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合肥言語發(fā)育遲緩教育訓(xùn)練機構(gòu)(發(fā)育遲緩因素之家長過于焦慮)

日期:2022-07-28 19:55:52     瀏覽:166    來源:合肥子曰教育
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合肥言語發(fā)育遲緩教育訓(xùn)練機構(gòu),前路漫漫,坎坷多難,合肥發(fā)育遲緩訓(xùn)練,為你披荊斬棘,接下來就去了解下發(fā)育遲緩因素之家長過于焦慮,怎樣判斷是否發(fā)育遲緩,家長忽視了發(fā)育遲緩的危害,發(fā)育遲緩應(yīng)加強全日的交流,若不及時干預(yù)會越來越嚴重,口腔肌肉鍛煉不足怎么辦。

1.發(fā)育遲緩因素之家長過于焦慮

有的家長喜歡比較,誰說話早,走路早,識字早……但如果自己的寶寶比別人晚一點生氣,就會無形中給寶寶造成心理負擔。 不耐煩的父母甚至會訓(xùn)斥寶寶:你怎么這么笨,你學(xué)不會! 這只會讓孩子害怕和緊張,你越著急,孩子越說不出來。

2.怎樣判斷是否發(fā)育遲緩

面部和姿勢異常的孩子是典型的先天性,眼距過大,眼睛斜垂,流口水,而腦積水的孩子頭圍特別大,小頭畸形的孩子特別小等等。 運動發(fā)育異常爬、走、坐等動作比正常同齡人晚,走路可能會更明顯,甚至這些3-5歲的孩子也可能會自己走路,走路還是有不穩(wěn)的現(xiàn)象。

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3.家長忽視了發(fā)育遲緩的危害

有的孩子三歲了,連十個字都說不出來,更別說整句話了。 孩子們已經(jīng)是這樣了,但家長們并不在意,他們認為這只是一場毛毛雨,再過兩年孩子就會自己痊愈。 然而,他們不知道的是,孩子不會說話,不僅語言能力遲緩,連智力都會受損!

4.發(fā)育遲緩應(yīng)加強全日的交流

平時的生活中,在給寶寶喂奶或者帶寶寶出去的時候,我們都得和寶寶進行口頭交流。 我們可以多和寶寶說話,創(chuàng)造更好的交流環(huán)境,讓寶寶了解到自己的意思。 另外,大家可以一邊說話,一邊做出相應(yīng)的表情,讓寶寶了解自己的感受。

5.若不及時干預(yù)會越來越嚴重

生理疾病,特別是與智力、腦神經(jīng)有關(guān)的疾病引起的語言發(fā)育遲緩,是不會自愈的。 如不及時治療,將嚴重危害孩子的智力發(fā)育、學(xué)習能力、生長發(fā)育和生活技能。 等待。 由于本能較弱,他們很早就關(guān)閉了語言發(fā)展的大門。

6.口腔肌肉鍛煉不足怎么辦

有的家長過度放縱孩子,讓孩子從小就吃流食,輔食加的比較晚,這些會導(dǎo)致孩子口腔肌張力不足。 這完全是由于缺乏運動造成的,所以相應(yīng)地,可以通過適量的有針對性的運動來改善。 給孩子進行咀嚼訓(xùn)練,比如嚼牛肉干等,同時可以利用吹氣球等可以吹的東西或進入專業(yè)的感官系統(tǒng)進行口腔肌肉訓(xùn)練的游戲。

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