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南昌少兒編程課具體是什么內(nèi)容

日期:2022-11-25 17:30:43     瀏覽:115    來源:南昌童程童美
核心提示:越來越多的人問詢南昌少兒編程課具體是什么內(nèi)容,南昌少兒編程培訓(xùn)近幾年隨著技術(shù)的成熟和網(wǎng)絡(luò)的普及確實(shí)越來越熱門,品牌也逐漸發(fā)展到了很多。以下什么是編程思維四步驟,少兒編程培訓(xùn)費(fèi)貴在哪,什么樣的孩子適合學(xué)習(xí)

越來越多的人問詢南昌少兒編程課具體是什么內(nèi)容,南昌少兒編程培訓(xùn)近幾年隨著技術(shù)的成熟和網(wǎng)絡(luò)的普及確實(shí)越來越熱門,品牌也逐漸發(fā)展到了很多。以下什么是編程思維四步驟,少兒編程培訓(xùn)費(fèi)貴在哪,什么樣的孩子適合學(xué)習(xí)編程,學(xué)習(xí)少兒編程黃金時(shí)段,孩子多大可以學(xué)編程,編程鍛煉孩子的表達(dá)力,少兒編程機(jī)構(gòu)如何選擇,值得大家去了解一下。

編程思維是發(fā)現(xiàn)問題理解問題到找出答案的思維過程,它有以下四個(gè)步驟: (1)分解——化繁為簡 分解從字面意思上講就是拆解,也可以理解為把復(fù)雜的問題拆開,拆成一個(gè)個(gè)簡單的小問題,達(dá)到解決問題的目的。而我們學(xué)習(xí)編程后,在今后的生活學(xué)習(xí)中,當(dāng)我們遇見一些復(fù)雜的大問題時(shí),我們就可以直接去運(yùn)用分解思維,把這個(gè)復(fù)雜的大問題簡單化解決。 (2)抽象 —— 聚焦關(guān)鍵 抽象概念一聽就比較“抽象”,看似抽象,其實(shí)我們想通了,也就那回事,也就是抽出事物本質(zhì)看現(xiàn)象,抓取關(guān)鍵信息。 (3)模式識(shí)別 —— 規(guī)律整合 模式識(shí)別說的簡單點(diǎn)就是找相似的,整理他們的相同之處,找出規(guī)律,以處理后面遇見的同類問題。 (4)算法 —— 邏輯思維 在編程里叫算法,在編程外我們通常叫邏輯思維。編程里只有對(duì)錯(cuò),如果出錯(cuò)就是我們對(duì)算法的不理解,邏輯思維不嚴(yán)謹(jǐn)。而學(xué)習(xí)編程則會(huì)讓我們?cè)谟鲆妴栴},處理問題的時(shí)候,邏輯更加嚴(yán)謹(jǐn)。

有些家長感覺給孩子學(xué)個(gè)編程,費(fèi)用很貴,那是那些家長不會(huì)去想,現(xiàn)在隨便報(bào)個(gè)*(英語、數(shù)學(xué)、物理等)培訓(xùn)班、興趣培訓(xùn)班(琴棋書畫、舞蹈、跆拳道等)那個(gè)不貴,再說了在當(dāng)今這個(gè)科技發(fā)展如此迅速的時(shí)代,市場(chǎng)對(duì)科技人才的需求量日益增加??萍紩r(shí)代不免于出現(xiàn)一些科技產(chǎn)品(人工智能、電腦、手機(jī)等等),每一樣都離不開編程,可見編程的重要性,何不現(xiàn)在給孩子報(bào)個(gè)少兒編程,也算是給孩子的一種長遠(yuǎn)投資。再說學(xué)習(xí)編程還能提高孩子的創(chuàng)新創(chuàng)造能力,培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力、耐心,增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)能力,開發(fā)孩子的大腦,提升孩子團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、國際交流能力,讓你的孩子不在是個(gè)做事沒有耐心,一天瞎玩,不愛學(xué)習(xí),不愛跟別人交流,不愿參加團(tuán)體活動(dòng)的人。這就是編程費(fèi)用之所以貴的原因。

身處在人工智能的大時(shí)代,少兒編程教育也在高速發(fā)展,不斷升溫,同時(shí)全球?qū)幊探逃哺叨戎匾暋?duì)于孩子們來說,大人們的專業(yè)計(jì)算機(jī)知識(shí),比較深?yuàn)W、枯燥,而“少兒編程”則不同,它相比于那一串串的代碼,更加好理解、更加生動(dòng)有趣。不管你有沒有基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成績好與不好,編程這里沒有門檻,任何人都可以去學(xué)習(xí)。隨著家庭條件的富裕,孩子們更早的接觸到各種數(shù)碼產(chǎn)品,其中不凡有各種游戲的誘惑,其實(shí)游戲也是進(jìn)過編程一步步來的,與其說讓孩子沉迷于游戲,不如讓孩子去學(xué)習(xí)編程,去了解游戲的編程過程,不讓孩子過于沉迷游戲。同時(shí)小孩子們還有一個(gè)稱號(hào)“機(jī)靈小鬼”,玩心也大,我們恰恰可以讓他去學(xué)習(xí)編程,一來可以鍛煉他的耐心,二來可以充分發(fā)揮出他的機(jī)靈。

6-12歲,我們?cè)诟陕?,可能還在抱著手機(jī)玩游戲,看電視,但是我們來看下喬布斯(蘋果公司前CEO)12歲開始學(xué)習(xí)編程,埃隆·馬斯克(特斯拉公司CEO)6歲開始學(xué)習(xí)編程等等,那么多名人人家都可以在年齡很小的時(shí)候去學(xué)習(xí)編程,我們?yōu)槭裁床荒苋W(xué)習(xí)呢,難道是我們不夠聰明嗎,不是的,曾經(jīng)有這樣的一個(gè)調(diào)查,7歲左右大腦負(fù)責(zé)語言的區(qū)域最活躍,每個(gè)人都一樣,在國內(nèi)7歲的時(shí)候則是我們上**的時(shí)候,*的時(shí)候的學(xué)業(yè)并不是很多,同時(shí)大腦的邏輯思維也快,所以7歲學(xué)編程是*的,也是學(xué)習(xí)編程的黃金時(shí)間段,讓我們不要錯(cuò)失這個(gè)黃金時(shí)段,去給孩子做個(gè)最劃算的長期投資。

孩子3-8歲是一生中不可錯(cuò)過的思維發(fā)展關(guān)鍵時(shí)期。其中3-6歲時(shí)孩子的一個(gè)啟蒙階段,可以去學(xué)習(xí)少兒啟蒙編程;而6歲以后,孩子的大腦進(jìn)入高速發(fā)展階段,就需要著重培養(yǎng)孩子的邏輯思維,而邏輯思維的黃金時(shí)期則在*階段;這期間就可以去選擇學(xué)習(xí)少兒編程,剛開始去學(xué)習(xí)編程可以先選擇簡單的入門程序設(shè)計(jì)語言(例如:Scratch),Scratch則是用鼠標(biāo)簡單拖拉指令模塊就能編程,大大降低孩子的學(xué)習(xí)門檻,并且提升孩子在學(xué)習(xí)編程的興趣。

通過編程項(xiàng)目的團(tuán)隊(duì)協(xié)作,鍛煉溝通協(xié)調(diào)能力。將自己的項(xiàng)目進(jìn)行講解和展示不斷的提升表達(dá)能力。自己創(chuàng)造的好游戲或者好項(xiàng)目更容易激發(fā)分享欲,通過這個(gè)的激發(fā),讓孩子不斷的感覺到分享帶來的樂趣,在不知不覺中鍛煉表達(dá)力。

首先是編程老師,教孩子和教成人是不一樣的,先要專業(yè)技術(shù)扎實(shí),還要有耐心,責(zé)任心,讓每個(gè)孩子都能在課堂上積極參與學(xué)習(xí);其次是教育機(jī)構(gòu)的實(shí)力,品牌*度高的,規(guī)模大一些的,有教學(xué)背景的,專注于少兒編程的少兒編程教育機(jī)構(gòu);*機(jī)構(gòu)的課程體系, 教孩子一定是循序漸進(jìn)的,每個(gè)階段教孩子什么,前期一定是可視化的,中間會(huì)根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài),來靈活的調(diào)整。如果這一點(diǎn)不能做到的話,耗費(fèi)的不僅是時(shí)間精力,還有金錢以及孩子寶貴的童年。

通過以上分享什么是編程思維四步驟,少兒編程培訓(xùn)費(fèi)貴在哪,什么樣的孩子適合學(xué)習(xí)編程,學(xué)習(xí)少兒編程黃金時(shí)段,孩子多大可以學(xué)編程,編程鍛煉孩子的表達(dá)力,少兒編程機(jī)構(gòu)如何選擇,等幾個(gè)方面的表達(dá),如果您對(duì)南昌少兒編程培訓(xùn)還有什么疑問或者不清楚的,可以通過在線客服與我們的客服聯(lián)系,幫您解答。

學(xué)員評(píng)價(jià)ASK list

  • 胡**評(píng)價(jià):感覺這里非常專業(yè),校區(qū)科技感滿滿,特別是大廳給家長專門設(shè)置了監(jiān)控,可以實(shí)時(shí)看到孩子上課的狀態(tài),很專業(yè);大廳電視里播放的vex比賽視頻非常振奮人心!
    手機(jī)號(hào)碼: 131****9570   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2024-10-31
  • 未**評(píng)價(jià):暑期帶孩子來童程童美體驗(yàn)一節(jié)課,孩子接觸了編程和搭建之后很認(rèn)真的跟我和孩子爸分享了,講的很詳細(xì),說老師課講的挺好,他很感興趣。平時(shí)孩子比較害羞、內(nèi)心,難得有個(gè)感興趣的事情,就給他報(bào)了名,希望能有所成長
    手機(jī)號(hào)碼: 156****1076   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2024-10-31
  • 李**評(píng)價(jià):早前在新聞,電視劇,抖音等多渠道聽到孩子要從小學(xué)習(xí)編程,提升孩子邏輯思維能力,后來特意帶孩子出去體驗(yàn)了幾家,終還是選擇了童程童美,這邊的課程體系和師資力量深深打動(dòng)了我,上市直營校區(qū),專業(yè)有,讓孩子和一線城市孩子站上同一條起跑線
    手機(jī)號(hào)碼: 138****4515   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2024-10-31
  • 未**評(píng)價(jià):學(xué)了兩個(gè)月了,別的興趣班一點(diǎn)興趣都沒有,但是機(jī)器人課程每次都特別積極,回到家也會(huì)積極的完成作業(yè),當(dāng)初報(bào)名就是覺得寶寶的動(dòng)手能力太弱了,而且語言組織能力也比較弱,通過兩個(gè)月的學(xué)習(xí),確實(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)表達(dá)能*顯提升了,不過動(dòng)手能力和邏輯思維能力是一個(gè)長期的學(xué)習(xí)過程,希望也能夠慢慢提升
    手機(jī)號(hào)碼: 189****1462   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2024-10-31
  • 王**評(píng)價(jià):孩子喜歡的就是編程課了,童程童美的老師特別專業(yè),熱情,環(huán)境也特別棒,位置很好找,孩子非常喜歡上葡萄老師的課,每次都可以獨(dú)立搭建一個(gè)特別豐富的作品,并且能夠講出來里面的知識(shí)點(diǎn),還學(xué)會(huì)了和同學(xué)一起合作,棒棒噠!
    手機(jī)號(hào)碼: 177****1413   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2024-10-31
  • 女**評(píng)價(jià):今天帶孩子去上了一節(jié)體驗(yàn)課,校區(qū)環(huán)境很好,停車也挺方便的,在中洋大廈,孩子很喜歡,搭建出來了一個(gè)飛機(jī),然后通過電腦的模塊編程讓飛機(jī)控制界面的飛機(jī)運(yùn)動(dòng),老師講解的很專業(yè),通過坐標(biāo)軸舉例跟孩子講解。然后今天也看到了前臺(tái)有孩子在比訓(xùn)練。整體下來,感覺還是很專業(yè)很不錯(cuò)的,現(xiàn)場(chǎng)就給孩子規(guī)劃了,希望他能堅(jiān)持下去,好好學(xué)。
    手機(jī)號(hào)碼: 139****3285   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2024-10-31
  • 陳**評(píng)價(jià):校區(qū)環(huán)境很不錯(cuò),交通也很方便就在出地鐵口幾十米,主要還是孩子上課很開心很喜歡,之前也去別的地方體驗(yàn)過但是總感覺其它的地方不是很滿意,今天來到童程童美老師很熱情,介紹了課程很詳細(xì),試聽完孩子很喜歡就報(bào)名了,
    手機(jī)號(hào)碼: 186****1647   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2024-10-31
  • 劉**評(píng)價(jià):孩子從小就對(duì)機(jī)器人這一類的感興趣,正好南昌童程童美在我家附近有校區(qū),帶孩子去試聽了一節(jié)課,孩子很喜歡,講的也很有趣,容易讓孩子接受。
    手機(jī)號(hào)碼: 152****7972   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2024-10-31
  • 曹**評(píng)價(jià):次到紅谷灘童程童美這邊來上體驗(yàn)課,總體體驗(yàn)感還是很不錯(cuò)的,停車比較方便。孩子次來一開始是不愿意的,畢竟我們對(duì)編程也不了解,后面老師很耐心地和我孩子溝通了,嘗試一下,我從窗口看到孩子對(duì)編程的好奇,集中認(rèn)真,看來孩子還是蠻喜歡的,頭一次知道這個(gè)編程課,以為編程應(yīng)該很少人學(xué)吧,結(jié)果一來,學(xué)生還挺多的,后期時(shí)間沒那么滿了會(huì)有想法讓孩子學(xué)習(xí)一下
    手機(jī)號(hào)碼: 180****3750   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2024-10-31
  • 王**評(píng)價(jià):交通挺便利的,在萬達(dá)這邊吃飯,看到了就過來看了下。學(xué)校環(huán)境很好,*也不錯(cuò),教具什么的都很齊全,上課的那個(gè)老師戴老師上課很幽默風(fēng)趣,孩子很喜歡,所以決定報(bào)名?,F(xiàn)在編程也是大勢(shì)所趨,身邊人都在學(xué)所以也不敢落下。
    手機(jī)號(hào)碼: 182****9923   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2024-10-31

本文由 南昌童程童美 整理發(fā)布。更多培訓(xùn)課程,學(xué)習(xí)資訊,課程優(yōu)惠,課程開班,學(xué)校地址等學(xué)校信息,可以留下你的聯(lián)系方式,讓課程老師跟你詳細(xì)解答:
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