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2022徐州心理咨詢(xún)師培訓(xùn)要多少費(fèi)用?(心理咨詢(xún)師備考需要多長(zhǎng)時(shí)間)

日期:2022-09-30 10:37:57     瀏覽:225    來(lái)源:徐州上元教育
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1.課程結(jié)合心里咨詢(xún)師的經(jīng)驗(yàn)

本課程結(jié)合心理咨詢(xún)師教育培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn),聯(lián)合國(guó)內(nèi)外數(shù)十位專(zhuān)家,總結(jié)國(guó)際先進(jìn)培養(yǎng)模式,綜合*心理咨詢(xún)行業(yè)特點(diǎn),打造權(quán)威的心理咨詢(xún)師專(zhuān)業(yè)精修培養(yǎng)計(jì)劃,培養(yǎng)學(xué)員成為一名合格的心理咨詢(xún)師。是知識(shí)技能由淺入深,學(xué)與練充分配合,系統(tǒng)完整、學(xué)以致用的咨詢(xún)技能學(xué)習(xí)體系。幫助想成為心理咨詢(xún)師的學(xué)員,掌握心理咨詢(xún)師必修技能與知識(shí),開(kāi)啟心理咨詢(xún)實(shí)踐,找到解決來(lái)訪者困惑的地圖和具體操作方法。

2.咨詢(xún)師隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)化

咨詢(xún)師隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)化未來(lái)咨詢(xún)平臺(tái)將采用更加專(zhuān)業(yè)嚴(yán)格的咨詢(xún)師準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn),通過(guò)資料審核、面試、案例呈報(bào)等多種形式對(duì)咨詢(xún)師的勝任力進(jìn)行綜合評(píng)估。同時(shí),將加強(qiáng)用戶反饋收集,讓用戶的聲音被聽(tīng)見(jiàn),鼓勵(lì)用戶參與到對(duì)咨詢(xún)師勝任力評(píng)估之中。

徐州心理咨詢(xún)師培訓(xùn)2022徐州心理咨詢(xún)師培訓(xùn)要多少費(fèi)用?

3.有“靈魂”的心理咨詢(xún)機(jī)構(gòu)

森知:靈魂人物王宇。王宇因自己曾經(jīng)抑郁過(guò),而且還有一些強(qiáng)迫,所以對(duì)這個(gè)行業(yè)產(chǎn)生了興趣,并投身于這個(gè)行業(yè)。因?yàn)樗陨淼倪@些經(jīng)歷,很多來(lái)訪者特別愿意找他做咨詢(xún),因?yàn)樗麄兿嘈磐跤罡軌蚶斫庾约骸?王宇所著書(shū)籍《走出抑郁癥:一個(gè)抑郁癥患者的成功自救》,給了很多人希望,一些來(lái)訪者就是通過(guò)這本書(shū)而找他心理咨詢(xún)的。

4.心理學(xué)真的可以操控人心嗎

我們常說(shuō)的操控事實(shí)上不是利用心理學(xué)來(lái)操縱他人,而是利用心理學(xué)的知識(shí)來(lái)達(dá)到自已的目的。比如2000年左右的腦白金廣告,就憑借著重復(fù)的臺(tái)詞“今年過(guò)節(jié)不收禮,收禮還收腦白金!”,不斷增強(qiáng)觀眾的心理暗示成功洗腦。 心理學(xué)并沒(méi)有那么神秘,心理學(xué)只是一門(mén)*,這個(gè)*可以用在生活的各個(gè)方面,但是不要夸大它的作用。 與其說(shuō)利用心理學(xué)的知識(shí)操控人心,還不如說(shuō)是對(duì)方在一定的需求下接受了某一理念,成功的改變了自身原本的想法。

5.心理咨詢(xún)師資格證的含金量高嗎

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,場(chǎng)環(huán)境、生活節(jié)奏的加快和競(jìng)爭(zhēng)壓力的增大,社會(huì)和人們對(duì)心理健康專(zhuān)業(yè)工作的需求越來(lái)越大。 心理咨詢(xún)師越來(lái)越受到社會(huì)的重視和認(rèn)可。 事實(shí)上,心理咨詢(xún)師的取消只是意味著之前的心理咨詢(xún)師認(rèn)證制度退出了歷史舞臺(tái),并不意味著心理咨詢(xún)行業(yè)的沒(méi)落。 相反事實(shí)上對(duì)于心理學(xué)行業(yè)來(lái)說(shuō),一個(gè)更加強(qiáng)調(diào)標(biāo)準(zhǔn)化、專(zhuān)業(yè)化的時(shí)代即將到來(lái)。

6.心理咨詢(xún)師備考需要多長(zhǎng)時(shí)間

心理咨詢(xún)師考試一般都設(shè)在每年5月和11月的第三個(gè)周六。一般情況需要提前三個(gè)月進(jìn)行報(bào)班備考,進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí),如果自己時(shí)間比較多也可以提前備考,提前半年給自己一個(gè)比較充足的復(fù)習(xí)時(shí)間,可以就基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí),整理出一些自己的問(wèn)題,后期在課堂上有針對(duì)性的聽(tīng)講,效率會(huì)提升不少,再者讀一些案例分析的書(shū),對(duì)自己做技能題會(huì)有很大幫助。

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  • 未**評(píng)價(jià):在某種意義上來(lái)說(shuō),積極發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng) 性。老師除了上課時(shí)于同學(xué)的師生關(guān)系,還有課后的朋友關(guān)系,很好的處理了學(xué)生于老師之間的關(guān)系。教學(xué)過(guò)程思路清晰,緊扣主 題,始終圍繞教學(xué)主題。教師能積極開(kāi)展各項(xiàng)互動(dòng)操作,提高同學(xué)門(mén)的聽(tīng)課質(zhì)量,帶動(dòng)每一位同學(xué)的思維。 教態(tài)親切,儀表端莊,舉止 自然,尊重每- -位學(xué)生,對(duì)學(xué)生耐心指導(dǎo)。
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