滁州留學(xué)中介哪家好
怎樣判斷哪家中介好,這個(gè)很難評(píng)判的,簡(jiǎn)單來說找到適合自己的留學(xué)中介就是*的,找中介的時(shí)候一定要多看幾家,多比較總是沒壞處的,選擇留學(xué)中介最主要的是選擇一個(gè)好的顧問老師。無論是選擇口碑好、規(guī)模大的大機(jī)構(gòu),還是選擇小而專的咨詢公司,都要對(duì)多了解幾家機(jī)構(gòu),貨比三家。什么事情都是比較而言,大中介老師不見的水平多好,小公司的老師也很有可能深藏功與名,經(jīng)驗(yàn)水平出眾。
建議在選擇留學(xué)機(jī)構(gòu)的時(shí)候,不要一味追求機(jī)構(gòu)的名氣與規(guī)模,一些規(guī)模雖小,模式卻很健全完備的機(jī)構(gòu)也可以納入考慮范圍。
找留學(xué)機(jī)構(gòu)最重要的不是名氣大小,是負(fù)責(zé)你的老師是否專業(yè)盡責(zé),名氣小點(diǎn)的機(jī)構(gòu)講究口碑。
留學(xué)學(xué)中介合法從業(yè),但是業(yè)務(wù)各有所長(zhǎng),口碑好壞不一,顧問流動(dòng)性大??梢韵炔樵兏鞯亓魧W(xué)中介口碑:
學(xué)校與美國(guó)、德國(guó)、英國(guó)、澳大利亞、加拿大、馬來西亞、臺(tái)灣、香港等*和地區(qū)的高校建立聯(lián)系,互派教師做訪問學(xué)者。與美國(guó)布里奇波特*開展了“4+1”碩士培養(yǎng),與美國(guó)科羅拉多理工*開展了教師培訓(xùn)項(xiàng)目。與馬來西亞城市理工*舉辦了“6+7課程”工商管理碩士研究生項(xiàng)目,與馬來西亞博特拉*舉辦了交換生項(xiàng)目,與韓國(guó)韓瑞*、韓國(guó)湖南*聯(lián)合舉辦了“3+2”、“4+2”以及視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)“2+2”、公費(fèi)交換生等校際合作項(xiàng)目,互派留學(xué)生。
滁州怎么樣?
簡(jiǎn)介:滁州是安徽省省屬公辦全日制普通本科院校,坐落在距南京50公里的歷史文化名城——滁州市,與著名的瑯琊山風(fēng)景區(qū)和“天下*名亭”醉翁亭相毗鄰,區(qū)位優(yōu)越、交通便捷、人文薈萃。學(xué)校創(chuàng)建于1950年,歷經(jīng)滁州師范學(xué)校、滁縣師范學(xué)校、安徽師范*滁縣教學(xué)點(diǎn)(分校)辦學(xué)階段,1980年5月更名為滁州師范??茖W(xué)校,2004年5月經(jīng)教育部批準(zhǔn)升格為滁州。 學(xué)?,F(xiàn)有會(huì)峰、瑯琊兩個(gè)校區(qū),校園占地面積100.24萬平方米,建筑面積38.23萬平方米。教學(xué)儀器設(shè)備總值2.08億元,建有配套的各類實(shí)驗(yàn)室和8個(gè)校內(nèi)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)中心,108個(gè)校外實(shí)習(xí)基地。固定資產(chǎn)總值近9億元。圖書館紙質(zhì)藏書107萬冊(cè),電子圖書80萬冊(cè)。校園網(wǎng)絡(luò)千兆到樓,百兆到桌面。公開出版《滁州學(xué)報(bào)》和《滁州報(bào)》。 學(xué)?,F(xiàn)有文學(xué)與傳媒、數(shù)*學(xué)、計(jì)算機(jī)與信息工程、機(jī)械與電子工程、地理信息與旅游、材料與化學(xué)工程、生物與食品工程、經(jīng)濟(jì)與管理、教育科學(xué)、外國(guó)語、音樂、美術(shù)與設(shè)計(jì)、體育、思想政治理論課教學(xué)研究部、繼續(xù)教育等15個(gè)教(部)。開設(shè)46個(gè)本科專業(yè),涵蓋文、理、工、經(jīng)、管、教、農(nóng)、藝八*科門類,其中工科類專業(yè)18個(gè)、管理類專業(yè)6個(gè)。全日制在校生16324人,成人高等學(xué)歷教育本??粕?859人。 學(xué)校現(xiàn)有教職工1020人,專任教師670人,其中教授42人、副教授144人,博士84人,碩士469人。有*模范教師、*優(yōu)秀教師各1人,全省模范教師、優(yōu)秀教師、師德先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀教育工作者、教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者10人,省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人及后備人選各1人,享受省*特殊津貼2人,“安徽省優(yōu)秀科技工作者”1人,省級(jí)教學(xué)名師2人,省級(jí)教壇新秀6人。 近年來,學(xué)校先后獲批*、省級(jí)“本科教學(xué)工程”項(xiàng)目133項(xiàng)。學(xué)校是“**生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃實(shí)施高?!?。擁有地理信息科學(xué)(原地理信息系統(tǒng))*特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn),應(yīng)用化學(xué)省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)*,“江淮分水嶺生態(tài)環(huán)境與區(qū)域發(fā)展研究中心”省級(jí)高校人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地,“安徽省*生思想動(dòng)態(tài)分析研究中心”,以及地理信息技術(shù)和化工技術(shù)等十多個(gè)研究所。 承擔(dān)*、省部級(jí)科研項(xiàng)目121項(xiàng),廳(市)級(jí)科研項(xiàng)目378項(xiàng)。油畫作品《抗擊非典》入選*“重大歷史題材美術(shù)創(chuàng)作工程”,《廢墟上的陽(yáng)光》獲得2008奧林匹克美術(shù)大會(huì)銅獎(jiǎng)。“植物蛋白擠壓組織化技術(shù)研究與推廣”獲得“*農(nóng)業(yè)科技獎(jiǎng)”二等獎(jiǎng),“WDX60特大比表面積吸附樹脂研發(fā)”獲得安徽省科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)。公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文3124篇,其中被SCI、EI檢索255篇,出版專著和教材145部。通過開展政產(chǎn)學(xué)研用合作,推進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化。與企事業(yè)單位簽訂產(chǎn)學(xué)研合作項(xiàng)目217項(xiàng),獲得*授權(quán)專利60項(xiàng)。 學(xué)校依山傍水,會(huì)峰湖水碧波蕩漾,校園四季林木蔥蘢,鳥語花香,環(huán)境幽雅,景色宜人,人文氣息濃厚,是讀書治學(xué)的理想之地。辦學(xué)以來,為社會(huì)培養(yǎng)了近5萬名各類人才,很多校友已在各行各業(yè)作出突出成績(jī),廣受社會(huì)好評(píng)。畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)多年在90%以上,連續(xù)三年榮膺“安徽省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作標(biāo)兵單位”。學(xué)校榮獲“*文明單位”、“*綠化模范單位”、“*高校節(jié)能管理先進(jìn)院?!?、“*高校后勤十年社會(huì)化改革先進(jìn)院校”、“**生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)單位”(連續(xù)五年共13次)等稱號(hào)。 學(xué)校堅(jiān)持開放辦學(xué),積極開展對(duì)外交流與合作,與美國(guó)、德國(guó)、英國(guó)、澳大利亞、臺(tái)灣、香港等*和地區(qū)的高校建立聯(lián)系,互派教師做訪問學(xué)者。與韓國(guó)韓瑞*、韓國(guó)湖南*等國(guó)外高校建立了友好合作關(guān)系,聯(lián)合舉辦了“3+2”、“4+2”以及視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)“2+2”、公費(fèi)交換生等校際合作項(xiàng)目,互派留學(xué)生。與美國(guó)科羅拉多理工*開展了教師培訓(xùn)項(xiàng)目。同時(shí),加強(qiáng)省內(nèi)外校地、校企、校校之間的合作與交流,實(shí)現(xiàn)“共贏”發(fā)展。 目前,學(xué)校上下正按照學(xué)校第二次黨代會(huì)和“十二五”事業(yè)發(fā)展規(guī)劃提出的目標(biāo)任務(wù),堅(jiān)持融入滁州、立足安徽、面向*,服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的辦學(xué)定位,加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè),夯實(shí)發(fā)展基礎(chǔ),提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和綜合辦學(xué)水平,向著創(chuàng)建高水平應(yīng)用型本科院校目標(biāo)邁進(jìn)!注冊(cè)資本:23879萬人民幣
滁州是幾本院校?
目前根據(jù)教育部公開信息規(guī)定,已經(jīng)沒有明確的一批次、二批次的概念。滁州是一所綜合類院校,有漢語言文學(xué)(師范類)、新聞學(xué)、網(wǎng)絡(luò)新聞傳播、工商管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、財(cái)務(wù)管理、公共事業(yè)管理、審計(jì)學(xué)、物流工程等專業(yè),建校72年。
滁州簡(jiǎn)介
滁州(Chuzhou ),位于安徽省滁州市,是安徽省省屬全日制普通本科院校,是安徽省高等教育振興計(jì)劃“地方應(yīng)用型高水平*建設(shè)”高校、**生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃實(shí)施高校、*深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、“應(yīng)急安全智慧學(xué)習(xí)工場(chǎng)(2021)”暨應(yīng)急管理建設(shè)首批試點(diǎn)學(xué)校,CDIO工程教育聯(lián)盟成員單位。
滁州前身是創(chuàng)辦于1950年的滁州師范學(xué)校;1977年設(shè)立安徽師范*滁縣教學(xué)點(diǎn)(滁州分校);1980年更名為滁州師范??茖W(xué)校;2004年5月經(jīng)教育部批準(zhǔn),升格并定名為滁州。2021年,學(xué)校正式被納入安徽省省級(jí)碩士立項(xiàng)建設(shè)單位。
截至2021年6月,學(xué)校占地面積108.9萬平方米,有會(huì)峰、瑯琊兩個(gè)校區(qū),校舍建筑面積46.2萬平方米,館藏紙質(zhì)圖書132.3萬冊(cè),電子圖書154.1萬種;設(shè)有15個(gè)二級(jí),62個(gè)本科專業(yè);有教職工1301人,其中正高級(jí)職稱106人、副高級(jí)職稱267人,博士344人(含在讀100人)、碩士791人。
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院系專業(yè)
截至2021年2月,學(xué)校設(shè)有17個(gè)二級(jí),62個(gè)本科專業(yè)。
*建設(shè)
截至2016年3月,學(xué)校建有一個(gè)省級(jí)重點(diǎn)*;依托“安徽省熱敏性物料加工工程技術(shù)研究中心”獲批設(shè)立“安徽省博士后科研工作站”。
安徽省重點(diǎn)*:應(yīng)用化學(xué)
師資力量
截至2021年5月,現(xiàn)有教職工1170人,其中正高級(jí)職稱89人、副高級(jí)職稱232人,博士274人(含在讀98人)、碩士737人。
師資隊(duì)伍建設(shè)得到新提升。大力引進(jìn)和培育高層次人才,推進(jìn)“博士化”工程,不斷改善師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu),有效支撐*建設(shè)。實(shí)施“雙百”“雙證”“青藍(lán)”計(jì)劃,提升教師“雙能”素質(zhì)。引進(jìn)*人才10余人。獲批省高校領(lǐng)軍人才團(tuán)隊(duì)、省委組織部省人才辦Ⅱ、Ⅲ類引才平臺(tái)各1個(gè)。認(rèn)定“雙能型”教師402人。1名教授作為*基層科技工作者代表,應(yīng)邀出席*兩院院士大會(huì)。1名教授入選新疆天山英才工程培養(yǎng)人選。1名教授入選我省第五批“特支計(jì)劃”。學(xué)校高質(zhì)量完成*宅基地制度改革試點(diǎn)“金寨縣農(nóng)村宅基地調(diào)查和利用技術(shù)服務(wù)項(xiàng)目”,得到了國(guó)土資源部的充分肯定,教師的能力和水平得到彰顯。
教學(xué)建設(shè)
數(shù)據(jù)截至2021年5月,*專業(yè)建設(shè)取得新成效。圍繞地方支柱產(chǎn)業(yè)和戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè),通過新建、調(diào)整和改造,優(yōu)化專業(yè)布局,培植應(yīng)用型專業(yè)生長(zhǎng)點(diǎn),打造*專業(yè)特色。*專業(yè)轉(zhuǎn)型被教育部評(píng)估中心推介為轉(zhuǎn)型發(fā)展典型案例?!皢我粠煂I驹盒?yīng)用型*專業(yè)調(diào)整建設(shè)路徑的探索與實(shí)踐”獲得安徽省教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。地理信息科學(xué)、物聯(lián)網(wǎng)工程、食品質(zhì)量與安全等3個(gè)應(yīng)用型專業(yè)獲批安徽省一流(品牌)專業(yè)。擁有省級(jí)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)、滁州市“221”產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)3個(gè),省級(jí)科技創(chuàng)新平臺(tái)8個(gè),獲批設(shè)立院士工作站2個(gè)。地理學(xué)獲批安徽省“雙一流”建設(shè)國(guó)內(nèi)一流*(B類)。獲*科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、?。ú浚┘?jí)科技成果獎(jiǎng)10項(xiàng)。1名教師入選“2014年*高被引學(xué)者”名單。
教學(xué)交流
截至2016年3月,學(xué)校與美國(guó)、德國(guó)、英國(guó)、澳大利亞、加拿大、馬來西亞、臺(tái)灣、香港等*和地區(qū)的高校建立聯(lián)系,互派教師做訪問學(xué)者。與美國(guó)布里奇波特*開展了“4+1”碩士培養(yǎng),與美國(guó)科羅拉多理工*開展了教師培訓(xùn)項(xiàng)目。與馬來西亞城市理工*舉辦了“6+7課程”工商管理碩士研究生項(xiàng)目,與馬來西亞博特拉*舉辦了交換生項(xiàng)目,與韓國(guó)韓瑞*、韓國(guó)湖南*聯(lián)合舉辦了“3+2”、“4+2”以及視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)“2+2”、公費(fèi)交換生等校際合作項(xiàng)目,互派留學(xué)生。
*特色專業(yè):地理信息科學(xué)
*專業(yè)綜合改革試點(diǎn)專業(yè):地理信息科學(xué)
安徽省特色專業(yè):地理信息系統(tǒng)、自動(dòng)化、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量與安全、網(wǎng)絡(luò)工程 、物聯(lián)網(wǎng)工程 、新聞學(xué)
安徽省專業(yè)綜合改革試點(diǎn)專業(yè):網(wǎng)絡(luò)工程 、測(cè)繪工程、工商管理? 、食品質(zhì)量與安全、地理科學(xué)、化學(xué)工程與工藝? 、學(xué)前教育、旅游管理、自動(dòng)化
學(xué)術(shù)研究
科研機(jī)構(gòu)
截至2016年3月,學(xué)校建有省級(jí)“2011協(xié)同創(chuàng)新中心”1個(gè)、高校省級(jí)人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地1個(gè)、省級(jí)工程技術(shù)研究中心1個(gè)、校級(jí)研究機(jī)構(gòu)8個(gè);建有安徽省*生思想動(dòng)態(tài)分析研究中心、滁州市食品加工研究院。
科研成果
截至2016年3月,學(xué)校承擔(dān)*、省部級(jí)科研項(xiàng)目187項(xiàng),廳(市)級(jí)科研項(xiàng)目572項(xiàng);與企事業(yè)單位簽訂產(chǎn)學(xué)研合作項(xiàng)目318項(xiàng),獲得*授權(quán)專利265項(xiàng);公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文3705篇,其中被SCI、EI檢索304篇,出版專著和教材174部。
文化傳統(tǒng)
校名?;?/p>
“滁州”四字系郭沫若先生書法字體。郭沫若曾于1964年為滁州前身“滁縣師范學(xué)?!鳖}寫過校名,“滁”“學(xué)”二字均源自其中;“州”“院”二字均選自郭沫若的其他書法手跡。
滁州校徽以“滁”、“U”(的縮寫)和“1950”為基本元素。
篆字“滁”為核心,呈現(xiàn)了滁州建設(shè)地方應(yīng)用型高水平*的辦學(xué)目標(biāo)。旗幟的形制,代表著滁州團(tuán)結(jié)進(jìn)取、勇往直前的堅(jiān)定信念。盾牌的形制,承載了滁州人知難而進(jìn)、敢為人先的奮斗精神。獎(jiǎng)杯的形制,抒發(fā)了滁州人崇高的集體榮譽(yù)感和不斷創(chuàng)新的卓越情懷。結(jié)構(gòu)精密的芯片形制,象征著滁州科技與人文并舉的時(shí)代風(fēng)范。
校名“滁州”采用郭沫若的字體,突顯了學(xué)校深厚的文化底蘊(yùn)?!?950”字樣標(biāo)志了滁州人半個(gè)多世紀(jì)以來的奮斗歷程。中英文有機(jī)融合的方式,體現(xiàn)了滁州國(guó)際化辦學(xué)的豪邁姿態(tài)。
?;粘尸F(xiàn)開放形態(tài),展示著滁州人海納百川的胸懷。漢字“滁”中的山、水、人的元素,描繪了滁州依山傍水的美麗校園,闡述了以人為本的辦學(xué)理念。
滁州多大
截至2021年2月,學(xué)校占地面積108.9萬平方米,校舍建筑面積46萬平方米,有會(huì)峰、瑯琊兩個(gè)校區(qū)。
學(xué)校有價(jià)值2.5億元的教學(xué)儀器設(shè)備,館藏紙質(zhì)圖書119.8萬冊(cè);設(shè)有17個(gè)二級(jí),62個(gè)本科專業(yè);有教職工1150人,其中正高級(jí)職稱88人、副高級(jí)職稱240人,博士251人(含在讀78人)、碩士727人;全日制在校本科生17867人。
擴(kuò)展資料校訓(xùn):修德、求是、博學(xué)、篤行
“修德”,即做人之本,應(yīng)努力提高道德修養(yǎng),養(yǎng)成良好的言行習(xí)慣。
“求是”,即勇于追求真理,探索規(guī)律。
“博學(xué)”,即廣泛地學(xué)習(xí)各類知識(shí)。
“篤行”,即強(qiáng)調(diào)重視實(shí)踐,實(shí)現(xiàn)知行統(tǒng)一。
師資力量:
截至2016年3月,學(xué)校共有教職工1120人,專任教師770人,其中教授59人、副教授187人,博士124人、碩士563人。
有*模范教師1人、*優(yōu)秀教師1人,全省模范教師、優(yōu)秀教師、師德先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀教育工作者、教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者20余人,省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人1人、后備人選3人,省級(jí)領(lǐng)軍人才4人。
教學(xué)建設(shè):
截至2016年3月,學(xué)校先后獲批*、省級(jí)“本科教學(xué)工程”項(xiàng)目205項(xiàng)。*特色專業(yè)1個(gè),安徽省特色專業(yè)6個(gè),安徽省專業(yè)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)9個(gè)、安徽省校企合作實(shí)踐教育基地4個(gè)、安徽省精品課程6門。
參考資料來源:百度百科–滁州
滁州是一本院校還是二本院校?
目前根據(jù)教育部公開信息規(guī)定,已經(jīng)沒有明確的本科一批次、二批次概念。滁州是一所綜合院校。有設(shè)機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、汽車服務(wù)工程、車輛工程等專業(yè)。建校72年。
學(xué)校介紹
滁州,位于安徽省滁州市,是安徽省省屬全日制普通本科院校,是安徽省高等教育振興計(jì)劃“地方應(yīng)用型高水平*建設(shè)”高校、**生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃實(shí)施高校、*深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、“應(yīng)急安全智慧學(xué)習(xí)工場(chǎng)(2021)”暨應(yīng)急管理建設(shè)首批試點(diǎn)學(xué)校,CDIO工程教育聯(lián)盟成員單位。
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滁州前身是創(chuàng)辦于1950年的滁州師范學(xué)校;1977年設(shè)立安徽師范*滁縣教學(xué)點(diǎn)(滁州分校);1980年更名為滁州師范??茖W(xué)校;2004年5月經(jīng)教育部批準(zhǔn),升格并定名為滁州。2021年,學(xué)校正式被納入安徽省省級(jí)碩士立項(xiàng)建設(shè)單位。
師資力量
師資隊(duì)伍建設(shè)得到新提升。大力引進(jìn)和培育高層次人才,推進(jìn)“博士化”工程,不斷改善師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu),有效支撐*建設(shè)。實(shí)施“雙百”“雙證”“青藍(lán)”計(jì)劃,提升教師“雙能”素質(zhì)。引進(jìn)*人才10余人。獲批省高校領(lǐng)軍人才團(tuán)隊(duì)、省委組織部省人才辦Ⅱ、Ⅲ類引才平臺(tái)各1個(gè)。
認(rèn)定“雙能型”教師402人。1名教授作為*基層科技工作者代表,應(yīng)邀出席*兩院院士大會(huì)。1名教授入選新疆天山英才工程培養(yǎng)人選。
1名教授入選我省第五批“特支計(jì)劃”。學(xué)校高質(zhì)量完成*宅基地制度改革試點(diǎn)“金寨縣農(nóng)村宅基地調(diào)查和利用技術(shù)服務(wù)項(xiàng)目”,得到了國(guó)土資源部的充分肯定,教師的能力和水平得到彰顯。
教學(xué)建設(shè)
*專業(yè)建設(shè)取得新成效。圍繞地方支柱產(chǎn)業(yè)和戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè),通過新建、調(diào)整和改造,優(yōu)化專業(yè)布局,培植應(yīng)用型專業(yè)生長(zhǎng)點(diǎn),打造*專業(yè)特色。*專業(yè)轉(zhuǎn)型被教育部評(píng)估中心推介為轉(zhuǎn)型發(fā)展典型案例。“單一師專升本院校應(yīng)用型*專業(yè)調(diào)整建設(shè)路徑的探索與實(shí)踐”獲得安徽省教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。地理信息科學(xué)、物聯(lián)網(wǎng)工程、食品質(zhì)量與安全等3個(gè)應(yīng)用型專業(yè)獲批安徽省一流(品牌)專業(yè)。
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擁有省級(jí)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)、滁州市“221”產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)3個(gè),省級(jí)科技創(chuàng)新平臺(tái)8個(gè),獲批設(shè)立院士工作站2個(gè)。地理學(xué)獲批安徽省“雙一流”建設(shè)國(guó)內(nèi)一流*(B類)。獲*科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、?。ú浚┘?jí)科技成果獎(jiǎng)10項(xiàng)。1名教師入選“2014年*高被引學(xué)者”名單。
*特色專業(yè):地理信息科學(xué)
*專業(yè)綜合改革試點(diǎn)專業(yè):地理信息科學(xué)
安徽省特色專業(yè):地理信息系統(tǒng)、自動(dòng)化、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量與安全、網(wǎng)絡(luò)工程、物聯(lián)網(wǎng)工程、新聞學(xué)
安徽省專業(yè)綜合改革試點(diǎn)專業(yè):網(wǎng)絡(luò)工程、測(cè)繪工程、工商管理? 、食品質(zhì)量與安全、地理科學(xué)、化學(xué)工程與工藝、學(xué)前教育、旅游管理、自動(dòng)化
安徽省校企合作實(shí)踐教育基地:應(yīng)用型信息人才校企合作實(shí)踐教育基地、滁州—安徽華塑鹽(化工)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè) 、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化校企合作實(shí)踐教育基地? 、滁州—安徽金禾實(shí)業(yè)股份有限公司共建化工實(shí)踐教育基地
安徽省精品課程:計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、*地理、地理信息系統(tǒng)概論、地理信息系統(tǒng)應(yīng)用技能、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)
安徽省精品資源共享課程:地理信息系統(tǒng)原理、*古代文學(xué)、高等數(shù)學(xué)、Java面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)?[38]??、單片機(jī)應(yīng)用技術(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)? 、GIS基礎(chǔ)應(yīng)用技能、*物理、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、旅游地理學(xué)? ?、食品化學(xué)、教育心理學(xué)
安徽省卓越人才教育培養(yǎng)計(jì)劃:卓越文科人才教育培養(yǎng)計(jì)劃? 、卓越食品工程師計(jì)劃、化學(xué)工程與工藝專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃、卓越*教師教育培養(yǎng)計(jì)劃 、卓越機(jī)械工程師培養(yǎng)計(jì)劃、卓越國(guó)際商務(wù)人才教育培養(yǎng)計(jì)劃
安徽省人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū):地方性高校地理信息系統(tǒng)專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)區(qū)、卓越工程師計(jì)劃、地方性高校地理信息系統(tǒng)專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)區(qū)
安徽省示范實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心:先進(jìn)制造技術(shù)與裝備綜合訓(xùn)練中心 、食品實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)中心 、測(cè)繪實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心
安徽省虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心:網(wǎng)絡(luò)工程虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心? 、地理信息科學(xué)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心
教學(xué)交流
學(xué)校與美國(guó)、德國(guó)、英國(guó)、澳大利亞、加拿大、馬來西亞、臺(tái)灣、香港等*和地區(qū)的高校建立聯(lián)系,互派教師做訪問學(xué)者。與美國(guó)布里奇波特*開展了“4+1”碩士培養(yǎng),與美國(guó)科羅拉多理工*開展了教師培訓(xùn)項(xiàng)目。
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與馬來西亞城市理工*舉辦了“6+7課程”工商管理碩士研究生項(xiàng)目,與馬來西亞博特拉*舉辦了交換生項(xiàng)目,與韓國(guó)韓瑞*、韓國(guó)湖南*聯(lián)合舉辦了“3+2”、“4+2”以及視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)“2+2”、公費(fèi)交換生等校際合作項(xiàng)目,互派留學(xué)生。
*建設(shè)
截至2016年3月,學(xué)校建有一個(gè)省級(jí)重點(diǎn)*;依托“安徽省熱敏性物料加工工程技術(shù)研究中心”獲批設(shè)立“安徽省博士后科研工作站”。
安徽省重點(diǎn)*:應(yīng)用化學(xué)