全 國幼兒教師證報考渠道

   隨著幼兒園教育水平的提高和問化程度的增長,幼兒園已經(jīng)走入了市場,對園長的要求越來越高,園長應向職業(yè)化和職業(yè)化方向發(fā)展。園長不再僅僅是一種職務,而是一種職業(yè)。做園長是一門拓展縱深,長遠發(fā)展的事業(yè),需要不斷地研究和實踐,只有走上職業(yè)化之路,才能真正成為職業(yè)園長。*管理科學研究院*咨詢 委 員會聯(lián)合國際教師進修與教育發(fā)展學會(IEDST)匯聚教育資源精心打造"幼兒園職業(yè)園長認證研修班",提升學員的崗位操作能力和進行職業(yè)的認證。

  【幼兒園教師證報名條件是】;

*公民;擁護*共產黨領導,擁護社會主義制度;無犯罪記錄。原則上應具有《教師法》規(guī)定的幼兒教師學歷條件(應當具有幼兒師范學校畢業(yè)及以上學歷),并應符合本省確定并公布的學歷要求。應屆在校生報考中*教師資格考試應提供學校出具的在籍學習證明,具體如下:

1、有*國籍的公民。

2、遵守憲法和法律,熱愛教育事業(yè),有良好的思想品德。

3、符合申請認定教師資格的體檢標準。有良好的身體素質,按照《教育部教師資格認定指導中心關于調整申請認定幼兒園教師資格人員體檢標準的通知》要求及規(guī)定的標準和程序參加體格檢查,體檢結論為合格。

4、申請參加幼兒園教師資格考試,師范類畢業(yè)生應當具有幼兒師范學校畢業(yè)及以上學歷,非師范類畢業(yè)生應當具有大專畢業(yè)及以上學歷;

【幼兒教師的角色】

幼兒教師是幼兒情感的教育和輔導者,他們通過同理、接納、活動等方式幫助幼兒應對不同情緒,鼓勵孩子們參加相應活動,表達和宣泄情緒。他們還擔任引領者的角色,幫助幼兒發(fā)現(xiàn)和解決問題。

幼兒教師是幼兒情感的教育和輔導者。面對幼兒的不同情緒,幼兒教師可以采取同理、接納、活動等方式加以應對,鼓勵孩子們情緒的自然流露,鼓勵孩子們參加相應活動表現(xiàn)、宣泄情緒。從啟發(fā)而非灌輸、引導而非教導的角度,來面對幼兒提出的各種問題,使幼兒能發(fā)揮個人潛能。

【2024年幼師證考試內容】;

幼師資格證考試分為筆試和面試,其中筆試科目有兩個,分別是《綜合素質》和《保教知識與能力》。

《綜合素質》主要考查申請教師資格證人員從事教師工作所必需的工作道德、教育法律法規(guī)、教師工作道德規(guī)范、文化素質以及教師的根本才干。

2.《保教知識與能力》主要考查申請教師資格證人員所需具有的學前兒童教育的開展、學前教育原理和幼兒園教育的施行等根本常識。

   園長學xi目標,1.能夠全方位、多角度熟知幼兒園園長崗位特征及工作特點。2.能夠用角色轉換的方法和幼兒成長的規(guī)律認識自己的工作角色。3.能夠按照幼兒園工作特點和崗位發(fā)展規(guī)律指導幼兒園教職工崗位能力的提升。

  幼兒教育的重點,了解幼兒特征與幼兒成長規(guī)律,適時地進行引導,能夠取得事半功倍的效果。人的教育關鍵是素養(yǎng)的教育,素養(yǎng)不僅包括人的興趣愛好、知識技能、行為能力,還包括良好的學xi品質的培養(yǎng),抓住幼兒的敏感期調整教育策略,科學育兒,提高幼兒生命的質量。