南昌托福強化培訓(xùn)
托福是由美國教育考試服務(wù)中心(ETS)測評研發(fā)的一個學(xué)術(shù)英語語言測試,并可用于本科及研究生階段的院校申請。而南昌托福強化培訓(xùn)就是針對托福而開設(shè)的專業(yè)性質(zhì)的培訓(xùn)班,從聽、說、讀、寫這4個技能方面以體現(xiàn)參與者在學(xué)術(shù)語言任務(wù)環(huán)境下的真實學(xué)術(shù)語言能力。
—— 南昌托福強化培訓(xùn)學(xué)習(xí)目標(biāo) ——
- 長遠(yuǎn)視野
與時俱進的外國文化
著眼未來的長遠(yuǎn)視野
批判嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S模式
堅持不懈的行為習(xí)慣 - 地道表達
標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)確的英語發(fā)音
流利地道的英語口語
應(yīng)答順暢的溝通交流
從容瀟灑的自我風(fēng)采 - 學(xué)習(xí)技能
溝通能力 Communication
合作能力 Collaboration
批判思維 Critical Thinking
創(chuàng)造能力 Creativity - 學(xué)習(xí)能力
系統(tǒng)培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力
養(yǎng)成堅持不懈進步習(xí)慣
努力挖掘美好的自己
適應(yīng)社會發(fā)展變化趨勢
—— 南昌托福強化培訓(xùn)課程體系 ——
| 托福課程培訓(xùn) | 適合人群 | 希望對TOEFL托?？荚囉袔椭娜耸?/td> |
| 免費試聽 | 有 | |
| 每次課時長 | 1小時 | |
| 上課時間 | 根據(jù)個人情況選擇上課時間 | |
| 上課人數(shù) | 小班/一對一/多人 | |
| 總課時數(shù) | 短期按月,長期按年 | |
| 學(xué)習(xí)目標(biāo) | 通過針對性的托福培訓(xùn),增加托福實戰(zhàn)經(jīng)驗 | |
| 課程體系 | 1.短期夯實基礎(chǔ)課程 適合學(xué)員 入學(xué)前托福60-70分左右,學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)能力弱,基礎(chǔ)不牢固的學(xué)員 學(xué)習(xí)內(nèi)容 托福聽力:場景考點及常見詞匯 托?？谡Z:人、地、事、物的考點 托福閱讀:長難句閱讀及語法知識 托福寫作:積累寫作考點素材;為理想分?jǐn)?shù)打下基礎(chǔ) 2.中級強化課程 適合學(xué)員 入學(xué)前托福70-80分左右,基礎(chǔ)不夠扎實、欠缺系統(tǒng)性學(xué)習(xí)的學(xué)員 學(xué)習(xí)內(nèi)容 常見語法:依托題目講解英語語法難點 高頻詞匯:覆蓋高頻詞匯 語音語調(diào):聽力為主,語音語調(diào)是關(guān)鍵 3.沖分課程 適合學(xué)員 有薄弱單項,入學(xué)前托福90分左右的學(xué)員 學(xué)習(xí)內(nèi)容 托?？谡Z沖刺:口語學(xué)習(xí),模擬試題授課 托福聽力沖刺:長對話題出題信息點分布 托福閱讀沖刺:十個閱讀題型解題方法 托福寫作沖刺:幫助批改作文等 |
—— 南昌托福強化培訓(xùn)教學(xué)特色 ——
- 英語學(xué)習(xí)APP
大數(shù)據(jù)個性化學(xué)習(xí)資源平臺學(xué)習(xí)軌跡和進步可視化
- MAS英語測評體系
英語評估語言/能力/思維對學(xué)習(xí)軌跡一目了然
- 英語團隊研發(fā)教材
攜手美國地理學(xué)習(xí)合作研發(fā)Explore教材
- 海外直聘英語外教
海外院校直聘外教TEFL/TESOL/CELTA證書
- 線上+線下靈活上課
享受在線靈活便利體驗線下與老師面對面交流
- 在線直播課
實時互動上課/不受地點限制/短時高效/獲得更多知識點
—— 南昌托福強化培訓(xùn)師資力量 ——
| Joyee | mieke | Jessie LT |
| Seth | Deston | Cynthia |
—— 南昌一對一托福英語培訓(xùn)排名哪家好 ——
南昌一對一托福英語培訓(xùn)排名哪家好
雖然在南昌有很多家教育培訓(xùn)夠,但是在我們的目標(biāo)是讓*各人群學(xué)習(xí)者,通過輕松的學(xué)習(xí),快速有效地提高英語口語、思維表達能力和出國考試成績,獲得更美好的職場、學(xué)校、生活體驗,更在學(xué)習(xí)過程中養(yǎng)成積極的人生態(tài)度,結(jié)交志同道合的朋友。算的上是目前南昌比較好的英語培訓(xùn)機構(gòu)。
—— 南昌托福強化培訓(xùn)教學(xué)環(huán)境 ——
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