我們常說(shuō)藝考生高考失利原因是因?yàn)槲幕n沒(méi)過(guò)關(guān),主要是同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課程消耗了大量的精力以至于在學(xué)習(xí)文化課時(shí)會(huì)遇到注意力不集中,基礎(chǔ)太差學(xué)不進(jìn)去等各種問(wèn)題。部分藝考生還會(huì)抱怨因?yàn)槠綍r(shí)學(xué)習(xí)文化課的時(shí)間太短,所以高考的時(shí)候文化課不過(guò)關(guān)拖后腿。

藝考生在補(bǔ)文化課需要注意幾點(diǎn):

基礎(chǔ)提高

對(duì)于絕大部分的藝考生來(lái)說(shuō),基礎(chǔ)分?jǐn)?shù)是重中之重,而對(duì)于高考來(lái)說(shuō),只要掌握絕大部分的基礎(chǔ)知識(shí)就可以拿到基礎(chǔ)分值,一般基礎(chǔ)分?jǐn)?shù)占總分?jǐn)?shù)的70%左右,對(duì)于文化課基礎(chǔ)較弱的藝考生來(lái)說(shuō),夯實(shí)基礎(chǔ)顯得尤為重要。

重點(diǎn)

在高考題目中,各個(gè)知識(shí)點(diǎn)所占的分值比重不同,所以藝考生在參加文化課提分時(shí),要根據(jù)情況抓學(xué)習(xí)重點(diǎn),針對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行有選擇的取舍,這樣才能在高考中取得事半功倍的效果

真題

這是每一名"高考人"在復(fù)習(xí)中必不可少的過(guò)程,通過(guò)大量的真題訓(xùn)練,我們能總結(jié)出高考側(cè)重點(diǎn)的所在,同時(shí)對(duì)自己不夠熟練的知識(shí)點(diǎn)有復(fù)習(xí)鞏固的作用。

藝考生在選擇藝考生培訓(xùn)機(jī)構(gòu)需要注意什么?

其實(shí)很多藝考生在回了原學(xué)校之后都會(huì)發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題,比如:跟不上班級(jí)進(jìn)度,得不到老師關(guān)注等等。一代又一代的藝考生發(fā)現(xiàn)了這些問(wèn)題,于是部分得到真?zhèn)鞯乃嚳忌_(kāi)始選擇校外的文化課補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)。為了成績(jī)的穩(wěn)步提升,所以藝考生在選擇文化課補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)的時(shí)候一定要小心謹(jǐn)慎。一般在選擇藝考生文化課培訓(xùn)學(xué)校時(shí),需要注意以下幾點(diǎn)

資質(zhì)正規(guī),評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)一般為是否有辦學(xué)許可證,有辦學(xué)許可證的是教委備案的正規(guī)學(xué)校。

辦學(xué)規(guī)模,對(duì)于藝考生來(lái)說(shuō),不要選太小的文化課機(jī)構(gòu),除了不能教學(xué)分層以外,在同等全日制學(xué)習(xí)的條件下,很難把選修科目放在班課里面上。機(jī)構(gòu)的大小要實(shí)地考察一下

分層教學(xué),藝考生其實(shí)有些因?yàn)槁?lián)考結(jié)束就開(kāi)始文化課了,有些要等到校考結(jié)束才能開(kāi)始學(xué)習(xí)文化課,考生本身的基礎(chǔ)也不一樣,?？冀Y(jié)束的時(shí)間點(diǎn)也不一樣,更需要分層次教學(xué)。

在高考前,留給我們學(xué)習(xí)文化課的時(shí)間并不長(zhǎng),藝考生自己要選擇*適合自己的班型,家長(zhǎng)也要慎重考慮,這個(gè)學(xué)校的環(huán)境孩子能不能適應(yīng),如果要選擇藝考生文化課培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一定要選擇。

藝考生在復(fù)習(xí)文化課時(shí),一定要查漏補(bǔ)缺,夯實(shí)基礎(chǔ),調(diào)整好學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)狀態(tài),選擇正規(guī)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu) ,跟住教學(xué)老師的授課進(jìn)度,不懂就問(wèn)別不好意思,如果有條件可適當(dāng)增加一對(duì)一補(bǔ)習(xí)(夯實(shí)基礎(chǔ)和拔高都可以)。

總而言之,藝術(shù)生在文化課的復(fù)習(xí)上,要調(diào)整好學(xué)習(xí)狀態(tài),掌握好學(xué)習(xí)方法,選對(duì)正確的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),緊跟授課老師的步伐,不明白的地方及時(shí)提問(wèn);在時(shí)間分配上學(xué)會(huì)統(tǒng)籌兼顧,在*復(fù)習(xí)上查缺補(bǔ)漏。