很多人說日語的文法怎么學非常好入門，讀音也簡單易掌握，也有不少與*文字、文化相似的地方，但其實真的想要學得精打好基礎，那也是得花費很多心思和精力的。接下來我們就來說說大家學日語語法都是怎么學的?，如何學習日語語法，日語文法怎么學，日語文法：ている的用法整理，一篇文章告訴你答案！，日語語法很難？那是因為你還不知道這個方法，太厲害了，日語語法怎么學，日語語法怎樣學習??。

1.大家學日語語法都是怎么學的?

我是留學生別科的，如果說是從基礎開始的話，請從最基本的假名學起，這是基礎，發(fā)現很多人學了幾個月了假名還是記不清楚。我們老師教的ひらけ日本語，日本老師教的很慢，每天就一點點，但是，日久天長學的也不少，每天語法兩節(jié)課，一天就學四五個文法，全日文教學，聽力一到兩節(jié)課，如果是語言學校是半天，大致也是如此。如果你好學，一年可以過能力2級或者1級，可惜我貪玩，只學老師教的，所以學校成績很好，一年了2級還沒過，差了幾分.....如果你在國內，勸你多學一點，到了日本，全日文教學學的慢!祝你好運哦!

2.如何學習日語語法

找語法內容詳細的書，而且大體上預覽一次。在看日語語法書的過程中，千萬別僅僅單純性地背熟句型，而需要記背所有短句，是因為這可以方便你的掌握，不至于看起來摸不著頭腦，而且這樣做還都可以幫你鞏固繼續(xù)方式和詞匯 ，可以說成一舉兩得。找習題做培訓，鞏固加強基礎知識。不管同學們參不參加日語等級考試，做例題同時也是十分必要的，因為唯有經過充足的訓練，才可以找到咱們記錯的和不明白的，隨時地尋找出問題所在，同時要做好標記，經常練習。可以搜索相應內容展開訓練，進行夯實，直到熟背它才行。將含義、用法相近的句型總結 。在這之前寫過用法類似的句式，這需要 我們對語法知識接續(xù) 、應用場景等開展 對比和相對比較，找到他們兩者之間的差異性，是不是能夠對調。

3.日語文法怎么學

文法的話，我一開始是標準日本語初級上下冊打的基礎，后來中級的課程我也跟了，但是感覺沒什么效果，可能是潛移默化的吧，我覺得文法然后收獲*的還是藍寶書，我買了n3n2還有n1到n5的大集合，結合這些書可以在b站上找適合自己的視頻看。下面是小tips 文法一定要系統(tǒng)學，學會做筆記分類，比如敬語自謙語系統(tǒng)整理，所有的動詞變化形式系統(tǒng)整理，這些都是基礎很重要，后期接觸的語法越來越多，可以把相識的放在一起比較，下面是我筆記的一部分 (可能有點潦草 ) 基礎打好了之后學習中高級的語法可以采取一個語法一個句子的方法，開始可以多看幾個例句，理解了句型的用法之后就選一個自己最喜歡的或者最經典例句牢牢記住，我發(fā)現這個方法特別好，能很高效地記住。 *語法練習題書籍推薦，語法剛學完一定要大量刷練習題，這兩本書n5到n1都可以買來練習，強烈推薦?。?！

4.日語文法：ている的用法整理，一篇文章告訴你答案！

日文中的「ている」表示「進行式」我想是任何一個學過日語的人都知道的文法。但是你知道除了表示進行式以外，「ている」還有很多種用法嗎？這篇就要來整理一下「ている」的所有用法！用法1 表示進行式用法2 表示變化結果的維持用法3 表示不斷重復的動作用法4 表示經驗?記錄用法1 表示進行式｜一流的用法“我是”最基本的用法“漸進式”的例子，我正在看書。（我當前的書）例如，正在下雨。（目前正常下雨）“ 是 ” 顯示用于操作。用法2 表示變化結果的維持｜「窓ガラスが割れている」 不知道有沒有人跟我一樣，剛開始學日文的時候看到這個句子，想說「嗯？玻璃正在破裂...？什么意思？」后來才知道這邊的「ている」并不是表示「進行式」，而是表示變化結果的維持＝「玻璃保持著破了的狀態(tài)」，也就是「玻璃破了」的意思。紅是“更改結果 ”？目前，“窗玻璃破裂”，Takukoko，玻璃產聢胃已完成“破裂（失效）”變更，元創(chuàng)造個性化的單面維護，“破裂”。 到這跟“窗戶玻璃壞了”顯示過去的表達“失敗”您可以考慮一下：我的錢包掉了VS我的錢包掉了。“ -Ta”表示固定天氣“ is”表示固定天氣嗎？ 爬行的個人用途Hiryo涵蓋了日常生活： 商店關門了。（出租店）門是關閉的。（龍門）茶中含有糖。（表面黑糖）衣服上有污垢。（日壽與衣服）我今天來這本書。（目前在日本）用法3 表示不斷重復的動作｜每天都有 “ 經常，有時，有時 ”爬行個人法律特別啟蒙戰(zhàn)線。用來表示不斷重復的動作。比如說：我每天散步。（我到處走）我有時去京都玩。（我在京都垂死）用法4 表示經驗?記錄｜這個用法的特點在于「明明是過去的事，卻不是用過去式た形來表示」。比如說： *時期他在日本出國學習。（在另一個*時代，在日本留學）這所房子在七年前被地震摧毀。（這個家庭因素在地震之前因此損失了七年）上面這兩句都是以「現在」的角度去回想過去的事情的時候會說出的話，目的是想要和「過去的事」做連結。志二郎的意圖？比率如何說“他在日本*學習”可能說話的虛擬主要跟當前發(fā)生的事情一樣，Rei如：“。所以日語不是很好的區(qū)別（為什么約會文學人才那么好呀）”做鞏固基礎次，流利的爬行故事。Mataaru的說出“這所房子在7年前的地震中被摧毀了，”特別是Jiko，可能在會面后跟著說：“所以從現在開始，我需要建造一棟更耐用的房子（進一步回到某些主要建筑Noriyuki為什么Roko會根據Fusako）”的當前情況。以上就是「ている」用法的總整理，不知道大家有沒有更了解「ている」的用法了呢？如果幫助到你了，記得關注我 @虎拓日語你的點贊是我持續(xù)分享日語學習知識的動力，阿里嘎多！

5.日語語法很難？那是因為你還不知道這個方法，太厲害了

今天給大家分享一下如何高效學日語語法，文末福利，實力寵粉日語語法的核心框架就是助詞用法和11種動詞變形，動詞變形是需要記的，但一定是要放在句子或對話里去記，不要孤立的去記。并且要嘗試自己造句然后讓老師去給你修改，但不要找那種只會批評不會鼓勵的老師改。及時的正向反饋是學習的重要動力，是提高學習效率*方法之一，它會激發(fā)你的熱情，讓你更愿意去練習以及去學習。一、助詞要記住它的一兩個核心用法，其他用法基本上都是延伸出來的，所以需要一定的抽象思維能力和聯想能力。比如：は主題；が主語；を賓語或離開、有軌跡的運動；から從，由；まで一直到（注意まで不是“到”）；ヘ方向；に附著點；で范圍、原因；の的；と和、內容……例如最復雜的に，最核心的就是附著點這個用法。和文言文里的“于”意思非常相近。比如にある、にいる，可以理解為“存在于”；時間點+に就可以理解為“于何時做某事”；…に悲しむ，悲傷于…，進而解釋為“因…而悲傷”；學校に行く則是典型的附著點，去學校就相當于“人移動、附著到學?！保部梢岳斫鉃橛筛街c引申出的“目的（地）”。二、然后就是詞性和修飾關系。1.名詞在句子里做主語或賓語（任何語言都一樣）有時也做謂語，主要是表示“什么是什么”，如私は*人です。2.動詞主要做謂語（任何語言都一樣）。但日語的動詞可以直接修飾名詞，和形容詞一樣，如：昨日見た映畫、面白い映畫。3.形容詞主要做名詞的修飾語和謂語（任何語言都一樣），如：高い服、この服が高い。值得注意的是，日語的な形容詞，雖然是形容詞，但接續(xù)變形和名詞基本是一樣的。4.副詞用來修飾名詞以外的所有成分，主要用于修飾動詞和形容詞（任何語言都一樣）。再長的句子都是“主（賓）謂”，其他都是修飾附加成分，做閱讀可以按照這個思路去理解句子，寫作文可以按照這個思路拓展句子。（學任何語言都通用）三、句型。句型主要由助詞和動詞組成，找出動詞原形，先理解字面意思，再理解延伸意思，無須死記。如：にも関わらず，動詞原形関わる，相關，関わらず是否定形，無關。加上前面的に，與…無關，引申出：無論，盡管…再如：ことになっている，字面意思，“已經變成…的事情了”，引申義：規(guī)定好、預定好的事情。利用好這個思路，即使是沒見過的句型，只要能還原它包含的動詞原形，再結合上下文，也可以猜出意思，即使以后去考N1，背句型也是這個思路，效率極高。四、敬語。很多人覺得敬語難，但其實日常的あいさつ里包含了大量的敬語表達，可以從這里入手。如：ごめんください、お上がりください、お願いします、申し訳ございません、失禮いたします、行ってらっしゃい等等。好了，學會了嗎？當然我在這里只是分享了一部分，時間關系，后面再分享，學習日語是一個很漫長的過程，一定要堅持，不懂就問，我這里也推薦一個日語互幫學習企鵝圈，里面經常會有一些大佬分享和免費的資料下載，希望能幫助到你，首先是870，中間是670，*是779。碼字不易，如果對你有幫助，記得點個贊再走哦！

6.日語語法怎么學

個人覺得，語法只要熟記三、四級的用法就行了，二級、一級大多是書面的，一般日常交流中用不到。所以，二級，一級的語法只要你看到能知道意思就行了，至于三、四級的語法就得要靠背了，先把例句背下來，然后再用型句自己造句，這樣就記住了。

7.日語語法怎樣學習

日語語法最重要的是要了解他是怎么變來的，這樣你才容易記，然后一理通百理通，這樣你才學得輕松。而英語語法一般有固定搭配，而且大數情況下是不會變的，所以英語學習一般死記固定搭配，再死摳單詞，基本上英語就能學好。但是日語的固定搭配常常變，你不了解他的“變”，你是很難上手的。

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