孩子到底幾歲開(kāi)始學(xué)習(xí)機(jī)器人編程?

孩子6歲開(kāi)始學(xué)習(xí)機(jī)器人編程比較好。

根據(jù)教育認(rèn)知學(xué)，6-12歲孩子的抽象邏輯思維能力開(kāi)始逐步形成，這個(gè)階段是學(xué)編程的黃金時(shí)期。愛(ài)爾蘭國(guó)立*的計(jì)算機(jī)科學(xué)家保羅·吉布森也說(shuō)過(guò)：“5至11歲之間的孩子在學(xué)習(xí)算法和計(jì)算上表現(xiàn)出的突出潛質(zhì)讓我覺(jué)得如果等到他們十幾歲了再學(xué)這些基礎(chǔ)知識(shí)就太可惜了！”

孩子們提前接觸編程，可以幫他們打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，并有機(jī)會(huì)發(fā)展成為他們終身受益的技能。

機(jī)器人編程為使機(jī)器人完成某種任務(wù)而設(shè)置的動(dòng)作順序描述。機(jī)器人運(yùn)動(dòng)和作業(yè)的指令都是由程序進(jìn)行控制，常見(jiàn)的編制方法有兩種，示教編程方法和離線(xiàn)編程方法。其中示教編程方法包括示教、編輯和軌跡再現(xiàn)，可以通過(guò)示教盒示教和導(dǎo)引式示教兩種途徑實(shí)現(xiàn)。

由于示教方式實(shí)用性強(qiáng)，操作簡(jiǎn)便，因此大部分機(jī)器人都采用這種方式。離線(xiàn)編程方法是利用計(jì)算機(jī)圖形學(xué)成果，借助圖形處理工具建立幾何模型，通過(guò)一些規(guī)劃算法來(lái)獲取作業(yè)規(guī)劃軌跡。與示教編程不同，離線(xiàn)編程不與機(jī)器人發(fā)生關(guān)系，在編程過(guò)程中機(jī)器人可以照常工作。

機(jī)器人編程適合多大的孩子學(xué)習(xí)？

0~2歲：感知運(yùn)動(dòng)階段 ，這個(gè)階段的孩子主要通過(guò)各種身體放應(yīng)來(lái)感知這個(gè)世界。3~6歲：前運(yùn)算階段 ，孩子可以接受簡(jiǎn)單的圖文，但是不能理解和應(yīng)用它們。
7~11歲：具體運(yùn)算階段，孩子初步掌握了理解符號(hào)、物體的能力，但對(duì)抽象概念理解不足12歲以后：形式運(yùn)算階段，孩子思維發(fā)展到抽象邏輯推理水平，可以進(jìn)行假設(shè)一演繹推理。機(jī)器人編程一般情況下適合3-18歲的孩子學(xué)習(xí)。不過(guò)不同的年齡階段有不同的學(xué)習(xí)課程，所以家長(zhǎng)在給孩子選擇的時(shí)候，一定要根據(jù)孩子的實(shí)際情況選擇不同的課程哦。

孩子多大可以學(xué)習(xí)機(jī)器人編程?

3-4歲，自我意識(shí)、表達(dá)能力
這個(gè)年齡階段的孩子還不怎么會(huì)表達(dá)自己，所以在樂(lè)高課堂上，老師會(huì)引導(dǎo)孩子用樂(lè)高積木表達(dá)自己，提高他們的社會(huì)性及空間認(rèn)知。
4-5歲，動(dòng)手能力、想象力
四、五歲孩子的樂(lè)高課程開(kāi)始涉及螺絲刀、螺絲積木等等教具了，主要鍛煉孩子的精細(xì)動(dòng)作，小肌肉群發(fā)展。
5-6歲，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情
隨著孩子年齡慢慢增長(zhǎng)，樂(lè)高課程也越來(lái)越有趣。5-6歲的孩子慢慢會(huì)開(kāi)始接觸機(jī)械組合，包括杠桿、滑輪等等。
6-7歲，發(fā)現(xiàn)、解決問(wèn)題
同樣的問(wèn)題可以有很多種方法解決。6-7歲的孩子在樂(lè)高課堂上要發(fā)揮創(chuàng)造力和動(dòng)手能力。
7歲以上，邏輯思維、編程
7歲以后的課程完全進(jìn)入小顆粒的課程。孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中會(huì)接觸到機(jī)械、幾何、數(shù)學(xué)、結(jié)構(gòu)、能源、電子信息(機(jī)器人編程)等知識(shí)，鞏固孩子的具象思維，發(fā)展孩子的抽象思維、邏輯推理能力，并培養(yǎng)孩子的想象力和創(chuàng)造力。學(xué)少兒編程可以提高孩子邏輯思維、專(zhuān)注力

少兒編程幾歲開(kāi)始學(xué)合適

隨著少兒編程日漸普及，越來(lái)越多家長(zhǎng)開(kāi)始重視孩子的編程教育，但又擔(dān)心孩子太*不會(huì)。到底孩子幾歲開(kāi)始學(xué)編程比較好？

孩子幾歲開(kāi)始學(xué)編程比較好

4-6歲：少兒編程小游戲

這一階段不必刻意學(xué)習(xí)，可以玩一些不含字母的編程小游戲，比如用指令控制一個(gè)角色到達(dá)終點(diǎn)，繞過(guò)障礙物，用循環(huán)來(lái)完成重復(fù)任務(wù)等等。

7-9歲：可視化少兒編程學(xué)習(xí)

這一階段孩子的邏輯思維開(kāi)始更快地發(fā)展，家長(zhǎng)可以為孩子安排系統(tǒng)的編程學(xué)習(xí)計(jì)劃，但還是要以興趣為主，讓孩子喜歡上編程。7-9歲的孩子可以用可視化的編程工具來(lái)完成稍微復(fù)雜一些的任務(wù)，比如Scratch少兒編程、App Inventor等。

10+歲：代碼編程語(yǔ)言學(xué)習(xí)

10+歲的孩子可以開(kāi)始學(xué)習(xí)一門(mén)真正的編程語(yǔ)言，比如Python，初步學(xué)習(xí)算法、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、面向?qū)ο缶幊?，嘗試編寫(xiě)軟件。也可以接觸一些硬件編程，比如用Arduino做個(gè)小機(jī)器人等等。

少兒編程學(xué)習(xí)的好處

1、提升邏輯與思維能力

編輯是與電腦溝通的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程非常注重邏輯思考，編程的過(guò)程將打破常規(guī)思維，建立全腦思維能力，對(duì)孩子的洞察力和邏輯思維有極大幫助。

2、培養(yǎng)孩子細(xì)心耐心與專(zhuān)注力

專(zhuān)注力＝*實(shí)踐×(自然專(zhuān)注能力)2

編程語(yǔ)言可以說(shuō)是最嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼Z(yǔ)言，任何差錯(cuò)都無(wú)法實(shí)現(xiàn)最初的目標(biāo)，這可以培養(yǎng)孩子的細(xì)心、耐心和專(zhuān)注力，學(xué)習(xí)編程就是培養(yǎng)專(zhuān)注力有效方法。

以上就是我整理的孩子幾歲開(kāi)始學(xué)編程比較好，感謝閱讀。

孩子從幾歲學(xué)編程比較好？

少兒編程3-18歲的孩子開(kāi)始學(xué)都比較好。如需學(xué)習(xí)少兒編程推薦選擇童程童美，該機(jī)構(gòu)專(zhuān)注于*3-18歲青少兒編程教育，經(jīng)過(guò)多年，研發(fā)出針對(duì)*兒童的編程教育體系?！就掏郎賰壕幊腆w驗(yàn)課，點(diǎn)擊可免費(fèi)報(bào)名試聽(tīng)】
不同年齡階段的孩子可以從少兒編程中學(xué)到不同的知識(shí)：既能培養(yǎng)綜合能力，也能為以后學(xué)習(xí)各種*知識(shí)打下基礎(chǔ)。孩子3-4歲自我意識(shí)薄弱、表達(dá)能力較差，這個(gè)年齡階段的孩子還不怎么會(huì)表達(dá)自己，在互動(dòng)的過(guò)程中可以提高孩子的表達(dá)能力，培養(yǎng)孩子觀(guān)察力、手眼協(xié)調(diào)等能力。孩子在學(xué)習(xí)實(shí)踐中不僅可以學(xué)習(xí)到數(shù)學(xué)、物理，還能激發(fā)孩子繼續(xù)探索科學(xué)的熱情。
童程童美實(shí)施5S（整頓、整理、清掃、清潔、素養(yǎng)）管理辦法，以加強(qiáng)對(duì)環(huán)境的長(zhǎng)效管理，注重科技素質(zhì)教育氛圍的營(yíng)造，傳遞良好的教育理念，正向影響孩子意識(shí)，讓孩子在成長(zhǎng)中心可以舒適學(xué)習(xí)?！緦W(xué)少兒編程可以提高孩子邏輯思維、專(zhuān)注力！】
想了解更多關(guān)于少兒編程的相關(guān)內(nèi)容，推薦咨詢(xún)童程童美。童程童美未來(lái)教育研究院，通過(guò)匯聚具備國(guó)際視野的教育專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)集體智慧，結(jié)合*素質(zhì)教育發(fā)展實(shí)際，提出了數(shù)字公民以及未來(lái)領(lǐng)袖勝任力模型，以及“1+X”素質(zhì)教育新模式，始終致力于幫助每一個(gè)*家庭構(gòu)建適合自己孩子特點(diǎn)的家庭教育系統(tǒng)。

幾歲學(xué)機(jī)器人課程合適

1. 小孩子幾歲開(kāi)始學(xué)習(xí)機(jī)器人比較好

個(gè)人建議6歲左右再開(kāi)始學(xué)習(xí)機(jī)器人課程比較好

2. 幾歲的孩子適合學(xué)習(xí)樂(lè)高機(jī)器人編程呢

目前主流的樂(lè)高教育機(jī)構(gòu)，課程一般都會(huì)覆蓋3-18歲這個(gè)年齡階段，以童專(zhuān)程童美為例，其樂(lè)高屬機(jī)器人課程可以覆蓋6到19歲的學(xué)生，同時(shí)擁有完整的課程體系，可以滿(mǎn)足不同階段的孩子學(xué)習(xí)。而且，據(jù)了解目前正在積極研發(fā)適合3-6歲兒童的大顆粒樂(lè)高課程。豐富的課程體系，可滿(mǎn)足不同年齡階段的學(xué)生學(xué)習(xí)需求。
3. 機(jī)器人課程幾歲開(kāi)始學(xué)

做機(jī)器人教育，應(yīng)該更具有針對(duì)性教學(xué)才是最重要的。*的教育年齡是3~16歲這個(gè)階段的全齡段孩子。

4. 機(jī)器人課程適合幾歲學(xué)

機(jī)器人的課程相對(duì)比較難的。
建議*以后學(xué)習(xí)。
會(huì)比較容易接受的。

5. 樂(lè)高機(jī)器人課程適合幾歲孩子學(xué)

5歲以上的孩子，初級(jí)班課程就是5上以上，太小的話(huà)，可能比較吃力。也可以去買(mǎi)個(gè)小武機(jī)器人，是針對(duì)小孩娛樂(lè)跟教育

6. 樂(lè)高機(jī)器人是個(gè)什么課程適合多大孩子學(xué)習(xí)

樂(lè)高玩具公司總部位于丹麥。在提供模擬兒童的創(chuàng)造力、想象力和學(xué)習(xí)能力的高品質(zhì)產(chǎn)品和體驗(yàn)方面，它是全球的佼佼者，其產(chǎn)品主要通過(guò)游戲性的活動(dòng)來(lái)鼓勵(lì)游戲者動(dòng)手、動(dòng)腦創(chuàng)作，激發(fā)他們的興趣，并促進(jìn)團(tuán)結(jié)和共同思考。

從孩子父母角度來(lái)看，樂(lè)高是令人無(wú)法挑剔的。它安全、沒(méi)有暴力、干凈、容易清洗。它還是一種教育孩子的道具。通過(guò)它，孩子們可以使他們自己的想象力付諸實(shí)踐。有不少父母甚至也愛(ài)上了樂(lè)高玩具，他們有時(shí)花費(fèi)好幾個(gè)小時(shí)搭建一些樂(lè)高復(fù)雜、龐大的設(shè)計(jì)，而他們毫不領(lǐng)情的下一代往往興高采烈地用幾分鐘就將它大卸八塊

3-12歲孩子每周都有體驗(yàn)課后，推廣期*價(jià)

7. 碼高機(jī)器人課程適合幾歲孩子學(xué)習(xí)

適合六到十八歲孩子學(xué)習(xí)，碼高機(jī)器人的課程體系，機(jī)器人培訓(xùn)分為搭建、設(shè)計(jì)、編程；初級(jí)班是應(yīng)用樂(lè)高教具進(jìn)行搭建一些生活中常見(jiàn)的物件，中級(jí)班則設(shè)計(jì)圖形化編程，以及搭建設(shè)計(jì)；高級(jí)班則是robotc語(yǔ)言編程，是不錯(cuò)的選擇。

8. 對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，幾歲開(kāi)始學(xué)編程更合適

我覺(jué)得得看孩子自身的情況吧！得看孩子是不是可以理解編程。
現(xiàn)在有很多機(jī)器人課程，里面是有教孩子編程的。大概是從*開(kāi)始接觸。太小的小朋友，更多的是鍛煉動(dòng)手能力，記憶各種零件的名稱(chēng)，以及各種零件的功能是什么。
我個(gè)人是覺(jué)得*后開(kāi)始學(xué)習(xí)編程剛剛好！總結(jié)原因有六：
1.孩子有了很強(qiáng)的動(dòng)手能力。
2.孩子有了清晰的表達(dá)能力，可以描述出自己的想法，同時(shí)可以尋求技術(shù)上的幫助。
3.孩子有豐富的想象力和仔細(xì)的觀(guān)察能力。可以根據(jù)自己的想法進(jìn)行實(shí)踐。
4.孩子也有一定的克服困難的能力。不會(huì)因?yàn)橐粌纱螄L試失敗而輕言放棄。
5.孩子對(duì)生活也有了一定的了解，能夠理解生活中常見(jiàn)物品或機(jī)械的工作原理，并動(dòng)手實(shí)踐。
6.孩子有了團(tuán)隊(duì)意識(shí)，同時(shí)可以很好的團(tuán)隊(duì)合作。
個(gè)人想法，供參考！

9. 智伴機(jī)器人適合多大的孩子

1、【0-3歲】這個(gè)年齡階抄段對(duì)于言語(yǔ)表達(dá)不佳，多聽(tīng)音樂(lè)、兒歌、故事培養(yǎng)自主組織語(yǔ)言能力。
2、【3-6歲】這個(gè)年齡學(xué)習(xí)啟蒙階段，養(yǎng)成好習(xí)慣的開(kāi)始，也是孩子問(wèn)題最多的時(shí)候。英文字母歌、三字經(jīng)、弟子規(guī)、十萬(wàn)個(gè)為什么、古詩(shī)詞上句對(duì)下句，引導(dǎo)孩子去思考，記憶。
3、【6-12歲】這個(gè)階段是以學(xué)習(xí)為主。課前課后學(xué)習(xí)英語(yǔ)，拼音發(fā)音，歷史、國(guó)學(xué)等。邊復(fù)習(xí)邊預(yù)習(xí)，加深理解；

10. 機(jī)器人編程幾歲孩子可以開(kāi)始學(xué)習(xí)
這個(gè)因素較多不好說(shuō)，若家庭氛圍有關(guān)機(jī)器人+教育比較早+懂事早+對(duì)機(jī)器人感興趣+父母有能力買(mǎi)相關(guān)東西和時(shí)間陪伴左右指導(dǎo)，那么3-7即可開(kāi)始學(xué)習(xí)

編程適合多大的孩子學(xué)?

3-5歲的兒童可以先進(jìn)行少兒編程語(yǔ)言啟蒙，正式學(xué)習(xí)編程建議在上*后。

國(guó)外腦科學(xué)實(shí)證研究表明：3-5歲語(yǔ)言敏感期時(shí)學(xué)習(xí)第二語(yǔ)言是收效*的，這對(duì)少兒編程語(yǔ)言的學(xué)習(xí)尤其如此。

注意。

對(duì)孩子來(lái)講，從小塑造孩子的編程能力，要從編程語(yǔ)言入手，那么，在3-5歲時(shí)進(jìn)行語(yǔ)言啟蒙是最有效的，也就是說(shuō)先進(jìn)行語(yǔ)言啟蒙，再進(jìn)行豐富多樣的編程形式的實(shí)踐，往往收效甚好。

從國(guó)內(nèi)外的典型案例來(lái)看6-18歲是孩子學(xué)習(xí)“編程”的*時(shí)機(jī)，這個(gè)階段的孩子左右腦比較平衡，采用的多是海綿式學(xué)習(xí)，吸收新知和動(dòng)手能力都極佳。家長(zhǎng)應(yīng)該早日發(fā)現(xiàn)孩子的編程和設(shè)計(jì)的天賦，早發(fā)現(xiàn)早培養(yǎng)！

少兒編程教育從幾歲開(kāi)始學(xué)比較好？

少兒編程學(xué)習(xí)的年紀(jì)傳統(tǒng)的定義是6到18歲，也就是*、*、高中年齡段。如需學(xué)習(xí)少兒編程，推薦選擇童程童美。學(xué)少兒編程可以提高孩子邏輯思維、專(zhuān)注力！
在實(shí)際操作中，比6歲略小一些的孩子，也可以學(xué)。對(duì)于低齡兒童學(xué)習(xí)編程，一定要控制時(shí)間，時(shí)間長(zhǎng)了對(duì)眼睛不好。千萬(wàn)不要花錢(qián)，因年齡小，邏輯思維跟不上，會(huì)有很多東西學(xué)不會(huì)。應(yīng)該以學(xué)習(xí)電腦的基本操作為主，以培養(yǎng)樂(lè)趣為主。對(duì)于低齡兒童，如果把少兒編程當(dāng)作動(dòng)畫(huà)片或其它電子產(chǎn)品的替代品，是一種非常好的體驗(yàn)。*高中生要高考，也不建議高中生專(zhuān)門(mén)學(xué)習(xí)少兒編程，有高考加分相關(guān)的競(jìng)賽除外。童程童美少兒編程體驗(yàn)課，點(diǎn)擊可免費(fèi)報(bào)名試聽(tīng)
想了解更多關(guān)于少兒編程的相關(guān)內(nèi)容，推薦咨詢(xún)童程童美。童程童美是由童程童美獨(dú)立開(kāi)發(fā)的專(zhuān)有可視化在線(xiàn)少兒編程教育平臺(tái)，針對(duì)6—18歲青少兒提供線(xiàn)上小班直播授課。課程覆蓋Scratch圖形界面編程、Python人工智能編程、NOI系列課程三大課程體系。依托故事化、可視化、游戲化的學(xué)習(xí)方式，采用自主研發(fā)的云平臺(tái)編程環(huán)境，讓學(xué)生在云端操作即可運(yùn)行出結(jié)果。

編程幾歲可以學(xué)？

適合開(kāi)始學(xué)習(xí)編程的年齡是七歲，如需學(xué)習(xí)編程推薦選擇童程童美，該機(jī)構(gòu)專(zhuān)注于*青少兒編程教育師資強(qiáng)大，國(guó)內(nèi)口碑良好?！就掏郎賰壕幊腆w驗(yàn)課，點(diǎn)擊可免費(fèi)報(bào)名試聽(tīng)】
以下為適合學(xué)習(xí)各類(lèi)編程的年齡與目的：
如果想讓孩子學(xué)習(xí)能夠解決各種復(fù)雜問(wèn)題的“編程思維”，那么讓孩子在7~8歲*階段，就開(kāi)始接觸編程比較合適。具體來(lái)說(shuō)可以選擇一些帶有趣味性的編程工具，培養(yǎng)孩子的興趣，像是可以學(xué)習(xí)圖形化編程Scratch，創(chuàng)作一些小游戲或動(dòng)畫(huà)。
如果想讓孩子學(xué)一門(mén)編程語(yǔ)言，例如當(dāng)前流行的Python。優(yōu)點(diǎn)是入門(mén)簡(jiǎn)單，應(yīng)用范圍廣，學(xué)習(xí)的內(nèi)容包括if判斷語(yǔ)句、for循環(huán)等。那么比較適合9~12歲上**有一定數(shù)學(xué)和英語(yǔ)基礎(chǔ)的孩子。
如果想讓孩子學(xué)習(xí)有一定難度的算法，掌握類(lèi)似窮舉法、遞推法等概念時(shí)，那么孩子的年紀(jì)*要在12歲以上，也就是**開(kāi)始比較好。因?yàn)樗惴ㄒ蠛⒆颖仨毦邆湟欢ǖ拇a編程基礎(chǔ)和較強(qiáng)的邏輯思維能力?！緦W(xué)少兒編程可以提高孩子邏輯思維、專(zhuān)注力！】
想了解更多關(guān)于編程的相關(guān)內(nèi)容，推薦咨詢(xún)童程童美。童程童美成立于2015年，經(jīng)過(guò)7年的發(fā)展，打造出適合*孩子編程教育的解決方案，形成以人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程為核心的課程體系；同時(shí)擁有230+學(xué)習(xí)中心，覆蓋*50+城市，2000+真人講師，助力孩子更好學(xué)習(xí)。

少兒編程幾歲可以學(xué)

*從8歲開(kāi)始學(xué)習(xí)，由Scratch進(jìn)行入門(mén)；
如果你的孩子已經(jīng)滿(mǎn)12歲，并且有奧數(shù)基礎(chǔ)，甚至可以直接去學(xué)習(xí)信奧。這是一個(gè)全新的賽道，進(jìn)入的越早成果越容易享受到紅利。
但是也不鼓吹大家盲目進(jìn)行少兒編程學(xué)習(xí)，在少兒編程之前，有一個(gè)叫機(jī)器人編程的興趣教育，現(xiàn)在也真的只是興趣教育而已。
所以培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)少兒編程，*還是看看孩子真正的興趣所在。