德瑞姆"驚雷計(jì)劃"旨在解決咨詢師專業(yè)成長(zhǎng)之路上的種種困境:經(jīng)過(guò)系統(tǒng)培訓(xùn),拿到證書卻做不了咨詢;缺乏督導(dǎo)時(shí)長(zhǎng),求職面試屢遭拒絕;沒有個(gè)案經(jīng)歷,實(shí)操技能難以得到檢驗(yàn)發(fā)揮;沒有導(dǎo)師領(lǐng)路,缺乏觀摩經(jīng)驗(yàn),遲遲領(lǐng)悟不到咨詢對(duì)話的要領(lǐng).....以及知識(shí)儲(chǔ)備薄弱、咨詢經(jīng)驗(yàn)欠缺、執(zhí)業(yè)面臨瓶頸等諸多問(wèn)題。
- 1 通過(guò)心理學(xué)探索內(nèi)在、認(rèn)識(shí)自己、了解他人
- 2 習(xí)得心理學(xué)專業(yè)知識(shí),開啟人生更多可能
- 3 從0基礎(chǔ)小白,晉升到專業(yè)、可執(zhí)業(yè)的心理咨詢師
- 4 系統(tǒng)化課程體系,為后續(xù)的執(zhí)業(yè)之路打下扎實(shí)基礎(chǔ)
目錄 | 內(nèi)容 |
基礎(chǔ)心理學(xué) | 1.心理學(xué)研究的對(duì)象、內(nèi)容及發(fā)展史;2.神經(jīng)科學(xué)與心理學(xué);3.感覺與知覺;4.記憶;5.思維與語(yǔ)言;6.意識(shí);7.需要與動(dòng)機(jī);8.情緒;9.人格。 |
社會(huì)心理學(xué) | 1.社會(huì)心理學(xué)研究的對(duì)象、內(nèi)容及發(fā)展史;2.社會(huì)化;3.社會(huì)動(dòng)機(jī);4.態(tài)度;5.人際交往與關(guān)系;6.從眾與服從;7.愛情與家庭。 |
發(fā)展心理學(xué) | 1.發(fā)展心理學(xué)研究的對(duì)象、內(nèi)容及發(fā)展史;2.嬰兒期發(fā)展規(guī)律;3.幼兒期發(fā)展規(guī)律;4.學(xué)齡期發(fā)展規(guī)律;5.青春期發(fā)展規(guī)律;6.成年期發(fā)展規(guī)律;7.中年期發(fā)展規(guī)律;8.老年期發(fā)展規(guī)律。 |
異常心理學(xué) | 1.異常心理學(xué)研究的對(duì)象、內(nèi)容及發(fā)展史;2.認(rèn)知障礙;3.情緒障礙;4.各類精神癥的診斷及治療;5.健康心理學(xué);6.應(yīng)激與應(yīng)激源。 |
測(cè)量心理學(xué) | 1.測(cè)量心理學(xué)研究的對(duì)象、內(nèi)容及發(fā)展史;2.測(cè)驗(yàn)的常模;3.測(cè)量的信度;4.測(cè)量的效度;5.項(xiàng)目分析與目標(biāo)分析;6.智力測(cè)驗(yàn)與人格測(cè)驗(yàn);7.心理與行為問(wèn)題評(píng)估。 |
咨詢心理學(xué) | 1.咨詢心理學(xué)研究的對(duì)象、內(nèi)容及發(fā)展史;2.咨詢心理學(xué)的重要流派;3.咨詢心理學(xué)基本技術(shù)的影片導(dǎo)入。 |
心理熱線實(shí)操課程 | 1.如何有效地提供心理熱線服務(wù);2.心理熱線工作的倫理問(wèn)題;3.心理熱線工作的技能要求;4.心理熱線常見咨詢議題與處理方法;5.心理熱線接線的案例演練。 |
- 楊彥平
心理學(xué)博士;中學(xué)心理*高級(jí)教師;*心理學(xué)會(huì)會(huì)員;二級(jí)心理咨詢師;心融EAP特聘講師。
- 胡家樂(lè)
紐卡斯?fàn)?社會(huì)心理學(xué)碩士學(xué)位;注冊(cè)心理咨詢師;EAP心理測(cè)評(píng)師;MBTI測(cè)評(píng)師;九型人格()認(rèn)證講師
- 徐濤
臨床心理學(xué)碩士;二級(jí)心理咨詢師;學(xué)校中級(jí)心理咨詢師;NCDA國(guó)際生涯指導(dǎo)師;心理咨詢師課程培訓(xùn)講師
- 陳志穩(wěn)
臨床心理學(xué)博士;注冊(cè)心理咨詢師;注冊(cè)企業(yè)培訓(xùn)師;MBTI-OH卡理論融合研究者;心理測(cè)評(píng)師