)國(guó)外的課程，一邊又要準(zhǔn)備高考，學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)課程；第四是學(xué)校資源，國(guó)際學(xué)校的資源很明顯，都是國(guó)際性的資源，會(huì)經(jīng)常組織各種活動(dòng)開(kāi)拓學(xué)生的國(guó)際視野，國(guó)內(nèi)大部分普高可能在教室里一坐就是一天。

3.國(guó)際高中怎么選擇學(xué)校

現(xiàn)在的國(guó)際高中師資力量雄厚，教師對(duì)學(xué)生的管理有全方位的了解。 而且，現(xiàn)在家長(zhǎng)多方面關(guān)注孩子的發(fā)展，可供選擇的國(guó)際學(xué)校也越來(lái)越多。 建議多看幾所名校。 學(xué)校擁有十余年的成功辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)秀穩(wěn)定的中外教師。 必須以學(xué)生為本，尊重每個(gè)學(xué)生的差異性，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的發(fā)展和協(xié)調(diào)發(fā)展。

昆明國(guó)際高中AP課程培訓(xùn)哪個(gè)好

4.國(guó)際高中管理是否嚴(yán)格

國(guó)際高中在學(xué)生管理上一般有兩種傾向。 一是傾向于為學(xué)生提供更多的空間和時(shí)間來(lái)發(fā)展他們的個(gè)性和綜合能力。 二是融合普通高中的管理特色。 對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，一個(gè)有自由選擇的權(quán)利和自我的鍛煉，但自制力差的學(xué)生可能會(huì)馬虎，得不償失。 后者讓學(xué)生形成習(xí)慣性的學(xué)習(xí)方法，基礎(chǔ)知識(shí)會(huì)發(fā)揮得更牢固。 但同時(shí)，這種學(xué)校學(xué)生的壓力和艱辛也比前者高。 除了課程學(xué)習(xí)，國(guó)際學(xué)校還有很多課外實(shí)踐活動(dòng)和社團(tuán)。 學(xué)校要求學(xué)生同時(shí)參加不超過(guò)兩個(gè)社團(tuán)活動(dòng)，因?yàn)閷W(xué)校希望學(xué)生的課外活動(dòng)持久有效，通過(guò)課外活動(dòng)培養(yǎng)他們的應(yīng)變能力，并強(qiáng)迫學(xué)生花一小時(shí)進(jìn)行體育鍛煉 每天。 另外，對(duì)于學(xué)習(xí)態(tài)度差，累計(jì)遲到、早退、曠工超過(guò)一定限度的學(xué)生，堅(jiān)決勸退。

5.對(duì)國(guó)際學(xué)校的誤區(qū)

不了解國(guó)際學(xué)校的家長(zhǎng)認(rèn)為，只有區(qū)市重點(diǎn)公立學(xué)校才是好學(xué)生的*選擇，而國(guó)際高中是私立學(xué)校，只是因?yàn)橛绣X的家長(zhǎng)想讓自己的孩子跟 學(xué)習(xí)成績(jī)差。 發(fā)送，其實(shí)這是一個(gè)很大的誤會(huì)。 很多家長(zhǎng)和孩子選擇國(guó)際學(xué)校是因?yàn)樗麄兇蛩愠鰢?guó)留學(xué)，他們討厭死記硬背的應(yīng)試教育，尤其是現(xiàn)在數(shù)十名優(yōu)秀學(xué)生正在爭(zhēng)奪國(guó)際學(xué)校和國(guó)際班的名額。

6.國(guó)際高中都有哪些課程體系

國(guó)際高中目前有五種課程體系，一是AP課程，AP課程美國(guó)的預(yù)科課程，也是很多孩子想要報(bào)美國(guó)高校的*。二是A-Level課程，a-level課程是英國(guó)高中課程，是想要將來(lái)去英國(guó)讀本的*。三是IB課程，IB課程是一個(gè)全球都通用的課程，可申請(qǐng)140多個(gè)*。四是澳大利亞VCE課程，是澳大利亞獨(dú)特的課程體系，也是申請(qǐng)澳大利亞本科*課程。五是加拿大BC課程，和國(guó)內(nèi)高考差不多，也是去加拿大就讀本科前的不二之選課程。

7.國(guó)際高中與普高師資一樣嗎

普通高中教師仍以國(guó)內(nèi)教師為主，教育理念多為應(yīng)試教育理念。國(guó)際高中教師會(huì)有一定比例的外教，大部分國(guó)際學(xué)校的外教比例已經(jīng)達(dá)到50%，這在一定程度上讓學(xué)生更直觀的體驗(yàn)西式教育，同時(shí)，他們可以沉浸在英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境中直接溝通。

不*直接報(bào)讀國(guó)際高中可以嗎，國(guó)際高中出國(guó)規(guī)劃對(duì)比，國(guó)際高中怎么選擇學(xué)校，國(guó)際高中管理是否嚴(yán)格，對(duì)國(guó)際學(xué)校的誤區(qū)，國(guó)際高中都有哪些課程體系，國(guó)際高中與普高師資一樣嗎，對(duì)于這些優(yōu)缺點(diǎn)想必能讓你了解清楚。昆明國(guó)際高中AP課程培訓(xùn)哪個(gè)好

尊重原創(chuàng)文章，轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處與鏈接：http://m.waimaoniu.net.cn/news_show_4799969/，違者必究！