上海ib課程

A. 我高中想上IB課程，但不知道是上海平和中學好，還是世界外國語好

世外好??！我就是世界外國語中學的，里面的老師很負責，高中DP*教材都是全英語的，高質(zhì)量。而且有個推優(yōu)推到上海中學的都考我們學校的DP了。還有直接上完DP就被英國劍橋牛津之類的*入取的。課余生活相當精彩，世外的四大節(jié)日可不是白叫的，我記得上次英語節(jié)十*一個班演話劇很好玩。再加上我們學校的學生會啦、各種社團啦。。?？傊瓤梢耘囵B(yǎng)學習能力也輕松娛樂，還可以考上好*，歡迎你來加入啦，*妹。

B. 上海IB課程

國際*預科文憑課程

國際*預科文憑課程實際是一套較具難度的*預科課程，學生在課程結(jié)束時要接受嚴格的考試。該課程的對象是十六歲到十九歲學習積極、富有進取心的高中生。整套課程的內(nèi)容具有綜合性，需要兩年學完，不同國籍和背景的學生學完此課程并從高中畢業(yè)后，均能繼續(xù)順應各國教育體系下的*本科學習。該課程模式并不是某一個*單一教育模式的產(chǎn)物，而是各國教育精粹的融合。

國際文憑*預科課程涵蓋文、理雙科，旨在為學生將來在生活和工作中的成功做好充分準備。國際文憑組織在世界上的聲望很高，世界一流的*均樂于收取持有該文憑的畢業(yè)生。

國際*預科文憑課程的內(nèi)容

1. 學生共需修讀六門*，分屬以下六大領(lǐng)域：

*類：*語言
第二類：第二語言
第三類：個人與社會類（人文*）
第四類：實驗科學類
第五類：數(shù)學類
第六類：藝術(shù)類

通常學生可選擇其中三科（最多不超過四科）為高級水平考試，另外三科為標準水平考試。當然在具體教學中針對不同學生，要求也會有所不同。

2. 學習一門名為 "知識論" 的跨*科目。

3. 寫作一篇不少于4000字的論文，主題自選。

4. 參加名為 "創(chuàng)造、行動、服務" 的系列社會公益活動。

上海耀中在每個領(lǐng)域都為學生提供了多項選擇

*類：*語言
? 英語（高級水平/標準水平）
? 中文（高級水平/標準水平）
? 自學語言A1 (標準水平)

第二類：第二語言
? 中文A2 （高級水平/標準水平）
? 中文B （高級水平/標準水平）
? 初級漢語（標準水平）
? 英語A2 （高級水平/標準水平）
? 英語B （高級水平/標準水平）

第三類：個人與社會（人文*）類（高級水平/標準水平）
? 地理
? 經(jīng)濟管理
? 資訊與傳意科技
? 歷史
? 心理學

第四類：實驗科學類（高級水平/標準水平）
? 物理
? 生物
? 化學

第五類：數(shù)學
? 基礎(chǔ)數(shù)學（標準水平）
? 數(shù)學方法（標準水平）
? 高級數(shù)學（高級水平）

第六類：藝術(shù)（高級水平/標準水平）
? 美術(shù)與設(shè)計
? 音樂

中學生活

我們的校園對中學生來說是一個既有活力又有挑戰(zhàn)的環(huán)境，有許多拓展中心課程的活動，也有許多優(yōu)秀的教師承擔了多種教育職責，如音樂部主任、學生輔導員、特殊教育教師、*升學輔導教師等等。耀中的教師都有著豐富的教學經(jīng)驗，許多教師曾執(zhí)教于世界各不同*和地區(qū)，如*、亞洲、北美、南美、英國、非洲、中東、澳大利亞和新西蘭等。家長會亦給予了學校極大支持，舉辦過很多成功的活動。學校的發(fā)展日新月異，新的實驗室和設(shè)計與科技科工作室已在去年建設(shè)完畢。學校的課程設(shè)置更為國際化，更有意義，而IB課程則為學生進入世界各國的*提供了更多的機會。

我們的中文課程貫穿整個中學階段，主要分為兩大部份（分別為以中文為母語和非母語的學生 "度身定做" ），對學生進行中文聽說讀寫能力的訓練和培養(yǎng)，學生可參與IGCSE和IB證書考試。我們的教育理念是面向全體學生的全人教育；我們的教師敬業(yè)而富有奉獻精神；我們的校園充滿關(guān)愛的氣氛；我們的學生珍愛他們的上學時光。
C. 上海市世界外國語中學的IB課程
世外中學的國際融合課程*項目（ -Middle Years Program，簡稱IIC-MYP）是將IBMYP課程進行本土化實施的項目，兼顧*課程的深度和國際課程的廣度，重視課程平衡和學習方法的落實。實行分層走班的模式，有中外教合作授課、中外教分層授課、中教雙語授課等授課方式。該課程項目的學生在完成九年級課程時能達到國內(nèi)九年級學生的畢業(yè)水平。除此之外，該課程還為學生提供了豐富多彩的拓展課程和系列活動，學以致用，為培養(yǎng)學生成為終身學習者和社會實踐者夯實基礎(chǔ)。
世外中學的國際融合課程高中項目（ - Diploma Program，簡稱IIC-DP）是將IBDP課程進行本土化實施的項目，涵蓋DP課程的高學術(shù)、國際化，及*課程的人文精髓。DP六組均衡的課程體系旨在培養(yǎng)未來國際舞臺的全面發(fā)展的通才，而*人文課程（第七*組）旨在夯實國際課程學生的*文化積淀。在課程模式上按照高水平和普通水平的差別實施分層走班。該課程除了母語（中文）文學課程、核心課程知識論和第七*組之外，均用英語原版教材進行全英語授課。迄今為止,該課程高中項目取得了豐碩的教學和升學成果。2013屆學生平均分達到35分，高于全球平均分5-6分。32%學生被美國*排名前30（或同級別其他*）的*錄取。77%學生被美國*排名前60（或同級別其他*）的*錄取。
國際文憑課程（IBDP）課程及師資
（1）世外中學國際文憑課程（IBDP）分為IBDP課程班（班級種類又細分為精品班和全文憑課程班）和美國方向課程班兩種。根據(jù)學生的學業(yè)情況和留學需求分別列入兩種課程體系。前者通過IB全文憑考試合格后獲得IBDP文憑，同時可獲得世外中學頒發(fā)的高中學段畢業(yè)證書；后者通過IB單科考試合格后獲得IBDP單科證書，同時可獲得世外中學頒發(fā)的高中學段畢業(yè)證書。學生如果選擇美國雙文憑項目，所修學分達到要求，還可同時獲得美國Brandon Hall高中學段畢業(yè)證書。
世外中學IBDP課程班開設(shè)情況如下：*組：中文A（必選）；第二組：英語B（必選）、德語初級、日語初級、法語初級（可選一）；第三組：經(jīng)濟、歷史（可選一）；第四組：物理、化學、生物（可選一）；第五組：數(shù)學（必選）；第六組：視覺藝術(shù)。還有核心課程TOK（知識論）和CAS（創(chuàng)造、行動、服務）。學生從以上每組課程中各選擇1門學習，共6門，如果不選視覺藝術(shù)，可在第二、三、四組中另選一門。除了語文課、TOK課和第二外語課之外的課程都用英語授課。
世外中學美國方向班，只針對升學方向為美國的學生，部分采用IBDP課程，部分采用*高*家課程。采用IBDP課程的是：中文A，英語B，數(shù)學，外加一門按規(guī)定選擇的*課程；采用*高*家課程的是：歷史、地理、信息技術(shù)、生物等。同時世外中學還與美國CEA語言中心授權(quán)的美國華盛頓Inlingua聯(lián)手，強化托福和SAT學習，提升學生的語言水平。
（2）五年來，世外中學開拓并培育了門類豐富的拓展課程和CAS活動，如模擬聯(lián)合國活動、根與芽活動、微笑行動等。世外中學模擬聯(lián)合國參賽學生頻頻在美國頂尖*國際中學生模聯(lián)大會獲獎。以IBDP學生為首組織的全校性學生會，也成為一個富有創(chuàng)見、積極實踐的學生組織，成功舉辦上海首創(chuàng)的高中學生搖滾慈善義演大型活動，并積極參與到國際校區(qū)的管理中，成為學生中的生力軍。由IBDP學生組成的英語辯論隊多次在上海市及*英語競賽中獲獎。IBDP學生的組織協(xié)調(diào)領(lǐng)導能力通過上述活動得到充分的鍛煉和加強。
（3）世外中學IBDP項目目前共有教師60余名，其中外教16名，來自美國、英國、澳大利亞、加拿大和新加坡等；2/3教師完成IB*全過程教學，其中IB考官9名。所有IB教師都接受過亞太地區(qū)專業(yè)培訓，對IB課程的教學與評價有深入的了解。由于師生配比高，老師和學生的比例約為1：6，所以每個學生受到老師的關(guān)照度很高。

D. 上海有ib課程的學校有哪些

上海耀中
上海尚德實驗學校的IB課程班
國際*預科文憑課程
上海平和國際雙語學校
上海中學國際部
幫你歸納了一下，希望采納！~~~

E. 上海哪個幼兒園有IB-PYP課程

世外、摩根亨利、維多利亞好像也是

F. 聽朋友介紹了上海美達菲學校的IB和加拿大課程，誰了解這個學校，懇請介紹一下

還沒到，非學校的來b加拿大課上。這個可能還是加拿大的客人更好一些。

G. IB補課上海有哪幾家

上海這邊補習有很多，家長們要好好的選擇，畢竟要找一個能夠幫助到孩子的，可以看看睿格國際，老 師好，課程科目也比較多。

H. 上海交大附中ib課程怎么樣

交大附中ib課程是交大附*際部開設(shè)的，是相對獨立的國際班，*屆IB學生已經(jīng)畢業(yè)，官網(wǎng)上有相關(guān)的畢業(yè)生去向。
由于隸屬交大附中，所以硬件設(shè)施比較好，學費相對低些，師資除中文外幾乎全是外教。

I. 上海alevel、IB這類國際課程培訓補習怎么收費的

像學通國際教育

J. 上海開設(shè)IB課程的國際學校有哪些

那要看你是什么國籍了
上海平和國際雙語學校
上*際部
世外
都有ib

上海市世界外國語中學的IB課程

世外中學的國際融合課程*項目（ -Middle Years Program，簡稱IIC-MYP）是將IBMYP課程進行本土化實施的項目，兼顧*課程的深度和國際課程的廣度，重視課程平衡和學習方法的落實。實行分層走班的模式，有中外教合作授課、中外教分層授課、中教雙語授課等授課方式。該課程項目的學生在完成九年級課程時能達到國內(nèi)九年級學生的畢業(yè)水平。除此之外，該課程還為學生提供了豐富多彩的拓展課程和系列活動，學以致用，為培養(yǎng)學生成為終身學習者和社會實踐者夯實基礎(chǔ)。
世外中學的國際融合課程高中項目（ - Diploma Program，簡稱IIC-DP）是將IBDP課程進行本土化實施的項目，涵蓋DP課程的高學術(shù)、國際化，及*課程的人文精髓。DP六組均衡的課程體系旨在培養(yǎng)未來國際舞臺的全面發(fā)展的通才，而*人文課程（第七*組）旨在夯實國際課程學生的*文化積淀。在課程模式上按照高水平和普通水平的差別實施分層走班。該課程除了母語（中文）文學課程、核心課程知識論和第七*組之外，均用英語原版教材進行全英語授課。迄今為止,該課程高中項目取得了豐碩的教學和升學成果。2013屆學生平均分達到35分，高于全球平均分5-6分。32%學生被美國*排名前30（或同級別其他*）的*錄取。77%學生被美國*排名前60（或同級別其他*）的*錄取。
國際文憑課程（IBDP）課程及師資
（1）世外中學國際文憑課程（IBDP）分為IBDP課程班（班級種類又細分為精品班和全文憑課程班）和美國方向課程班兩種。根據(jù)學生的學業(yè)情況和留學需求分別列入兩種課程體系。前者通過IB全文憑考試合格后獲得IBDP文憑，同時可獲得世外中學頒發(fā)的高中學段畢業(yè)證書；后者通過IB單科考試合格后獲得IBDP單科證書，同時可獲得世外中學頒發(fā)的高中學段畢業(yè)證書。學生如果選擇美國雙文憑項目，所修學分達到要求，還可同時獲得美國Brandon Hall高中學段畢業(yè)證書。
世外中學IBDP課程班開設(shè)情況如下：*組：中文A（必選）；第二組：英語B（必選）、德語初級、日語初級、法語初級（可選一）；第三組：經(jīng)濟、歷史（可選一）；第四組：物理、化學、生物（可選一）；第五組：數(shù)學（必選）；第六組：視覺藝術(shù)。還有核心課程TOK（知識論）和CAS（創(chuàng)造、行動、服務）。學生從以上每組課程中各選擇1門學習，共6門，如果不選視覺藝術(shù)，可在第二、三、四組中另選一門。除了語文課、TOK課和第二外語課之外的課程都用英語授課。
世外中學美國方向班，只針對升學方向為美國的學生，部分采用IBDP課程，部分采用*高*家課程。采用IBDP課程的是：中文A，英語B，數(shù)學，外加一門按規(guī)定選擇的*課程；采用*高*家課程的是：歷史、地理、信息技術(shù)、生物等。同時世外中學還與美國CEA語言中心授權(quán)的美國華盛頓Inlingua聯(lián)手，強化托福和SAT學習，提升學生的語言水平。
（2）五年來，世外中學開拓并培育了門類豐富的拓展課程和CAS活動，如模擬聯(lián)合國活動、根與芽活動、微笑行動等。世外中學模擬聯(lián)合國參賽學生頻頻在美國頂尖*國際中學生模聯(lián)大會獲獎。以IBDP學生為首組織的全校性學生會，也成為一個富有創(chuàng)見、積極實踐的學生組織，成功舉辦上海首創(chuàng)的高中學生搖滾慈善義演大型活動，并積極參與到國際校區(qū)的管理中，成為學生中的生力軍。由IBDP學生組成的英語辯論隊多次在上海市及*英語競賽中獲獎。IBDP學生的組織協(xié)調(diào)領(lǐng)導能力通過上述活動得到充分的鍛煉和加強。
（3）世外中學IBDP項目目前共有教師60余名，其中外教16名，來自美國、英國、澳大利亞、加拿大和新加坡等；2/3教師完成IB*全過程教學，其中IB考官9名。所有IB教師都接受過亞太地區(qū)專業(yè)培訓，對IB課程的教學與評價有深入的了解。由于師生配比高，老師和學生的比例約為1：6，所以每個學生受到老師的關(guān)照度很高。

上海國際高中課程怎么選擇？哪家比較好？

美盟國際高中備考中心是國際高中備考,國際高中學校課程培訓中心。
讀國際學校是出國留學,接受國際優(yōu)質(zhì)教育之路。更多學生選讀優(yōu)質(zhì)國際高中前,面對眾多國際學校及國際課程種類無法選擇。這里為大家介紹一下國際高中備考,國際高中備考,國際高中學校課程培訓中心-美盟國際教育,供大家選擇不同國際高中及國際課程中心參考之用。
美盟教育國際*/國際高中備考課程學習中心介紹：
美盟國際高中備考中心借助和整合集團自身線上線下優(yōu)質(zhì)的教育體系和教學資源。
將國際學校辦學的高標準嚴要求，以及豐富的面試經(jīng)驗和應試綜合技能，
融入非的教學培訓中。
面授技巧傳授知識，助教課后輔導查漏補缺
專業(yè)的教學質(zhì)量和優(yōu)質(zhì)的教學服務，學習方法和學練結(jié)合的服務模式
致力于為準備備考國際國際高中和已經(jīng)就讀于國際高中的學生們提供高品質(zhì)的國際高中培訓課程。

美盟的愿景
平衡填鴨式教學體系下的“*短板”
提生*英語綜合應用能力
提生英語面試應對技巧
提生用英語思考的*思維
提前適應國際高中學習環(huán)境和學習內(nèi)容
助力學生順利接軌和銜接理想的國際學校

美盟的優(yōu)勢
業(yè)界高端語培與留學品牌
美盟國際教育始于2008年,是國內(nèi)早期美國中高考,國際語言教學及出國留學機構(gòu),美盟教育提供SAT/ACT,托福,雅思,SSSAT,國高課程,留學備考教育培訓服務。

優(yōu)質(zhì)師資+良心教學
海外留學背景，多年留學語培教學經(jīng)驗，有雙語教學水平的老師

優(yōu)質(zhì)課程全覆蓋
國外原版課程教材，五年國際高中備考經(jīng)驗，美盟系統(tǒng)面試輔導課，美盟國際高中備考機經(jīng)，超百位備考學員成功進入理想高中

學習方案+學練結(jié)合服務模式
根據(jù)學員入學水平綜合測試，匹配學習服務方案，嚴格化的教學管理，完善的學管服務流程。學練結(jié)合服務模式，扎實語言功底，強化語言輸出，為國際高中備考保駕護航。

備考流程
入學水平測試（筆試綜合+面試口測）
學習方案規(guī)劃
授課
機經(jīng)題庫精講精練（錯題集整理）
學管課后1對1輔導（單詞抽背默寫，閱讀技能鞏固，寫作批改，口語陪練等）
課后答疑
國高學校入學要求等級匹配
美盟國際課程體系
Level 1
針對學員：單詞量小于1000, 入學測試正確率20%
面授科目；閱讀，寫作，語法，詞匯，聽力
授課教材：EIM 1
建議學習年級：外國語7年級學生，其他學校的7年級學生，6年級尖子生
對應MSE考試：KET, 詞匯量1500
對應雅思考試：2-3分
授課時數(shù)：班課72小時，VIP 一對一48小時。
Level 2
針對學員：單詞量大于2000，入學測試正確率40%
面授科目：閱讀，寫作，語法，詞匯，聽力
授課教材：EIM 2
建議學習年級：外國語8年級學生，其他學校英語的8年級學生，7年級尖子生
對應MSE考試：PET, 詞匯量3500
對應雅思考試： 3-4分
授課時數(shù)：班課72小時，VIP 一對一48小時。

Level 3
針對學員：單詞量大于3000， 入學測試正確率60%
面授科目：閱讀，寫作，語法，詞匯，聽力, 面試口語
授課教材： FR 3+美盟研發(fā)國際備考機經(jīng)題庫+面試技巧
建議學習年級：外國語9年級學生，其他學校英語的9年級學生，8年級尖子生
對應MSE考試：FCE, 詞匯量5000
對應雅思考試：4.5-5.5分
授課時數(shù)：班課72小時，VIP 一對一48小時。

Level 4
針對學員：單詞量大于4000， 入學測試正確率80%
面授科目：閱讀，寫作，語法，詞匯，聽力, 面試口語
授課教材： FR 4+美盟研發(fā)國際備考機經(jīng)題庫+面試技巧
建議學習年級；外國語高一學生，其他學校英語的高一學生，9年級尖子生
對應MSE考試：FCE, 詞匯量6000
對應雅思考試：5.5-6.5分
授課時數(shù)：班課72小時，VIP 一對一48小時。

個性化國際高中備考課程：
針對計劃參加國際高中入學測試的*學生

課程體系：語法，詞匯，聽力，閱讀，寫作，面試口語
（將根據(jù)學員入學測試分數(shù)進行專業(yè)課時分配）

課程教材：劍橋原版國際教材FR課程體系+美盟青少國高備考機經(jīng)題庫精講精練

課時安排：根據(jù)學生測試成績，定制學習方案
美盟教育國際*/國際高中備考課程學習中心備考科目
備考聽力 備考閱讀 備考寫作
備考語法 備考詞匯 備考面試
備考面試 多鄰國 備考數(shù)學
備考物理 備考化學

美盟師資介紹：
Michelle
國際高中備考教學負責人
教育學碩士，英語專業(yè)本科。英語專八，口譯，BEC商務英語，*高中英語教師資格，托福110分，雅思8.5分。10年雙語教學工作經(jīng)驗，10年備考教學經(jīng)驗，曾就職于協(xié)和國際學校，擅長詞匯語法和口語寫作教學，深諳國際學校和雙語學校教育理念和教學，在培養(yǎng)孩子批判性邏輯性創(chuàng)造性思維的同時幫助學員夯實英語基礎(chǔ)并提高語言綜合輸出能力，多名學員考入包玉剛，平和雙語，協(xié)和，世外，惠林頓和星河灣。

Sasa
劍橋英語（青少版）；備考詞匯；備考語法；備考閱讀
悉尼*本科畢業(yè)，雅思8分；托福109分（閱讀）朗閣3年教學經(jīng)歷，熟悉學員英語語言學習各方面問題。
教學工作三年以來執(zhí)持“興趣是好老師”原則，盡量激發(fā)學生學習樂趣或引導學生以積極的態(tài)度面對學習，以和學生進行互動教學為主，幫助多名學員進入領(lǐng)科，上實劍橋，民辦位育，協(xié)和教科等學校
Shelva
備考口語；備考閱讀；備考聽力；備考寫作；
游歷20多個及地區(qū)，英語社交技能滿點。雅思托福聽閱，口語8分，數(shù)十次海內(nèi)外考試經(jīng)歷。五年教學經(jīng)驗，出版《九天雅思聽力》，對雅思口語的評估測試體系有深入的研究和理解，突出的教學實力和上課特色，培養(yǎng)出大量口語7分學員，一對一4小時口語5到7，一對一2小時5.5到6.5。教授學生數(shù)累計近三千人，從新概念，American English in mind到國際高中備考數(shù)十種教材儲備及授課經(jīng)驗。是廣受學生喜愛的“董姐姐”，教授的備考學員90%以上考入心儀的國際高中。
上海美盟國際教育Ben Keegan
Ben Keegan 英國外教 1999年畢業(yè)于蘇格蘭羅伯特哥頓*，專業(yè)為商貿(mào)。2010年4月獲得了倫敦*英語語言教師資格書。*畢業(yè)后，在英國和愛爾蘭不同的公司工作過，還在韓國的*和中學教過2年英文。2010年9月在留學人員培訓中心、上海外國語*任教。在美盟國際教育主要教授：SAT寫作；托福和雅思的口語、寫作課程。
授課內(nèi)容：SAT寫作；托福和雅思的口語、寫作課程。
上海美盟國際教育ANDY
上海外國語*現(xiàn)職，西方文論方向博士，雙碩士，英國劍橋*訪問學者，美盟國際教育教學總監(jiān)。上外16年外語教學經(jīng)驗，8年SAT/SSAT教學經(jīng)驗，精通SAT/SSAT考試教學，精通雅思托福GRE等課程教學。多年西方生活教學經(jīng)歷，熟悉歐美教育理念，教學功底深厚。
授課內(nèi)容：SAT/SSAT/雅思托福GRE
上海美盟國際教育Erin McGinley
Erin McGinley于2000年至2005年先后獲得紐約*哲學和新聞學學士學位和佐治亞*比較文學碩士學位。2005至2009年在美國切爾西學校擔任閱讀和數(shù)學教師,2009年到2012年在上海中學國際部任SAT閱讀和美國歷史教師，在美盟主要教授：SAT閱讀和SAT寫作的課程。
授課內(nèi)容：SAT閱讀和SAT寫作
上海美盟國際教育Damion
Damion老師是一位SAT教學經(jīng)驗極其豐富的老師，近五年來專注于SAT教學工作。在SAT教學方面有很深的體會，在美盟教授的課程包括SAT閱讀、SAT寫作、SAT語法。Damion教學非常認真負責，對于不同學習基礎(chǔ)的學員，能因材施教，制定有針對性的教學方案。
授課內(nèi)容：SAT閱讀、SAT寫作、SAT語法
上海美盟國際教育TINA
Tina 專業(yè)八級（TEM-8），口譯。多年翻譯經(jīng)驗，曾擔任外事部及跨國公司商務翻譯，眾多國際學校國外原版教材翻譯。在雅思，托福，SAT教學方面有豐富的教學經(jīng)驗。另外，在留學服務方面，如留學咨詢，留學文案寫作等方面也有多年專業(yè)經(jīng)驗。美盟任職：課程顧問。
授課內(nèi)容：課程顧問
上海美盟國際教育Cam
Cam 美籍愛爾蘭人，經(jīng)驗豐富，在歐美等多個從事過教育培訓工作，2005年來到*，主要從事SAT培訓工作，專長培訓SAT寫作和語法。另從事ACT,托福GMAT等培訓教學，是上海少有的SAT培訓。在長達15年的SAT等培訓經(jīng)驗中，Cam在教學中耐心專注，深受學生好評。
授課內(nèi)容：SAT寫作和語法，ACT,托福GMAT
上海美盟國際教育Danny
Danny 加拿大籍上海人 畢業(yè)于加拿大維多利亞*并獲得工商管理碩士學位,, Danny多年來一直從事托福，SAT，和IELTS教育和培訓工作以及幫助*學生申請加拿大和美國的各類*。他也有多年的公司經(jīng)歷，如貝立茲，微軟，Global-LT等。
授課內(nèi)容：SAT，和IELTS教育
上海美盟國際教育Paul
Paul畢業(yè)于UCLA加州*洛杉磯分校*，在美盟主要教授SAT寫作和語法。教學風格風趣幽默，深得學生喜愛。他非常善于引導學生，啟發(fā)學生自發(fā)去思考，鍛煉學生自主思考的能力。Paul極具個人魅力，學生對Paul的評價是亦師亦友，由于Paul是土生土長的美國人，學生很喜歡跟他一起探討美國文化，在輕松愉快的氛圍中，提高了SAT的考試成績。
授課內(nèi)容：SAT寫作和語法
上海美盟國際教育Paul Liu
Paul Liu 有跨國公司超過15年的工作經(jīng)歷，擁有豐富經(jīng)驗和海外留學背景,多年從事SAT，托福和GMAT的教學工作。他有著極強的教學能力，能系統(tǒng)且實用地啟發(fā)學生們理解測試并幫助他們磨礪語言技能。使學生們在提高考試成績同時，也能提高自己的英語能力。Paul于加拿大約克*的 Schulich 商拿到了 MBA學位，并在西安交通*得到了科學學士學位。
授課內(nèi)容：SAT，托福和GMAT
上海美盟國際教育李葉
曾任職加拿大溫哥華移民公司移民類語言考試工作，后回國任等多家*語言培訓機構(gòu)北美留學考試部長。從事 SAT，托福，雅思類考試教學六年以上，有豐富的美國留學考試教學經(jīng)驗，上課深入淺出，提高學生分數(shù)和能力。美盟任職：SAT，托福，雅思教學。
授課內(nèi)容：SAT，托福，雅思
上海美盟國際教育Alex
Alex 托福/雅思講師 英語考試與教學，上海交通*現(xiàn)職教師。上海外國語*英語語言文學專業(yè)碩士畢業(yè)。是國內(nèi)早從事教授雅思托福課程的講師之一，曾先后在環(huán)球雅思，學校，北雅國際語言培訓中心任教雅思/ 托福課程并擔任主要管理職務。Alex老師在雅思，托福聽力與閱讀教學領(lǐng)域獨樹一幟，有著自己獨到的見解和專長，其務實、幽默生動的課堂深受學員喜愛和好評，被學生稱為“聽閱寶典王”。學生遍布世界各地。
授課內(nèi)容：托福/雅思
上海美盟國際教育董禮揚
董禮揚 雅思 托福教師 上海外國語*英語語言文學碩士，專業(yè)八級（TEM-8），擔任*商務英語翻譯資格考試筆譯和口譯培訓主講老師，曾多年在*國際學校和培訓機構(gòu)從事雅思，托福等教學，有豐富的教學經(jīng)驗。耐心專業(yè)，深受家長和學生的喜愛。主要教授：雅思/托福課程。
授課內(nèi)容：雅思/托福課程。
美盟教育國際*/國際高中備考課程學習中心歷年備考喜報（部分）
上海的美盟國際課程中心是目前上海等地區(qū)開設(shè)美國,英國,加拿大及澳洲地區(qū)中高級教育體系課程的學習中心一，從畢業(yè)生的申請結(jié)果就可以看出來.美國排名0名*,及英國G5*申請率高達60%以上。美盟國際課程中心在開設(shè)初高*際課程的學校/機構(gòu)中,可以和排名位的私立國際高中媲美。如果學將來是有打算去英聯(lián)*及北美留學，美盟國際課程中心就是一個非常不錯的選擇。
歷年美盟學生及錄取院校
JJY同學
世界外國語中學
YT同學
平和雙語學校
LBY同學
包玉剛實驗學校
HZR同學
七寶德懷特學校
ZYX同學
七寶德懷特學校
ZXL同學
民辦位育中學
SSC同學
民辦位育中學
WXY同學
協(xié)和古北校區(qū)
LY同學
協(xié)和古北校區(qū)
LYY同學
協(xié)和古北校區(qū)
XHX同學
交附IB
WB同學
交附IB
YB同學
華二紫竹來蒙尼亞
GJJ同學
領(lǐng)科教育（上海校區(qū)）
HQY同學
領(lǐng)科教育（上海校區(qū)）
HA同學
領(lǐng)科教育（上海校區(qū)）
ZYJ同學
光華劍橋（浦東）
HXY同學
光華劍橋（浦東）
ZQ同學
上實劍橋
WZH同學
上實劍橋
Z同學
上實劍橋
WJ同學
上實劍橋
CSB同學
上實劍橋
LXJ同學
交大A-LEVEL
GZC同學
交大A-LEVEL
WJJ同學
交大A-LEVEL
LSH同學
交大A-LEVEL
WXY同學
交大A-LEVEL
SCH同學
星河灣雙語學校
WBY同學
星河灣雙語學校
XL同學
WLSA國際
JYT同學
WLSA國際
WYL同學
WLSA國際
CJJ同學
WLSA國際
WJQ同學
WLSA國際
HZW同學
西南位育國際部
WX同學
西南位育國際部
NJN同學
西南位育國際部
ZY同學
西南位育國際部
XLL同學
西南位育國際部
LWJ同學
上海諾科學校
MXY同學
上海諾科學校
LWH同學
上海諾科學校
JJY同學
華東康橋國際學校
LXS同學
華東康橋國際學校
LZH同學
南洋模范中學（國際部）
GJY同學
英澳新國際高中
ZTS同學
卡迪公學
WJ同學
中加楓華
ZXH同學
上海楓葉國際學校
YTY同學
協(xié)和萬源校區(qū)
PMY同學
協(xié)和萬源校區(qū)

想給孩子讀IB課程，哪里學習比較好？

　相對大家比較熟悉的AP與A-level課程，IB課程是近年受追捧的程度一路見漲。很多家長也希望孩子能通過學習IB課程申請到比較理想的世界名校，但是，選擇IB課程，這可不一定是一件非?？焖俚纳龑W之路哦，因為IB課程也未必適合所有孩子。為什么這么說呢？育路--上海國際學校小編就帶大家一起去看看如何確定您的孩子是否適合選擇IB課程，僅供參考：
與一般課程不同，IB教學強調(diào)最終學習成果來源于個人體驗和邏輯思維，課本上的知識點只是鍛煉邏輯思維能力的一個載體，因此，它以訓練學生獨立探索知識的能力為己任，也啟發(fā)著他們在今后的人生中做出更多選擇。這樣一門嚴謹和充滿挑戰(zhàn)的課程，只有自覺、自律和對學習有追求的學生才能順利生存下來。懶惰、不重視思考的學生?對不起，如果你選擇了這門課程，就意味著走進了死胡同。留學申請本來就有許多事情要準備，奉勸有些同學不要在此浪費時間。
說個例子。以新的IB物理考綱為例(IB組織每七年更換教學大綱和考綱)，新大綱以培養(yǎng)探究者為目標，內(nèi)容上更偏重現(xiàn)代物理，理念上更注重邏輯思維能力和表達能力，整個課程甚至會讓你感覺到正在學習的不是理科，而是文科。這和國內(nèi)課程看重知識結(jié)構(gòu)。
但是，這并不意味著IB不重視知識。以IB數(shù)學為例，它甚至已經(jīng)涉及了國外**數(shù)學的諸多知識點，這也解釋了為何海外*更青睞能成功完成IB課程的優(yōu)秀學生。此外，IB學生如果能在數(shù)、理、化、經(jīng)濟Higher
level(高水平，簡稱HL)*中獲得5分及以上的成績(各科滿分為7分)，就能以此成績來抵換一定的*學分。今年，我的一個IB畢業(yè)生數(shù)學、化學和經(jīng)濟三門HL*都考到了6分，最終不但成功被加拿大麥吉爾*錄取，還通過轉(zhuǎn)換獲得了30個*學分，成功將四年的課程縮短為三年，為自己節(jié)約了相當?shù)木?，為家庭減輕了很大的經(jīng)濟負擔。
顯然，IB課程不易學，但依然有那么多國內(nèi)家長追捧，這與國外名校對它的垂青緊密相關(guān)。可到底什么孩子適合此類課程?我們來具體分析幾門科目，家長和學生可借此比對自己是否適合。
目前，國內(nèi)最熱門的四門IB科目是數(shù)學、物理、化學和經(jīng)濟。幾乎所有的IB學生必須選擇數(shù)學，讀物理的學生一般在50%左右，而80%左右的學生會選擇化學或經(jīng)濟。

有哪些上海學校和培訓機構(gòu)開設(shè)有高*際課程班（國際班）？

事實證明，有以下這些上海學校和培訓機構(gòu)開設(shè)有高*際課程班（國際班）：

1、上海市建平中學

上海市建平中學位于浦東楊浦大橋西側(cè)，占地面積39191平方米、建筑面積38074平方米、綠化面積13717平方米。學校始建于1944年，前身為洋涇中學分校，為當?shù)剜l(xiāng)紳募善款籌建。

2、上海市控江中學

上海市控江中學始建于1953年，是首批創(chuàng)建的上海市重點中學，2003年被市*命名為首批上海市實驗性示范性高中。

3、上海市市北中學

上海市市北中學創(chuàng)辦于1915年，1954年首批被確定為上海市重點中學，2005年被首批命名為上海市實驗性示范性高中，已連續(xù)二十年被評為上海市文明單位。

4、上海市七寶中學

上海市七寶中學（Shanghai QiBao High School）是一所上海市重點中學、上海市實驗性示范性高中，位于閔行區(qū)七寶鎮(zhèn)。

5、華東師范*第二附屬中學

華東師范*第二附屬中學（No.2 High School Of East China Normal ），簡稱華師大二附中，坐落于上海市浦東新區(qū)。學校是教育部直屬重點高級中學、上海市首批實驗性示范性高級中學、上海市重點中學。

以上內(nèi)容參考：百度百科-上海市建平中學

以上內(nèi)容參考：百度百科-上海市控江中學

以上內(nèi)容參考：百度百科-上海市市北中學

以上內(nèi)容參考：百度百科-上海市七寶中學

以上內(nèi)容參考：百度百科-華東師范*第二附屬中學

上海有哪些IB的課程方面的國際學校嗎，比較好的？

進IB學校，拿IB證書，對申請美國*是有幫助的，也可以說幫助相當大，畢竟國外對IB成績的認可度很高，基本可以涵蓋所有的國外*，上海*的IBDP國際學校當然是燎 原雙語學校啦，算是其中的佼佼者，擁有IB-PYP、IB-MYP小、初雙認證，所以說，還是選擇這種有IBDP認證的IB學校為好。 .

上海國際教育班怎么樣？

A. 上海外國語*漢語國際教育專業(yè)好嗎

·上外 漢語國際教育 情況

上海外國語*是*首批獲得設(shè)立漢語國際教育碩士專業(yè)學位點的24所高校之一，各方面發(fā)展建設(shè)走在了*的前列。
目前，上外參與本學位點研究生培養(yǎng)工作的校內(nèi)教師有30余人，分別來自*語言文學、漢語作為第二語言的教學和習得研究、外國語言文化、教育技術(shù)學、教育心理學、跨文化交際學等領(lǐng)域，此外，還特別聘請了兩位海外教師參與了培養(yǎng)工作。
另外，上外有一批長期從事西班牙語教學和西班牙語地區(qū)文化研究的教師，藉此優(yōu)勢，我們?yōu)檠芯可_設(shè)了西班牙語和拉美地區(qū)文化兩門課程，為學生赴外實習和工作打下了跨文化交際的基礎(chǔ)。
目前，上外已和西班牙、秘魯、日本、意大利、匈牙利、摩洛哥等國的*合作成立了孔子。此外，同部分海外教育機構(gòu)也建立起了廣泛的聯(lián)系，并相繼在墨西哥、智利、牙買加建立了海外漢語教學實踐點。
上海外國語*現(xiàn)在每年招收外國留學生3000多人次。以上條件足以保障本學位點研究生有充分的見習和實習的機會。上外建有微格教室，專供本學位點使用，并配備了高清晰攝像機、數(shù)碼照相機等教學輔助設(shè)備，為學生開展教學實習活動提供便利條件。
從2008年開始招生至今，上外漢語國際教育碩士研究生已由原來在職攻讀學位這一單一培養(yǎng)模式，發(fā)展到目前全日制攻讀學位（包括中外學生）和在職攻讀學位等三種培養(yǎng)模式。
結(jié)合上外實際，在研一階段，學生可以全部獲得見習機會并上崗實習；在研二階段，通過*（漢辦志愿者中心）、學校（與海外*合建的孔子）以及開發(fā)（簽訂的交流合作項目）三結(jié)合的辦法，學生能夠得以悉數(shù)派往海外進行教育實踐。
會有比較多的實習機會給學生，比如上外每年在校的外國留學生就將近1000人

B. 上海英銳國際教育管理有限公司怎么樣

簡介：上海英銳國際教育是一家一站式的個性化國際教育服務機構(gòu)，由狄邦教育管理集團于2012年投資成立，作為對*傳統(tǒng)教育的補充和完善，對現(xiàn)有國際課程的豐富和提升，以其豐富的國際教育經(jīng)驗和資質(zhì)為更多的*家庭提供更豐富的教育選擇。英銳國際教育為*中*生提供國際教育規(guī)劃、文理課程、課外活動、海外交流、國際考試輔導和美國名校申請指導等專業(yè)服務。
法定代表人：張博文
成立時間：2010-03-24
注冊資本：500萬人民幣
工商注冊號：
企業(yè)類型：有限責任公司（自然人投資或控股）
公司地址：滬太路1895弄51號9幢三樓321室
C. 蘇州哪里有上海中級口譯的培訓班，要正規(guī)的，好點的，*是靠近國際教育園南區(qū)

蘇州的口譯培訓，正規(guī)的幾個，我都去聽過，新東方那里去試聽過一次，老師很能說，但是跟課程無關(guān)的廢話太多。昂立的課本來聽說很好，但我去的時候老師很不咋的，據(jù)說是好的老師都跳槽了；后來今年上一個學期我在譯閣樂上課的，覺得很好，學到很多東西，確切地說老師上得太好了，內(nèi)容很豐富，老師又非常負責，讓我覺得自己英語要學的還有太多了，蠻有壓力的。不過他們的課真的很實在，我建議你去聽聽看。
另外不管老師多么好，想把口譯學好還是要自己多努力的。我現(xiàn)在經(jīng)?？疵绖?，聽新聞，也到老師推薦的一些新聞網(wǎng)上看看外刊文章，雖然有點辛苦，但收獲真的很多。你也加油吧！O(∩_∩)O~

D. 上海國際高中有哪些，準備以后海外留學

上海國際高中有哪些，準備以后海外留學？

你好，上海有很多國際高中，主要列舉以下一些：

上海外國語*附屬浦東外國語學校——VCE課程

上海民辦南模中學——BC課程 / OC課程

上海市建平中學——AP課程

上海市曹楊第二中學——德語班(國際理工課程班)

上海市市西中學——IBDP國際課程班

盧灣高級中學——BC課程

上海市大同中學——PGA國際課程班

上海金蘋果雙語學?！狝-Level / AP 課程

位育中學國際部——IB課程

UNIME英聯(lián)邦國際中學

華東師大二附*際部

上海市市西中學——IBDP國際課程班

復旦附*際部—— IB/AP課程

上海中學國際部

上海萊克頓學校-IGCSE+ Alevel課程

上海楓葉國際學校——中加課程體系

中加楓 *** 際學?！狟C課程

美國威睿達思高中美華校區(qū)

交大附*際部——IB課程

關(guān)于“協(xié)和系”的那些學校大盤點

美國費爾蒙特高中AP課程項目

光華中學——劍橋國際學校

上海閔行區(qū)諾德安達雙語學?！狪BDP課程

上海進才中學國際部——IB課程

上海民辦包玉剛實驗學?！獎騃GCSE / 國際IBDP課程

上海星河灣雙語學校——美國高中+AP課程

上海市平和雙語學?！狪BDP課程 / OSSD課程

上海七寶德懷特高級中學——IBDP課程

上海外國語*附屬雙語學校——A-level / AP

進華中學——A-level 課程

光華浦東——A-level / AP 課程

光華劍橋——A-level 課程

領(lǐng)科教育—— A-level / IB 課程

上實劍橋國際高中—— A-level / AP 課程

上師大附二外—— A-level / AP課程

E. 上海比較好的國際教育培訓機構(gòu)有哪些呢

提供幾個我知道的僅供參考，上海瑞瑪，學通，還有個裴諾吧，不調(diào)清楚了。。。

F. 上海學通 國際教育培 訓教 學水平高嗎

還 不 錯 ， 我 小 孩 班 上 的 學 生 有 在 那 邊 學 習 的 ， 成 績 出 來 大 多 超 出 之 前 的 預版 期 ， 原 來 一 個 同 學 學 習 都 沒權(quán) 我 兒 子 好 ， 現(xiàn) 在 超 過 我 兒 子 好 大 一 截 ， 我 打 算 也 送 我 兒 子 去 那 邊 加 強 下 ， 不 能 落 后 他 人 。

G. 昂立教育國際教育是做什么的

深耕上海謀求外延擴張

時間：2014年08月12日 08:01:00 中財網(wǎng)

“未來公司發(fā)展的戰(zhàn)略是清楚的，即深耕上海教育培訓市場，并伺機在其他地區(qū)市場獲得發(fā)展?！眳侵衿奖硎尽Ｐ履涎蠖刂靹P泳也介紹，昂立教育在上?？赏诰虻木W(wǎng)點還在繼續(xù)擴張，未來*是做好上海市場，第二是長三角市場，第三是*市場。
深耕上海市場，是新南洋對自身優(yōu)勢進行評判、對上海教育培訓市場進行估算后的戰(zhàn)略選擇。據(jù)業(yè)內(nèi)人士介紹，上海是人均教育培訓投入*的市場，市場容量大且發(fā)展迅速。目前上海教育培訓市場規(guī)模并沒有官方的統(tǒng)計，據(jù)估算2013年全上海的K12教育培訓市場規(guī)模達170多億元，未來每年還有望實現(xiàn)20%以上的增長率。
上海教育培訓市場目前集中度較低，各類機構(gòu)繁多，市場占有率*位的培訓機構(gòu)營收規(guī)模也僅在12億元左右。吳竹平介紹，目前昂立教育在上海教育培訓市場處于前三甲的位置，盡管這樣，公司的市場拓展空間仍很大?！鞍毫⒔逃谏虾Ｊ袌瞿軌?，主要體現(xiàn)在品牌價值上，其是上海市場一個強勢品牌?！?br> 目前上海以外大部分地區(qū)對盈利性教育培訓機構(gòu)并未做出政策法規(guī)方面的清晰界定，此次新南洋重組昂立教育的修改方案中，對注冊于上海地區(qū)外民辦非企業(yè)法人教育培訓機構(gòu)進行了剝離，南京中心、蘇州中心、南通中心、無錫中心、長沙學校均被剝離出去。但新南洋方面表示，將在適當?shù)臅r候采用品牌輸出、資產(chǎn)并購等模式拓展上海以外市場。
“在上海以外市場，除了自己辦學以外，可以有其他方式，比如說，尋找一個平臺的投資方，新南洋來輸出課件、品牌、服務以及管理，以合作的方式在上海以外市場拓展，在適當?shù)臅r候可以通過兼并收購等方式獲得外地的教學網(wǎng)點。但目前仍需要設(shè)計一個可行的業(yè)務模式。此外，我們預測，各地應該也會有上海這種模式的放開，時間大概在兩三年內(nèi)，到時昂立教育可以去收購或者新投教學點?！眳侵衿浇榻B稱。
近期部分地區(qū)出臺的政策證實了吳竹平的判斷。2013年，浙江省溫州市出臺《關(guān)于民辦非企業(yè)法人學校改制為企業(yè)法人學校的辦法》。根據(jù)該辦法，今后非營利性的全日制民辦學校按照民辦事業(yè)單位法人進行登記管理，登記機關(guān)為民政*；營利性的全日制民辦學校按照企業(yè)法人進行登記管理，登記機關(guān)為工商*。今年6月，重慶市發(fā)布《重慶市民辦非學歷教育培訓機構(gòu)管理暫行辦法》，明確“設(shè)立營利性民辦非學歷教育培訓機構(gòu)的，申請人應當向設(shè)立地區(qū)縣（自治縣）工商行政管理*提出登記申請”。
此外，在線教育和職業(yè)教育也是并購昂立教育之后新南洋的重點關(guān)注方向。
新南洋方面介紹稱，目前在線教育的發(fā)展前景很好，但仍缺乏一個有效的運營及盈利模式。而且，K12教育需要很強的內(nèi)生驅(qū)動力及外部監(jiān)督力，這一點在線上難以做到，甚至線上教育模式會影響教學的效果，在線形式在便利性、價格等方面的優(yōu)勢在K12教育領(lǐng)域難以體現(xiàn)?！肮緦υ诰€教育目前持繼續(xù)關(guān)注的態(tài)度?！敝靹P泳介紹稱。
而在職業(yè)教育領(lǐng)域，新南洋將創(chuàng)新業(yè)務模式。資料顯示，新南洋控股子公司上海交大教育（集團）有限公司與浙江省嘉興市人民 *** 共同出資創(chuàng)辦了嘉興南洋職業(yè)技術(shù)，培養(yǎng)各類應用型技術(shù)人才。新南洋方面稱，嘉興南洋職業(yè)技術(shù)將開拓非學歷職業(yè)教育（技能證書培訓等）以及單位定向委托培養(yǎng)、培訓員工等業(yè)務，預計將為公司帶來可觀收益。
華泰證券指出，此番新南洋并購昂立教育的順利過會，對其余有意通過被并購、反向收購等方式對接A股市場的教育類資產(chǎn)有非常強烈的指導意義，或?qū)㈤_啟一輪教育類資產(chǎn)上市的風潮。

H. 孩子現(xiàn)在想學英語，不知道上海虹橋華漕這里明尚國際教育如何

好問題。
如果是廣告，算我打字練習。
家長沒有那個本事，無法判斷，不能在網(wǎng)上問，*是請懂行的朋友去看一看。是不是野雞*？是否家長可以聽課，是否家長的朋友可以聽課，試聽幾次才決定，等等。另外，那些家長正懂行嗎？等否自己判斷？等等。

I. 上海交通*國際教育怎么樣

上海交通*國際教育簡介

上海交通*國際教育成立于2000年5月，是負責學校來華留學生招生（本科、碩士研究生、博士研究生）、管理以及專門從事對外漢語教學、科研的二級。位于上海交通*徐匯校區(qū)桃李苑，并在閔行校區(qū)行政樓設(shè)有綜合辦公室。自成立以來，交大留學生教育發(fā)展迅速，來校攻讀本科、碩士、博士的學位生比例大幅增加，留學生層次明顯提高。至2004年底，我校來自韓國、日本、印度尼西亞、美國、德國、法國、英國、加拿大、朝鮮、澳大利亞、泰國等洲60多個*的留學生人數(shù)達4005名，在*高校中位居名。
國際教育的*設(shè)置為辦公室、招生辦公室、教務辦公室、留學生事務辦公室、閔行綜合辦公室、中日文化交流中心、漢語系、漢語言研究所、漢語言工程與測試中心和對外漢語教學中心10個*，分別負責留學生的招生、管理、教學等各類事務。強有力的師資隊伍使能依托學校*的優(yōu)勢，開展教*研。留學生宿舍設(shè)施完備，有專業(yè)的物業(yè)管理人員進行安全、科學的人性化管理。同時，擁有留學生專用教室35個、其中多媒體教室12個、語音教室2個。這些都為留學生提供了優(yōu)良的教學、生活環(huán)境和優(yōu)質(zhì)服務。
不僅開設(shè)有多種類型的漢語學習課程，而且也有以培養(yǎng)能運用漢語從事漢語教學、翻譯、外交以及管理等多種工作的《漢語言》本科專業(yè)，同時還有以培養(yǎng)高級型應用人才的《語言學與應用語言學》碩士專業(yè)。這些不僅為母語為非漢語的外國人或海外華人、華僑提供了多種系統(tǒng)學習漢語的機會，而且為他們熟悉*國情、了解*傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代社會，為擴大中外語言文化交流架起了橋梁。
上海交通*國際教育全體教職員以“放眼世界、海納百川、追求卓越”的理想信念，為交大留學生教育事業(yè)做出自己應有的貢獻。

國際教育*介紹

設(shè)有院辦公室、招生辦公室、教務辦公室、留學生事務辦公室、閔行綜合辦公室、中日文化交流中心、漢語系、漢語言研究所、漢語言工程及測試中心和對外漢語教學中心10個*，分別負責留學生的招生、管理、教學等各類事務。

漢語系
負責漢語言本科生培養(yǎng)。莊來來（系主任）:62932817－1004

漢語言研究所
負責開展對外漢語研究，編寫教材，語言學與應用語言學研究生培養(yǎng)。李柏令（所長）:62932817－1002

漢語言工程及測試中心
負責期末試卷的質(zhì)量分析及監(jiān)控；漢語言測試理論及技術(shù)研究；漢語水平機助自適應測試系統(tǒng)的理論研究及題庫建設(shè)；漢語語料庫、第二習得語料庫的開發(fā)；成績測試題庫與考試系統(tǒng)的建設(shè)；有關(guān)測試工作的教師培訓；參與研究生教學和本科生教學。宋春陽（主任）:62933778

對外漢語教學中心
負責漢語班的教學，開展對外漢語教學研究。王際平（主任）:62932817－1001；翟宜疆（副主任）:62932817－1003

院辦公室
負責制定有關(guān)規(guī)章制度、管理內(nèi)部設(shè)備、財務、文件和資料，負責對外宣傳及統(tǒng)計工作。袁進（主任）:62822023；許音（副主任）：62820639；井開源（設(shè)備主管）：62821087；趙金坡
（信息主管）：62821017。

招生辦公室
負責招收、接待、錄取各類留學生、接受* *** 獎學金留學生，負責留學生簽證、居留證、再入境簽證的有關(guān)事務。顧永平（主任）：62821079；趙吳瑩（副主任）：62822021；崔晶（項目主管）：62821015。

教務辦公室（HSK辦公室）
負責語言生及漢語言本科生、研究生的教學管理、教師工作量計算及審核、教學質(zhì)量監(jiān)控、HSK考試。
吳華（主任）：62821083 ；李曉玲（HSK辦公室副主任）：62823019；高麗娜（資料主管）： 62823017。

留學生事務辦公室
負責留學生各類課外活動安排、獎學金評審及留學生宿舍安排。黃振益（主任）：62822021

閔行校區(qū)綜合辦公室
負責閔行校區(qū)的留學生的教學和管理事務，負責漢語補習班及中日文化交流中心的有關(guān)事務。倪曉華（主任）：54743156；孟潔云（教務主管）：54743156；韋 歆（學生事務主管）：54743156。

中日文化交流中心
負責日文資料室的各類事務。陸 浣（日文資料主管）：54742395

國際教育院長介紹

張圣坤，浙江奉化人，教授、博士生導師?，F(xiàn)任*政協(xié)常委、上海市人大常委會副主任、上海交通*校務委員會副主任、國際教育院長。
張圣坤1964年畢業(yè)于上海交通*船舶制造系，留校任教；1981-1983年在美國密西根*造船系作訪問學者；1996年任船舶與海洋工程系系主任；1997年任船舶與海洋工程院長；1997年11月至2004年8月任上海交通*副校長。
張圣坤教授是民盟上海市委主任委員、民盟中央副主席；國際船舶與海洋工程結(jié)構(gòu)大會技術(shù)委員會委員；*教育部海洋與地球物理*教學指導委員會副主任；*船舶與海洋工程結(jié)構(gòu)學會副主任委員；國務院第四屆船舶與海洋工程*評議組召集人。
張圣坤教授1995年被授予*優(yōu)秀教師獎章。曾獲中船總公司科技進步、市科技振興設(shè)計會戰(zhàn)項目、*科技進步、上海市重大科技成果等獎項。

國際教育與國外教育機構(gòu)的交流

國際教育積極開展與國外*、教育機構(gòu)的廣泛合作。合作內(nèi)容包括接受對方*派遣的留學生，進行對外漢語教師的派遣，合作編寫教材等。這些*主要有：

美國威斯康星*－La Crosse
美國加州*洛山磯分校
德國康斯坦茨*
法國巴黎中央*
日本昭和女子*
日本櫻美林*
韓國釜慶*
新加坡南洋理工*
韓國大邱外國語*

J. 上海國際雙語民辦實驗學校哪家好

包玉剛實驗學校，2007年建校，英美課程與內(nèi)地課程結(jié)合
諾德安達雙語學校，2016年成立，是來自英國成熟高端的諾德安達集團創(chuàng)辦的學校，諾德安達所創(chuàng)辦的國際學校在上海北京廣州香港等地都有學校，2016年成立，創(chuàng)辦時間不長，主要以英國教育課程結(jié)合
上海德閎雙語學校，2021年創(chuàng)辦，是德威國際教育集團創(chuàng)辦，隸屬于德威國際學校的國際課程教育體系結(jié)合國內(nèi)教學，德威國際學校在上海北京蘇州新加坡等地都有分校，德威教育是比較注重藝術(shù)和科技類的發(fā)展，英國教育課程結(jié)合
協(xié)和雙語學校，協(xié)和教育集團學校，在廈門蘇州等地也有分校，有完全的國內(nèi)傳統(tǒng)課程班也有和國外課程融合課程，可以根據(jù)不同的需求來選擇就讀
華東師范*附屬雙語學校，2021年成立，說是有結(jié)合德威教育體系的課程，今年剛申請了世界IB文憑組織